關于我國青少年校園足球的文獻綜述

劉永杰 王克陽 李楊

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）01-000-01

摘 要 校園足球的開展不但有利于提高學生的身體素質，有利于提高學生們對運動的熱情，培養青少年積極進取和足球運動所具備的團隊配合精神。校園足球的普及更是為我國足球將來的發展提供了堅實的基礎，使得我們的足球可以步入一個健康成長的發展道路，校園足球培養的不是一批足球運動員而是要打造成為高質量足球后備人才的搖籃。

關鍵詞 校園足球

一、校園足球的概念及意義

王偉華等人在《校園足球現狀及模式研究》（2011年）中明確校園足球活動以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學、初中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。在真正擴大學生參加足球運動參與面，夯實足球運動雄厚的基礎上，發現足球運動新苗，進一步提高他們的足球運動技能和水平，為國家培養高素質足球人才。

二、關于青少年校園足球的研究

侯學華在《全國青少年校園足球活動價值定位與推廣策略研究》（2011）一文中，提到《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》可以從廣度和深度推廣校園足球，廣度方面包括參與學校的增加和參與學生數量的增加，深度方面包括參與程度的增加（時間），最終養成鍛煉習慣；豐富校園體育活動方面主要包括將足球課納入校本課程中和足球成為課外體育活動的主要內容兩個方面。通過推廣全國青少年校園足球活動，吸引廣大青少年積極參與足球活動，培養他們的足球興趣與愛好，為他們提供參與足球鍛煉機會和成長的機會；吸引更多的學校、城市加入到全國青少年校園足球活動中，促進全國青少年校園足球活動在全國范圍內廣泛的開展，通過推廣全國青少年校園足球活動，使廣大學生的體質和體能顯著提高，使足球運動成為陽光體育和素質教育實施過程中的最佳選擇，足球知識獲得廣泛的普及，足球技能普遍提高，足球人才培養體系初步形成。

李衛東等人的研究報告《全國青少年校園足球可持續發展思考》（2011年）一文中，從黨和政府高度重視、獲國際足聯認可、指導思想明確、已初具規模這四個方面肯定了我國近幾年來取得的成績。但是在調查研究中也發現不少問題，校園足球管理體制及運行機制不順、校內學生足球活動的開展形同虛設、校園足球競賽體系不夠完善、校園足球課余訓練科學化水平不高、缺乏校園足球保障和評估體系都體現出來現階段的校園足球問題。陳華等人在《全國青少年校園足球活動反思》（2012年）一文中，也提出了一系列青少年校園足球開展過程中出現的問題，并針對地提出以下發展策略：社會力量參與，融資緩解經費緊張；實行專款專用，保證高效使用經費；建立長效機制，保證訓練競賽效果；加大宣傳力度，傳媒引導積極輿論；堅持理論先導，重視活動理論研究。劉玉蘭在《校園足球活動開展的可持續發展研究》（2011年）一文中，指出校園足球活動的開展要以科學發展觀為指導，立足長遠，注重宣傳，社會各界大力支持，并把校園足球納入素質教育的范疇校園足球活動應淡化競技體育色彩，培養青少年足球興趣，讓青少年的身心得到全面發展。

三、關于中學生足球的研究

中國足球與世界足球強國的水平差距甚大，需要較長時間系統的綜合治理。從足球運動發展的戰略眼光來看，足球水平要提高，必須立志從小打好基礎。而中學足球運動的普及與提高，又是培養足球人才的重要環節。

宋江東等人在研究報告《對我國中學開展足球運動的探討》（1987年）中，指出：中學足球開展不起來的主要原因有部分學校領導不重視、中學場地嚴重缺少、足球專業教師缺少、中學體育大綱沒有足球教材。經研究提出了規劃和建議：各級領導是開展中學足球的關鍵，要把足球教材納入中學體育課的主要教材，有重點的開展縣中足球的普及工作，重視足球教練人才的培養等。陳沖等人的研究報告《新時期下對中學足球教學與訓練的思考》中，指出：1.中學足球教學與訓練應首先培養學生的興趣；2.中學足球教學與訓練應滲透德育教育；3.中學足球教學與訓練應“因材施教”；4.關于中學足球教學與訓練技術教學順序的思考。

我國目前關于校園足球的研究多數局限于對現狀的調查與分析，并沒有對校園足球的發展提出深層次、實際操作性的策略。對于校園足球如何與教育有效地結合，通過什么方式結合，過程性的跟蹤研究有待加強。

參考文獻：

[1] 王偉華等.校園足球現狀及模式研究[J].運動.2011.27：130-132.

[2] 侯學華.全國青少年校園足球活動價值定位與推廣策略研究[D].博士學位論文.北京：北京體育大學.2011

[3] 李衛東等.全國青少年校園足球可持續發展思考[J].體育文化導刊.2011.3（3）：106-108.

[4] 陳華等.全國青少年校園足球活動反思[J].體育文化導刊.2012.3（3）：117-120.

[5] 劉玉蘭.校園足球活動開展的可持續發展研究[J].四川職業技術學院學報.2011.21（2）：90-91.

[6] 宋江東等.對我國中學開展足球運動的探討[J].1987.6：88-90.

[7] 陳沖等.新時期下對中學足球教學與訓練的思考[J].華商.2012：51-52.