放小自己去感受孩子的情感

朱雪霞

〔關鍵詞〕親子教育；尊重；成長

一下班，便看到女兒在餐桌旁哭得一塌糊涂。

“怎么了？”

女兒看到我，更傷心地大哭起來，最后索性扎到我懷里，將她的眼淚鼻涕一股腦全蹭到我身上，哭得一個字都無法說出來。

我抱著女兒，猜測著各種原因，心里沒底地忽亂忽緊。

“丑不丑呀！這么點小事就哭，都三年級學生了，難為情嗎？”老公從客廳進來，笑著用手去刮女兒的鼻尖。

女兒一扭頭，更深地埋進我懷里，哭聲更大了。

“不就一根棒棒糖嗎，至于這

樣嗎？”

我抬眼看看桌上的小儲物籃，猜到了什么，不由得松了口氣定了心。拿紙巾替女兒擦拭眼淚，撫摸著她……

“媽——媽——，棒棒——棒棒糖沒有了。”眼角不禁又涌出淚水。

我知道這根棒棒糖。

一周前，同事給了我一根可愛極了的棒棒糖，它用印著迪士尼米奇圖案的粉色塑料紙包著，糖果也是少見的米奇頭型，分外有趣。

我把它送給了女兒，她開心極了，捧在手心：“好可愛的棒棒糖呀！”端詳片刻，突然又興奮得大叫：“媽媽，好棒呀！竟然還是我最喜歡的草莓味。”

女兒的小儲物籃里有各種各樣的小零食，包括各種各樣的糖果。

“媽——媽——，龍龍把我的棒棒糖拿走了。”哭了一陣，女兒好些了。“媽媽，我的棒棒糖被龍龍吃掉了。”女兒又抽泣起來。

我安慰著女兒，大致了解了原委。原來，女兒小儲物籃里的“寶貝”也吸引了鄰居家三歲的小男孩龍龍，每次他總是搖晃著直奔而來，熟練的手腳并用，一下就爬上椅子，在籃子里囫圇抓住一個便一溜煙地跑回家，常常逗得我們哈哈大笑。

老公看到女兒還扎在我懷里“哭訴”，忍不住過來：“好了，好了，不就是一根棒棒糖，要這樣小氣嗎？”

女兒抬起頭，淚水漣漣地帶著哭腔問：“爸爸，你看到龍龍拿

了嗎？”

“嗯”。

“你為什么讓他拿，你不能讓他拿其他的嗎？”

“棒棒糖放在里面好長時間了，我還以為你不喜歡它呢？”

“我喜歡死了，喜歡死它了，我從來沒見過這樣的棒棒糖。”

“那你怎么不吃掉它，你放在這龍龍遲早有一天會拿走，你怎么不藏好？”

女兒又哭了：“我說過，我跟你說過，我喜歡這根棒棒糖，我跟你說過，不要讓龍龍拿走，你答應的——”

“啊？噢，誰記得哪根？——好了，好了，不要再哭了，讓龍龍看到羞不羞。”

女兒抱緊我，重新扎進我懷里。

一、一根棒棒糖：一段美麗的

愛情

得到這根棒棒糖后，女兒把她的小儲物籃收拾整理了一番，特別開辟出一塊空間放這根棒棒糖，還拿了一張紙巾蓋在上面。

她每天起床后、放學回家的第一時間便是去看看這根棒棒糖，常常拿起它，反復看著，幸福又滿足。

她不厭其煩地問我：“媽媽，你猜，這根棒棒糖是什么味道？”“媽媽，你猜我什么時候會吃掉這根棒棒糖？”

她也常常拿著棒棒糖自言自語：“噢，我可舍不得吃掉你，我要在最想、最想、最想吃你的那天吃你，

嘿嘿！”

她還將小伙伴們帶來，給她們看這根棒棒糖，得意極了！

可是今天——看不到棒棒糖了！

我們曾經因為法海拆散了白娘子和許仙而氣憤異常，我們也因為《神話》中將軍與公主的愛情而長吁不已，我們會為了泰坦尼克號上杰克將生的機會留給露絲自己沉入海底而淚流滿面……為什么？因為愛情是人類最美好的情感。

女兒對棒棒糖的感情難道亞于美麗的愛情嗎？沿著時光隧道回到我們的童年，在光影中拾掇曾經的記憶，是否也有一些當初的“寶貝”令現在的你啞然失笑，失笑背后總仍能感覺到那份實實在在的感情，甚至有時令你肅然起敬，因為真實與投入。它也將某種成長的烙印刻在你成長的軌跡之中，成為你生命的一部分，甚至影響著你的一生。

二、棒棒糖沒有了，媽媽也很

傷心

我摟著女兒，感同著她的感受，跟她一起說著有關“棒棒糖”的點點滴滴……

有這樣一個故事。一位猶太教的長老酷愛打高爾夫球，在一個安息日，他覺得手癢，很想去揮桿，但猶太教規定，信徒在安息日必須休息，什么事都不能做。

這位長老終于忍不住，決定偷偷去高爾夫球場，想著打九個洞就好了。

由于安息日猶太教徒都不出門，球場上一個人也沒有，因此長老覺得不會有人知道他違反規定。

然而，當長老在打第二洞時，卻被天使發現了。天使生氣地到上帝面前告狀，說某某長老不守教義，居然在安息日出門打高爾夫球。

上帝聽了，就跟天使說，會好好懲罰這個長老。

第三個洞開始，長老打出超完美的成績，幾乎是一桿進洞。

長老興奮莫名。

到打第七個洞時，天使又跑去找上帝：“上帝呀，你不是要懲罰長老嗎？為何還不見有懲罰？”

