有效開展企業職工繼續教育工作的思考

孫秀芹

摘 要：人們對企業職工繼續教育工作往往認識不足，重視不夠，但它又是關乎企業長遠發展大計的工作，必須從企業戰略發展的高度加于重視，使之有效實施。

關鍵詞：企業職工繼續教育;提高認識;有效開展

中圖分類號：F275 文獻標識碼：A

長期以來，在對企業在職員工開展繼續教育的工作上，企業和職工個體，對繼續教育工作都存在這樣那樣的不同認識和偏差，制約了企業的可持續發展。因此，如何有效地開展企業職工的繼續教育工作，不僅是我們必須積極面對的一個認識問題，同時也是一個現代學習型企業必須解決的關乎企業人才發展戰略和企業可持續發展的重大現實問題。本文就此談談個人的看法。

一、企業職工繼續教育存在的主要問題

1、對職工繼續教育工作認識不足，重視不夠。主要表現在：從企業層面說，有的企業領導或相關部門對職工繼續教育工作的重要性認識不足，認為可有可無，對繼續教育工作抱著敷衍應付的態度，有的甚至認為根本沒有必要搞，要人才可以去高校引進;企業沒有有效的激勵職工參加繼續教育的措施，對企業職工繼續教育工作缺少有效的經費投入;有的企業甚至取消了職工教育培訓機構或是對職工教育培訓機構投入嚴重不足，使之處于自生自滅狀態。這些導致企業職工的繼續教育工作得不到有效的實施。從員工層面說，職工接受繼續教育也存在兩種非正常的現象。

2、企業繼續教育工作難于適應社會經濟發展的要求。主要表現為：一是教育培訓工作缺乏針對性實用性，不能適應企業現實發展和技術進步的需要，導致部分繼續教育和市場脫節;二是繼續教育培訓基地建設投入不足，跟不上企業技術進步的要求;三是教學與需求脫節，從事繼續教育的教師往往重視理論輕實踐，教學過程、教學方法、教學內容上習慣于以教材為本，對現場管理、生產技術等實際情況缺乏了解，脫離了企業及職工崗位技能實際的需要，無法滿足職工對崗位技能的需求。

二、必須從企業戰略的角度提高對企業職工繼續教育工作的認識

1、積極開展企業職工的繼續教育工作是企業生產發展的現實要求。隨著社會的快速發展和科技進步，新裝備、新技術、新工藝快速發展并迅速為企業所應用，在這樣的大環境下，就要求企業員工必須具備迅速掌握新裝備、新技術、新工藝的能力，沒有一支具備這種能力的員工隊伍，企業在科技進步日新月異的今天，要取得良好的生存發展空間和在激烈的競爭中取勝是不可能的。

2、積極開展企業職工的繼續教育工作是企業人才發展戰略的客觀要求。當今的企業，已經是充分地融入國際大環境中，企業的所有活動都無一例外地經受著市場的競爭考驗，而市場的競爭實質上就是人才的競爭。未來的實力競爭關鍵在于人才，而本企業占主體地位的專業（工種）人才是難于從外部引進的。因此，必須依賴于自身的培養和教育，企業要通過繼續教育來儲備人才，就應建立繼續教育的長效機制，逐步建立起現代學習型企業。

3、積極開展企業職工的繼續教育工作是員工實現自我發展自我的迫切要求。實現自我發展自我是層次理論的最高境界，在對大學生就業意向的調研中發現，當今人們擇業中除了日常的薪資、專業、工作環境等要求外，極為重要的一點就是企業發展環境個人發展空間，很多人甚至把這放在首要位置?？梢?，員工的繼續教育，可以不斷提升自己，是實現自我價值發展最為重要的途徑。

三、有效開展企業職工繼續教育工作

1、把開展企業職工的繼續教育工作放到企業決策者的重要位置來抓。繼續教育的興衰是與企業領導的重視程度分不開的，都說千難萬難領導重視就不難，只要企業領導重視了職工繼續教育工作，把這項工作作為一項重要工作列入議事日程，納入企業中長期戰略規劃來加以重視，做到組織管理部門得力，工作措施制度完善，經費落實到位，就能使企業職工繼續教育工作得到有效實施。

2、企業職工的繼續教育工作必須做到統籌規劃、強化實施、突出有效性。職工繼續教育工作要的不是擺樣子，而是要根據企業需要扎扎實實地開展有針對性的知識技能培訓。因此在實施過程中，必須做到統籌規劃，突出有效性。對不同層次的員工制定不同的教育培訓內容，做到現實針對性與人才素質提高儲備相結合，企業當前工作需要與企業長遠要求相結合，注重教育質量，確保有效性

3、企業職工的繼續教育工作必須采取多種形式開展。鑒于繼續教育工作存在企業規劃、員工需求、現實制約等諸多因素交織，因此在具體實施過程中，要采取多種形式靈活開展。如培訓班次可以長短結合，脫產與業余相結合;培訓內容做到理論與實踐結合，知識儲備與現實應用技能培訓結合;培訓模式上根據不同需求采取定單式、模塊式、網絡式、校企結合式等等，也可以是多種培訓模式的綜合。不同的教學模式在不同教學內容、不同的學生中會起到意想不到作用和效果

4、開展企業職工的繼續教育工作必須重視機構建設。加強機構建設是企業繼續教育工作有效落實的基本要求。企業要做到統籌規劃，合理布局;要不斷加強基地的設施建設，保證基地設施建設與企業技術進步同步發展;要加強繼續教育的師資隊伍建設，使教師成為觀念先進、知識扎實、技能一流的專家;同時還要加強對繼續教育機構的領導，做到領導重視，投入到位，管理人員配備得力，專業能力強，繼續教育工作有目標有檢查有考核。

以上是個人對企業繼續教育工作的一點思考。企業繼續教育工作是一項看上去與企業當前生產沒有直接影響的工作，往往不為重視，但它又確確實實是關乎企業長遠發展大計的極為重要的工作，我們有必要從企業戰略發展的高度加于重視，使之有效

實施。

參考文獻：

[1]《在職職工繼續教育培養模式的探索與研究》曹雙梅 ?李建華 ?劉宇通 ? 《中國成人教育》 2013年04期