世上只有一個他（她）

常有同學給編輯部來信，問教材中的習作到底要怎樣寫才算合格，才算優秀。為此，我們開設了“教材同期聲”欄目，邀請教材編委和同學一道，來討論教材中習作要求我們寫什么，期望我們達到什么樣的寫作水平。本期，我們的話題是三下習作2和五下習作1的內容。

原題呈現

今天，我們來為別人畫一張像，可以畫同學、老師、家長，還可以畫想象中的人。畫好了再寫一寫，除了寫外貌，還要寫寫他（她）的性格、愛好。

話題解析

高明的畫家，一支筆刷刷幾下，栩栩如生的人物素描就會躍然紙上。我們沒有畫家的繪畫功力，但是我們用文字也可以為他人“畫像”。這樣可以很好地表達對他人的喜愛、感恩和懷念，這可是一件很有趣味很有意義的事情喲！

用文字怎么畫像呢？要選擇最熟悉的人，因為熟悉，對他（她）的性格、愛好等都會了如指掌。接著要想想，哪一件事最能看出他（她）的這些特點，確定后記錄下來。此外，還可以擬一個簡潔明了的題目，讓大家知道，你給誰畫像。看，《牛人老爸》《小姚明》……這樣一些題目，是不是讓你看到的第一眼，腦海中就會浮現出生動的畫面來呢？