上帝說：“我已經在懲罰他了。”

直到打完第九個洞，長老都是一桿進洞。

因為打得太神乎其神了，于是長老決定再打九個洞。

天使又去找上帝了：“到底懲罰在哪里？”

上帝只是笑而不答。

打完十八洞，長老的成績比任何一位世界級的高爾夫球手都優秀，把長老樂壞了。

天使很生氣地問上帝：“這就是您對長老的懲罰嗎？”

上帝說：“正是，你想想，他有這么驚人的成績，以及興奮的心情，卻不能跟任何人說，這不是最好的懲罰嗎？”

生活需要伴侶，快樂和痛苦都要有人分享。沒有人分享的人生，無論面對的是快樂還是痛苦，都是一種懲罰。endprint

對女兒來說，失去棒棒糖無疑是痛苦的。作為家長，也許此刻你會有很多道理想借此機會傳達給孩子，但是請記住，讓孩子真正接受的前提是先認同他的感受，讓孩子明白——我懂你！

家長在抱怨孩子不跟自己溝通、交流時，請想想你是否曾經對孩子的快樂、痛苦不屑一顧，忽視了、放過了可以分享的機會。當孩子的感情一次次被你忽視，疊加到一定程度的時候，量變最終導致了質變。有一天你突然想跟孩子好好談一次卻受到冷遇，那時你究竟該責怪誰？

三、棒棒糖，你開心嗎？

女兒的情緒慢慢平復下來。

“你猜龍龍喜歡吃嗎？”我問。

“嗯，他一定喜歡的。他一直喜歡吃糖，這根棒棒糖這么好看，一定好吃。”

“那龍龍一定很開心吧？”

女兒點點頭。

“棒棒糖應該也很開心吧！”

“啊？”女兒抬起頭，疑惑地看著我，“棒棒糖也會開心？”

“當然，它也有感情”，我篤定地說：“棒棒糖一定很開心，因為它看到龍龍那么喜歡它，吃它的時候那么開心。”

女兒半信半疑地問：“難道棒棒糖在我這兒不開心嗎？我那么喜歡它，都舍不得吃它。”

“噢！也開心吧。不過，你總舍不得吃它，它可能會有一點點小小的失落‘我的主人是不是不那么喜歡我呢？旁邊的糖果都被主人一個接一個吃掉了，主人怎么還不吃我呀？”我捏著嗓子說。

女兒瞪大眼睛，狐疑地看著我，“吃掉，就沒有了，它開心什么？”

“因為它是棒棒糖，它的使命就是讓大家吃掉它，感覺它的美味，這便是它的價值呀！”

我繼續說：“你還記得有一次我們出去吃飯，飯后盡管你已經吃飽了，仍然鬧著要買飯店里的烤香腸，最后我們同意了。你拿到烤香腸時如獲至寶，特地讓服務員幫你包好，說要等回家餓時慢慢吃。回家路上你還對我說‘媽媽，我看著烤腸都流口水了。可是，我不能吃，因為我要等到餓時慢慢吃它。記得嗎？”

“嗯。”

“后來呢？”

“后來，我把烤香腸放在車里。回家后和小朋友們玩，一玩就忘了。等我想起來時，已經是晚上了。烤香腸已經壞了，只能扔掉了。”女兒撅著嘴。

“烤香腸遇到你是開心還是傷心呢？”我捏捏女兒的鼻子。

女兒害羞地笑了。

“我想烤香腸最大的幸福，就是主人能喜歡它，吃掉它，讓它的價值發揮到最大。棒棒糖也應該是這樣想的，對吧？”

看著女兒認同的表情，我繼續說：“說不定棒棒糖還會想‘噢，原來這位才是我真正的小主人呀！”

“啊？”女兒又低下了頭。

我摸摸女兒的頭：“別急，真正屬于你的那根棒棒糖現在一定在某一個地方等著你去找它呢！”

女兒眼睛一亮：“嗯，我一定要快點拿到我的棒棒糖，我好想

它呀！”

“姐姐，棒棒糖好吃，龍龍的棒棒糖好吃！”不知什么時候，小龍龍跑了進來。

女兒跑上去，一把抱住他：“那是姐姐給你的噢，快點叫我。”

“姐姐——好！好——姐姐！”

“哎——”，女兒開心地笑了……

女兒由最初的傷心到充滿希望，由之前的責怪到后來因為龍龍的開心而開心的轉變溫暖了我，我想，在這個過程中女兒并未“失去”，甚至還“收獲”了很多。

我們往往都喜歡選擇捷徑，直接告訴孩子“你應該怎樣”“你不能怎樣”，可是結果呢？你可能會因為失敗而讓自己焦慮甚至絕望。何妨從最簡單的事情做起，放低自己、讓曾經也是“小小的我”回來去與孩子平等地面對面，尊重他們的世界，分享他們的感情，以積極樂觀的心態去面對生活、點綴生活、感染生活，最終讓孩子自己在生命的長河中去感悟與成長！

（作者單位：安徽師范大學教科院，蕪湖，241000 ；江蘇省鎮江市丹徒區三山中學，鎮江，212143）

編輯 / 黃才玲 終校 / 于 洪endprint