讀有所思

@鄒偉（四川省攀枝花市第十二中學）：博雅教育造就具有“獨立之精神，自由之思想”的人，它或許不能給予學生某種專業技能，卻可以培育學生的心性、塑造和諧之人格，為學生的終身發展創造源源不斷的動力。“一個倡導博雅教育的人，他的生活本身就一定帶有博雅之風。”教師要施行博雅教育，首先要具有博雅之氣質。其中“大量而又有深度的經典閱讀”“聆聽最偉大的心智之間的對話”是教師擺脫庸俗、養成博雅之氣質的必然路徑之一。