圖書館在未成年人思想道德建設中的作用
——以大慶市圖書館為例

王玉芹

（大慶市圖書館讀者服務部，黑龍江 大慶 163318）

圖書館在未成年人思想道德建設中的作用
——以大慶市圖書館為例

王玉芹

（大慶市圖書館讀者服務部，黑龍江 大慶 163318）

論述了圖書館在加強未成年人思想道德建設中的作用和優勢，以大慶市圖書館多年來為未成年人讀者服務工作為例，進一步闡述圖書館開展未成年人思想道德建設的基本途徑。

圖書館；未成年人；思想道德建設

未成年人是國家的未來、民族的希望，他們的成長和發展將直接影響著國家大業的興衰和中華民族的命運。著名教育家蔡元培先生就曾說：“教育不專在學校，學校之外還有許多機關，第一是圖書館。”圖書館可謂是未成年人的德育學校、良師益友、精神文明建設的重要基地。因此，圖書館要在切實貫徹執行國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基礎上，積極探索適合我國建設發展的未成年人思想道德建設的新規律，堅持不懈地充分發揮圖書館的社會教育職能優勢，使其肩負起加強未成年人思想道德建設的責任和使命。［1］

一、圖書館的作用

（一）圖書館是未成年人的德育學校

圖書館具有傳播文化知識和開展社會教育的職能作用，學生們通過圖書館可獲得教科書之外的更廣泛的知識。未成年人閱讀中外歷史、偉人著作、學者與名人傳記等書刊資料，通過回顧歷史，使其更加珍惜當下、展望未來；偉人的豐功偉績、名人的先進模范事跡為其樹立榜樣的作用，明確他們的人生目標；教育題材影片展映、名家講壇、真人圖書、書友會、愛心漂流、攝影書畫展、夏令營等活動使未成年人從中獲得教育、思想受到感染、心靈得到凈化、情操得到陶冶，從而培養愛國愛民、艱苦奮斗、自強不息、開拓進取的高尚品德，樹立建設祖國、保家衛國的遠大目標。［2］

（二）圖書館是未成年人的良師益友

圖書館豐富的館藏文獻是未成年人最廣闊的課堂。讀一本好書等于結交一個良師益友，看一篇好文章會影響一個人的一生。圖書館是陪伴未成年人健康成長的無聲老師，對他們產生潛移默化、滋養心靈的影響。幫助他們養成良好的生活習慣和道德修養，樹立正確的人生觀和價值觀。

（三）圖書館是未成年人精神文明建設的重要基地

圖書館不斷開展豐富的系列公益活動，如講座、真人圖書、書友會、圖書漂流、教育題材影片展映、多媒體欣賞、攝影書畫展覽等。假期招募小志愿者，經培訓參與到圖書館的各項管理中，通過身體力行的社會實踐，更加熱愛圖書館，帶動和影響身邊同學，養成愛讀書、樂助人、講衛生、守紀律、懂禮貌的文明好學生。

二、圖書館開展未成年人思想道德建設基本途徑

（一）加強圖書館館藏資源建設

具備豐富的文獻信息資源是圖書館開展未成年人思想道德建設的有力保障。2013年大慶市圖書館新館投入使用，首先，根據青少年的認知規律和閱讀需求，制定了少兒館館藏資源發展規劃，采購優秀圖書5萬冊，訂購報刊300余種，同時還增加了少兒視聽文獻和電子出版物的品種和數量，提供了豐富而健康的學習資源。其次，新館還設置展覽展示廳、報告廳以及多功能廳、大小會議室、社會培訓室等，真正實現了少兒館館藏資源的多樣化、合理化、最優化，從而吸引更多未成年讀者走進圖書館，提高其閱讀興趣，開拓其閱讀視野，滿足了眾多未成年讀者的求知欲望。

