淺談南疆基層漢族干部學習維吾爾語的重要性

新疆維吾爾自治區澤普縣委黨校 阿曼古麗·艾力

淺談南疆基層漢族干部學習維吾爾語的重要性

新疆維吾爾自治區澤普縣委黨校 阿曼古麗·艾力

認真抓好干部“雙語”學習培訓工作是提高干部素質、增強工作能力和加強基層組織建設的重要舉措。在新疆這個以維吾爾民族為主體的多民族聚居區，基層漢族干部學習維吾爾語意義重大。漢族干部學習維吾爾語能夠加強民族團結，促進各民族共同發展、繁榮和進步。因此，基層黨組織和基層漢族干部要充分認識維語學習培訓工作的重要意義，增強政治責任感和歷史使命感，務求取得明顯成效。

基層 漢族干部 維吾爾語

隨著新疆工作座談會的召開，各項惠民支農政策、基礎設施建設在農村的落實和推進都需要鄉鎮漢族干部熟練掌握少數民族語言。因而，在南疆喀什地區，鄉鎮漢族干部學習掌握維語事關新疆經濟社會全面發展。同時，對于增強民族團結，維護社會穩定，聯系服務群眾，實現社會穩定和長治久安具有十分重要的意義。

一、喀什地區澤普縣雙語培訓基本情況

澤普縣隸屬于新疆喀什地區，位于新疆西南部，昆侖山北麓，喀喇昆侖山東側。近年來，澤普縣黨政領導高度重視“雙語”學習工作，采取多種措施著力提高全縣黨員干部的“雙語”水平。在廣播電視臺開辦“每周一句話”欄目，每日廣播體操前用5分鐘時間在有線電臺中用維漢兩種語言滾動播放；發揮縣委黨校培訓主陣地作用，長年辦班，注重系統培訓；以“轉變作風服務群眾”活動為契機，提高駐村漢族干部“雙語”實踐應用能力；選派幾名有一定“雙語”基礎的少數民族干部到北疆掛職鍛煉，強化“雙語”運用；每周五“黨團員活動日”將“雙語”學習作為村級黨團員學習的一項內容，利用遠程教育設備通過播放視頻講座等形式，擴大“雙語”學習覆蓋面；通過集中教學、結對幫學一系列措施，全縣黨員干部的“雙語”合格率已達到95%。

二、基層漢族干部學習維吾爾語存在的問題和困難

目前，從去年和今年對基層漢族干部“雙語”摸底測試情況看，大部分干部“雙語”水平較低，直接影響了工作效率以及黨和國家惠民政策的有效落實。澤普縣基層漢族干部學習維吾爾語主要面臨的困難和問題有以下幾點：

1.語系不同造成漢族干部學維語比較困難。維吾爾族使用的語言屬于阿爾泰語系，突厥語族，葛邏祿語支，黏著語類型。維語語法規則和詞匯不但數量龐大而且豐富多樣。漢語屬于漢藏語系，與維吾爾語分屬兩個不同語系，在語法上這兩種語言有著根本區別，兩個民族在宗教信仰、風俗習慣上也迥然有異。因此，漢族干部學習維語時存在很多困難。

2.教學思路死板，使用舊式教學方法。因為部分教師對口語的重視程度不夠，學習維語的漢族干部認為只要掌握詞匯和語法，能夠讀寫即可，教學雙方都認為口語訓練多此一舉。現實中，漢族干部經常出現聽不懂、不會說、寫不順、不會用的現象，更達不到熟練使用維語的程度。

3.縣黨校集中基層漢族干部學習維語的培訓時間較短，涉及單位多，個別單位由于事務繁雜，不能有效調節工學矛盾，客觀上造成部分學員請假的現象較多，對“雙語”學習有一定影響。

4.漢族干部受心理和膽識約束，不想說、不敢說、羞于說，與同學、老師交流較少，口語表達效果不明顯，語言能力提高較為緩慢。個別干部除基礎差、心理素質不好等客觀原因外，不愿學、不愛學，抱著湊合應付的態度，身在課堂心在外的現象經常出現。

三、對基層漢族干部進行維語培訓的幾點建議

1.進一步提高漢族干部在新疆學習維吾爾語重要性的認識。在新疆少數民族地區，漢族干部學習少數民族語言是加強民族團結，促進各民族共同發展、繁榮和進步的重要舉措。南疆大部分鄉鎮為少數民族聚居區，鄉鎮干部在建設社會主義新農村的各項工作中必須深入到各民族群眾中。在這種現實條件下，漢族干部只有通曉維語，才能直接與農牧民群眾溝通思想、交流感情，提高鄉鎮干部在群眾中的威信，密切黨群干群關系；才能向農牧民宣傳黨在農村的各項方針政策，準確、詳細地了解和掌握基層各方面情況。因此，基層黨組織和基層漢族干部要充分認識維語學習培訓工作的重要意義。

2.端正學習態度。學習語言確實是一件非常艱苦的事情，漢族干部在學習過程中一定要樹立良好的學風，克服種種困難，端正學習態度，要有吃苦精神，在困難面前不退縮，迎難而上，不能有絲毫懈怠，認真學好“維吾爾語”基礎知識；要采取多種形式開展學習，做到多聽、多寫、多講、多練，不斷提高自己的語言表達能力。

3.明確目標，強化考核。培訓期間，指導老師給每個培訓班制定具體、細化的培訓方案；每個干部都要針對自己的“雙語”水平制定具體的提高計劃。“雙語”班學員的結業成績要和平時的學習考勤掛鉤。每次培訓班結束后，縣委組織部都對所有參加培訓的學員進行測試，凡測試成績不合格的干部，年度考核、黨員民主評議時不能評先評優，不能推薦為“優秀公務員”“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”，事業單位干部取消職稱評審資格，鄉鎮站所社的干部不能擔任負責人。

4.靈活培訓，注重實效。一是除了在黨校進行集中學習以外，各部門開展每周三天維語日、“每天一句話”的學習活動。二是民漢干部結對幫學。三是舉辦“雙語”會話競賽活動。鄉鎮機關、站所之間或鄉鎮之間開展“雙語”會話競賽活動，民、漢干部之間運用“雙語”交流，激發鄉鎮漢族干部學習維語的熱情，營造良好的學習氛圍。

ISSN2095-6711/Z01-2015-06-0019