在一般人的眼中,數學家都是天資過人、聰明絕頂的人。然而,被稱為數學全才的彭加勒,在他成了數學家后,一位心理學家仍通過測試斷定他是“笨人”!
彭加勒1854年出生在法國南錫市。童年時,由于得過病,語言不夠流暢,寫字畫圖都有困難,還留下了喉頭麻痹和身體虛弱的后遺癥。
讀到這里,小朋友一定會問:“他為什么能成為全能數學家呢?”原因是彭加勒有著非凡的記憶力和高度集中的注意力。彭加勒具有過目不忘的“照相機式”的記憶力,他對事物記憶迅速、持久、準確。由于視力不好,上課時看不清黑板上的字,記筆記對于他來說就是一件很不容易的事。彭加勒索性不記筆記,上課時集中注意力全神貫注地聽講、記憶、思考。長期采取這種方式學習,彭加勒養成了在腦子中完成復雜計算的能力,甚至連他的許多論文也是采用這種方式構思的。彭加勒就是以這種獨特的方式闖進了數學大世界。
19歲那年,彭加勒的數學才能已經遠近聞名。這一年,彭加勒報名參加了巴黎綜合工科學校的入學考試。為了試探這位數學奇才的能力,主考官精心安排了兩道難題。誰知道彭加勒竟然不費吹灰之力,輕而易舉地解答出來,令主考官吃驚不已。可是,由于他的作圖能力太差,在幾何作圖的考試中落下馬來。
按照學校的規定,彭加勒已與進入這所著名的高等學府無緣,但主考官認為這是一個難得的數學奇才,在主考官的竭力推薦下,彭加勒被破格錄取了。
在巴黎綜合工科學校學習兩年后,彭加勒又升入了高一級的礦業學院,準備畢業后當一名工程師。但是,數學的魅力深深吸引著彭加勒,他仍花許多時間和精力來研究各種各樣的數學問題。1878年,他向法蘭西科學院提交了一篇關于微分方程的論文,這篇論文被科學院的專家評定為優秀論文。第二年,法蘭西科學院授予彭加勒數學博士學位。這一年,彭加勒才25歲,33歲時他又當選為法蘭西科學院院士。
彭加勒一生共發表過500多篇學術論文和30多卷著作,其內容涉及數學、物理學、天文學、哲學等眾多學科,他是一位全能的數學家。
1912年6月26日,彭加勒在病逝前的20天作了最后一次講演,他說:“人生就是持續斗爭o”彭加勒的一生就是斗爭的一生。
也許,有的小朋友為自己的高智商而沾沾自喜過,也有的小朋友為自己的低智商而垂頭喪氣過。從彭加勒的故事中,你至少應該明白這樣一個道理:智商不能反映一個人能力的高低;對一個人的成才來說,永不言敗的毅力比天生的智商更重要。