吳左瓊國(guó)學(xué)教材投入使用，“復(fù)古”之路要“走新”

中國(guó)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)中心3月30日表示，首套國(guó)學(xué)教材《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材》預(yù)計(jì)秋季投入使用。國(guó)學(xué)經(jīng)典記錄的都是幾千年前的知識(shí)，讓后輩學(xué)習(xí)前人的智慧，不能止于朗讀吟誦，也不能一味照搬，忽略對(duì)當(dāng)下的思考，而應(yīng)該取其精華去其糟粕，否則就只是簡(jiǎn)單的“復(fù)古”。對(duì)《道德經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，要以“青少年完美人格”為傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)，使教材知識(shí)相互關(guān)聯(lián)，形成體系。國(guó)學(xué)教育改革首要一步是厘清國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的利弊所在，具體到國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)教材、教師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)體系等問題，不能馬虎從事，也不能一蹴而就。