大慶廣播電視大學普專生實踐教學的思考

趙樹云

（大慶廣播電視大學，黑龍江 大慶 163311）

大慶廣播電視大學普專生實踐教學的思考

趙樹云

（大慶廣播電視大學，黑龍江 大慶 163311）

成人學歷教育的質量保證，關鍵有兩點：一是看其能否把辦學的指導思想放在符合社會發展要求的位置上；二是看其培養的學生是否具備較強的實踐能力，所學知識能否用于指導工作和生活，達到學以致用的目的。大慶廣播電視大學創辦30多年來，在普專生教學過程中，以建設大慶、服務大慶為宗旨，始終把實踐教學作為重要的工作內容，創造各種條件，培養學生利用專業知識解決實際問題的能力。

普專生；實踐教學；實習基地

大慶廣播電視大學成立于1979年7月。當時正值我國成人教育成長期，它的主要任務是彌補由于“文革”影響而導致的經濟建設、文化建設、社會發展的10年斷檔，并改變由此形成的高等教育供給不足、人才匱乏的局面。大慶廣播電視大學的辦學目的是為新興工業城市——大慶市經濟建設培養以大專學歷為主的各類實用型人才、提高各類從業人員的勞動技能和素質。辦學形式主要是全日制普通高等專科教育（即普專生），以及夜大、函授、注冊視聽生等成人業余學歷教育和各類短期培訓。共有工程、經濟、文史3個教學系。

成人學歷教育的重要內容是實踐教學。實踐教學是指在課堂、實驗、實習、社會調查、畢業作業等方面對學生進行的理論與實際相結合的教學過程。其目的是使學生把在學校學到的理論知識運用于工作和生活當中，以提高專業水平、業務素質、生活質量，更好地適應社會發展。在這方面，大慶廣播電視大學主要通過重視課堂教學、實驗教學的安排，抓好生產實習、社會調查，畢業設計（畢業作業）3個環節的實施過程，采用過程控制的原理來保證實踐教學質量。

結合大慶廣播電視大學的發展史和我國近30年來成人教育的大背景，來探討并剖析普專生實踐教學的實施情況。

一、實驗室及實習基地建設

工程系的專業設置以應用為目的，以能為油城建設服務為宗旨，實踐性很強，主要有計算機技術、工業與民用建筑、給排水工程、實用電子技術、生物工程、機電一體化等20多個專業，都安排相當比重的實驗和實習任務。考慮到辦學條件和經費使用效率等方面的問題，要求校內配備齊全的實驗室和實習基地是不現實的。因此，為完成實驗和實習等實踐教學任務，實驗實習基地的建設主要分為兩部分，即校內實驗實習基地和校外實驗實習基地。

校內實驗實習基地是指大慶廣播電視大學承擔學生各類實驗實習教學及其他部分實踐教學環節任務的、經學校正式批準建立的校內實驗實習教學機構。校內實驗實習基地的范圍包括校內綜合性的實習訓練中心及經濟管理類、法學類、應用文科類綜合素質訓練中心等，比如：演播室、語音實驗室、微機室、財會實驗室、實習賓館（服務樓）、模擬法庭、模擬病房等。工程系各類的實驗室有電工實驗室、電子實驗室、物理實驗室、無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、微生物學等。

校外實驗實習基地是指承擔大慶廣播電視大學的學生各類實驗、實習教學任務的、經學校確認與之建立協議關系的具有獨立法人資格的校外企、事業單位。與大慶廣播電視大學建立合作協議的實習實驗基地先后有大慶油田設計院、哈爾濱電機廠、大連石化總公司、大慶石油學校、東北石油大學、大慶有線電視臺、東北石油大學秦皇島分院、中國耀華玻璃集團、燕山大學、大慶啤酒廠、惠爾康乳業公司、大慶食品工業公司、大慶石化分公司塑料廠、大慶師范專科學校、大慶市建筑第一公司、大慶市電泵公司等20余家企、事業單位。

