
最近在微信明友圈中看到幾道有趣的數學題,對訓練思維也有一定的幫助,小朋友,我們一起來研究一番吧!
1.到底損失多少元
賣鞋的汪老板有一雙進價60元的皮鞋,準備以40元賣出。一買主給了他一張50元錢,汪老板沒有零錢,于是用這50元向鄰居換了50元零錢,找給買主10元。后來鄰居發現50元是假幣,于是又向汪老板要回50元真幣。請問:這單買賣,汪老板一共損失多少元?
這道題在圈內引起的爭論還不小,答案從50元到110元都有。因為思考的角度都是從汪老板自身想起,容易被題目“繞”進去,陷入思維的怪圈。其實換個角度思考,就容易多了,不考慮鞋子降價的虧損,買主得多少元,汪老板就虧多少元。買主實際得到一雙鞋以及10元真錢,共50元,所以汪老板虧50元,再加上鞋子本身就虧20元,所以他實際損失50+20=70(元)。
2.為什么不等
問:為什么兩個總計不相等呢?
這道題的問題出在剩余錢數的總計上:買衣服后剩余的錢數,其實就包括了買拖鞋后剩余的15元,當然也包括下面的6元,因而這三個數是不能相加,變成合計的。相加起來當然與原來的50元不等啦(即使相等,也屬巧合)。因為得數誤差不大,因而容易誤導我們上當。
3.手機尾號暴露你的年齡
用手機號的最后一位數,乘2,加上5,再乘50,再加上1765,所得的和減去你的出生年份。這個結果的后兩位就是你的年齡。
這道題看起來很復雜,也很神秘,似乎有點不可思議,每個人的年齡各不一樣,怎么就能算出來呢?先舉一個例子:孫老師1973年出生,今年42周歲,手機尾號是8,按照上面的算法:8×2=16,16+5=21,21×50=1050,1050+1765=2815,2815-1973=842,符合題意。那么,這是不是一種巧合呢?我們可以假設手機尾號為a(a為小于10的自然數),然后運用上述的計算,看看能發現什么規律:(2a+5)×50+1765=100a+2015,用這個結果減去你的出生年份后就是100a+年齡(今年的年份減去你的出生年當然是年齡了),所得三位數的百位上的數字是你的手機尾號,十位、個位就相當于2015年減去你的出生年份,也就是你的年齡(思考一下,如果是明年出這道題,“再加上1765”應怎么改?)。
解決問題,尤其是復雜的實際問題,我們要抓住問題的本質,既要有打破砂鍋問到底的精神,又要能轉換思維方式,換個角度思考,這樣才能使我們的思維更加靈話。