什么是可以獲得運(yùn)動樂趣的課

李海燕

可以獲得運(yùn)動樂趣的課不一定是好玩有趣的游戲課，貼膏藥的游戲玩了幾十次了，早已對孩子們沒什么樂趣了；可以獲得運(yùn)動樂趣的課不一定是新興時髦的課，沒有掌握運(yùn)動技能，只能做旁觀者，有什么樂趣可言？

可以獲得運(yùn)動樂趣的課可能是“枯燥”的體能課，因?yàn)楸本┌酥械耐瑢W(xué)們從“枯燥”的、汗流浹背的體能課上體驗(yàn)到了堅(jiān)持的樂趣；北京十四中學(xué)龔真觀老師將俯臥撐練習(xí)變換成50多種花樣，同學(xué)們在多樣的俯臥撐練習(xí)中體驗(yàn)到了變化的樂趣；北京林業(yè)大學(xué)劉悅老師同樣可以在室內(nèi)狹小的空間內(nèi)開發(fā)出十幾種趣味有效的中長跑方法，同學(xué)們在不停地奔跑過程中大汗淋漓卻不失樂趣。

可以獲得運(yùn)動樂趣的課還可能是“輕、新”項(xiàng)目的課。所謂輕、新，我的理解就是那些在本地區(qū)易于開展、易于普及的項(xiàng)目。到了冬天，中國的南方城市依然溫暖如春，就可以裙角飛揚(yáng)，集體舞、校園舞遍地開花，排球、棒球、壘球等任何項(xiàng)目都適宜開展。而寒風(fēng)颼颼的北京，除了室內(nèi)場館可以滿足運(yùn)動的需要，室外也依然有讓學(xué)生感興趣的運(yùn)動項(xiàng)目，跳繩、踢毽、長跑、足球就是“輕、新”的項(xiàng)目。北方的滑雪、滑冰也使得冰天雪地里的運(yùn)動變得“輕、新”。

可以獲得運(yùn)動樂趣的課是體驗(yàn)從不會到會、從不熟練到熟練的過程的課。可以獲得運(yùn)動樂趣的課是可以提高運(yùn)動技能的課，可以獲得運(yùn)動樂趣的課是與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作的課，可以獲得運(yùn)動樂趣的課是提高自信心、使之心情愉悅的課，可以獲得運(yùn)動樂趣的課是能夠培養(yǎng)集體精神的課。