（二）圖書館員發揮閱讀指導作用

未成年讀者喜愛閱讀課外讀物，但在閱讀時還存在很多問題，比如書目選擇隨意性比較強，以自己的喜好盲目挑選，沒有掌握好的方法和技巧，閱讀效率不是很高。針對此類問題，圖書館館員從分析未成年人心理發展狀況出發，了解其閱讀需求，采取具體措施對他們進行閱讀指導，培養和提高他們的閱讀技巧和能力。一是利用學校社會實踐活動，組織學生參觀圖書館，吸納志愿加入“小志愿者服務團隊”的未成年人參與到少兒圖書館的各項活動中來，使他們深入了解和認識圖書館，并更好地利用圖書館；二是圖書推薦，就是圖書館員注意引導他們選擇自身感興趣且與自己年齡相適合的內容健康、積極向上的優秀書刊；三是加強閱讀指導，圖書館員要指導未成年讀者采用記筆記、摘抄、寫讀后感、閱讀心得等方法，培養他們汲取知識和寫作能力；四是流動圖書館走進學校，從2010年開始，大慶市圖書館輪流在市區中小學校建立流動圖書車停靠點，更加便利地為學生提供圖書借閱服務。

（三）開展內容豐富、形式多樣的讀書等系列活動

圖書館通過組織和開展少兒讀書閱讀系列活動，使少兒讀者的“第二課堂”豐富多彩，既豐富他們的頭腦，又開創他們創新意識。如組織開展“小油苗”七彩生活夏令營及冬令營活動，開展英語、朗誦、音樂、書法和繪畫等培訓公益課程；舉辦大慶講壇、真人圖書、書友會、教育影片展映等活動；利用我國傳統節日和世界讀書日舉辦主題征文、誦讀、書目推薦、圖書漂流等活動。這些體驗課程和活動讓廣大小讀者拓寬其知識面，提高其閱讀水平，同時也提高了他們參與社會的實踐能力。

（四）為未成年弱勢群體提供人性化服務

未成年弱勢群體，在加強思想道德建設中是不容忽視的。大慶市圖書館特別關注并為他們提供人性化的閱讀空間，讓他們有同等權利享受到圖書館的優質服務。2013年又采購了一批盲文書籍、電聲設備，擴充了盲文閱覽室，2014年開始為有障礙讀者（肢體及視力殘障一、二級人士）免押金辦理借閱證，為他們提供免費郵寄圖書服務，符合條件的有障礙人士借閱及歸還圖書僅需撥打服務電話，即可享受圖書郵寄到家的借閱服務，開通了綠色通道。同時，為外來務工人員子女和特殊教育學校的學生定期配送流動圖書，使他們切身體驗到圖書館給予他們所需要的人文關懷。

（五）引導未成年人有效、文明、健康的利用網絡

在網絡數字資源給未成年人的學習和娛樂開辟新途徑的同時，一些對未成年人不利的有害信息往往乘虛而入，給他們的心理造成傷害，使其人生觀、道德觀發生扭曲轉變、法律觀念意識淡薄，甚至會導致違法犯罪行為出現。這種后果不僅引起全社會的廣泛關注、學校和家長們的憂慮，更是給未成年人思想道德建設帶來新的嚴峻挑戰。在未成年人合理使用網絡數字資源管理上，一是建設綠色網站。網絡技術人員通過信息技術，精心篩選適合未成年人學習的信息資源，屏蔽那些不利于未成年人健康發展的不良信息，使其文明有效地利用網絡信息資源。二是大力推薦和宣傳共享工程文化網站，提供健康、文明、積極向上的信息資源。現如今，圖書館為讀者提供了先進的電子設施設備，有上千種國內優秀圖書、報紙、期刊的數字信息資源，為未成年人讀者提供了豐富、優質的文獻信息服務。

［1］柴秋香.公共圖書館未成年人思想首先教育探討［J］.江西圖書館學刊，2010，（3）：57-59.

［2］徐慧.未成年人思想道德建設問題探析［J］.國家圖書館學刊，2008，（4）：66-68.

〔責任編輯：席書濤〕

G621

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1002-2341（2015）06-0148-02

2015-10-18

王玉芹（1964-），女，黑龍江大慶人，主任，副研究館員，主要從事圖書管理研究。