此外，還要組織社會調查，使教學活動范圍更加廣闊。

二、實踐教學計劃實施

大慶廣播電視大學實驗、實踐課教學計劃的編制、落實和硬件條件的準備，統一由校領導組織教務處和3個教學系共同編制和落實。學校不斷提高和改進實驗條件，做到實驗課和理論課同步進行，二者密切結合。3個教學系中，工程系的實驗實習任務最多，如機電一體化專業、電子儀器與測量專業、工業與民用建筑專業、生物工程專業等都有9～11門課程，共計52～59個實驗和實習任務。限于辦學條件，這些實踐教學任務校內完成率僅占50％，其余都是在校外合作單位完成。而經濟、文史兩個教學系的實驗實習課程相對較少，一門至兩三門不等。除了畢業實習之外，幾乎都可以在校內完成。

大慶廣播電視大學在組織實驗實習教學過程中，實施程序是非常完備的。在實驗之前，教師首先布置任務并講解實驗目的、內容、步驟和注意事項等。實驗教師提前做好實驗室準備工作。在實驗中，3～5名學生一組，小組成員之間有明確分工，人人動手，最大程度地培養學生的動手操作能力、觀察能力和團隊合作能力。實驗結束后認真分析實驗中記錄的各種數據和實驗結果，及時書寫實驗報告。教師對實驗過程認真觀察記錄，評價每個學生的實驗完成情況和利用理論知識解決實際問題的能力。

大慶廣播電視大學的生產實習和社會調查方案是由教務處和教學系結合學生和實習單位的實際情況認真研究提出的，每學期初由教師布置、動員，提出具體要求，或介紹一些熱點問題供學生參考。選擇一些設備先進、技術力量雄厚、管理水平較高的單位，經過協商作為合作實習實驗基地，如前所述有20余家企、事業單位。學生通過現場參觀、聽取廠礦介紹、實地觀摩、到車間跟班勞動等形式，學習生產流程、組織管理、材料供應、產品銷售研發等方面的經驗，主動請教技術人員，理論聯系實際，一同深入探討相關的問題。

大慶市內調研實習一般是安排在平時進行，讓學生深入基層以社會某一部門或某一社會問題為調查對象，使得學生在整個過程中有目的地運用所學知識，發現問題、分析探索問題、最終解決問題。出省的調研實習由于路途遙遠，歷時往往需要一兩周，所以一般安排在學期末。比如工民建專業、電子儀器與測量專業、旅游賓館專業等需要到秦皇島、大連、北京等合作單位完成實習任務。

畢業設計和畢業作業是對學生綜合利用本專業知識、解決實際問題的能力的一個全面考核和檢驗，對鞏固學生的專業知識是十分重要的。學生在專業課教師的大力指導、幫助下，把生產實習和社會調查中運用知識的體會，在完成畢業設計和畢業作業階段有更深入的總結和應用，從更廣泛的角度、更深層次地解決調查中的實際問題。有時調研結果直接為生產經營企業使用，轉化為生產力，為經濟建設作貢獻。

三、有效完成實踐環節教學任務的因素分析

（一）政府大力支持

政府重視、資金充足和我國經濟社會成人教育發展的大背景是實踐教學得以順利開展的有力保證。1979年大慶市成立伊始，正趕上我國改革開放，作為一個新興工業城市，百業待興，人口迅速增加，城市建設如火如荼，各行各業對人才的需求和對高等教育的需求方興未艾。此時成立的大慶廣播電視大學是市政府管轄下的唯一一所高等教育院校，一開始就受到大慶市政府的高度重視，每年都得到政府的財政和師資支持。1996年正處于我國成人教育的一個快速發展期，為加強大慶廣播電視大學的硬件資源建設，大慶市政府投資3000多萬元，新建了4幢樓房，即科技樓、綜合服務樓、學生食堂和宿舍，建筑面積為1.8萬平方米；投資384萬元創建了財會模擬實驗室和微機實驗室；為壯大教職工隊伍，提高教職工整體素質，加強師資建設，從1987年到1997年10年間共接收56名大學畢業生，充實到教學實踐第一線，作為生力軍為學校的事業發展注入活力。在大慶市委、市政府的親切關懷支持下，1999年，市財政又安排資金，對學校的基礎設施建設進行改進，優化辦學條件。對辦公樓、教學樓、科技樓（實驗樓）、招待所等處做了屋頂防水，維修了辦公樓、教學樓和學生禮堂，對體育館的照明電路進行了改造，重新修建了學校大門。打深水井，對校園環境進行了規化、綠化，使學校的整體面貌發生了重大變化。當時，學校已建成占地6萬平方米，建筑總面積3.6萬平方米，擁有9座公用建筑的花園式學校。學校固定資產達6000多萬元，辦學條件和辦學能力在全省地市級電大中占首位，在全國電大系統中也居于前列。

（二）發揮教師一職多能作用

根據實驗實習教學需要，各專業都必須安排實驗實習教師，對學生的實驗實習進行指導和管理。指導教師必須具有豐富的生產實踐經驗和較強的指導能力，必須具有本科以上學歷或中級以上職稱。由于大慶市是一個起步很晚的工業城市，生產、生活、服務設施很不完備。采油、化工、建筑等行業以及油田服務產業需求旺盛，作為市級電大，為適應不斷發展的人才市場的需求，專業的設置相對較為靈活，兩三年內就可能變化很大，再加上經費所限，不可能配備那么多實驗實習教師，為解決這個問題，大慶廣播電視大學發揚鐵人精神，充分發揮教師一職多能的作用，全體教職員工齊心合力，共同完成實踐教學任務。幾乎每名教師都身兼二職或多職。相應的課程實驗任務也由經過培訓的兼職教師承擔，包括準備實驗和指導工作。由于大慶地廣人稀，廠礦企業、學生和學校的教學點都很分散，接送教師和學生實施教學工作的后勤保障任務就很繁重，但是教職工任勞任怨，不辭辛苦，嚴寒酷暑，早出晚歸，通力合作，確保了各項教學任務的順利進行。

（三）充分利用社會的資源共享

為保障實踐教學工作的正常運行，提高教學質量，大慶廣播電視大學堅持全面貫徹黨的教育方針，發揚大慶精神鐵人精神，圍繞大慶市經濟和社會發展的需要辦學。除了在校內搞好實驗室建設以基本完成教學大綱規定的基礎實驗外，在校外還積極與高校、廠礦、科研院所保持良好聯系，先后建立了一批相對穩定的實驗實習基地。按照“遠近、點面、（校）內外三結合，協商共建、合作優先，相對穩定”的原則開展實踐教學工作，積極與有關單位聯系，鼓勵多專業聯合，建立滿足教學需要、布局合理、質量較高、相對穩定的校外實習基地，走出去，請進來，充分實現資源共享。例如，1997年，大慶廣播電視大學與大慶職工醫學院（現為大慶醫學高等專科學校）合作培養高護專業兩個班，學生共計60人，由大慶廣播電視大學負責招生、制定教學計劃、課程設置和實施一部分教學工作，對方負責教學、實驗、實習等教學任務的實施，2000年這些學生順利畢業，為醫藥衛生領域輸送了合格人才。

四、結束語

學生的理論知識學習和實踐能力的培養是廣播電視大學人才培養的重要任務，保質保量地完成實踐教學任務是實現人才培養的重要條件之一。在實踐教學方面，大慶廣播電視大學正是通過一系列舉措積極創造條件，重視實驗教學，抓好生產實習、社會調查，有效實施并完成畢業設計（畢業作業）3個環節，實現了培養學生綜合利用本專業知識解決實際問題能力的目標，為大慶經濟社會發展作出應有地貢獻。

〔責任編輯：席書濤〕

G642.4

A

1002-2341（2015）02-0129-03

2015-03-02

趙樹云（1967-），女，黑龍江尚志人，副教授，主要從事生物學、心理學教學研究。