廣東省東莞市莞城中心小學：和孩子們創造屬于學校的“傳統佳節”

傳統佳節是中華傳統文化的重要內容之一。東莞市莞城中心小學在思考與實踐中獨辟蹊徑，結合學校的歷史、地理、文化和孩子特色，構建自己的節日序列，用孩子們喜聞樂見的“過節”形式是傳承傳統文化瑰寶。

“至正”洪鐘節

莞城中心小學現存放著明朝至正年間所鑄造的古老大銅鐘。洪鐘節，學校會在全體學生中進行“洪鐘少年”的評選活動。被評選上的100名“洪鐘少年”將獲得在學校校慶紀念日時撞響銅鐘的資格。聲聲洪鐘，久久回蕩，孩子們在這種傳統的文化儀式中收獲感受與感動。學生還會去校園內的“孔子學堂”參拜孔子?！翱鬃訉W堂”由古建筑“解元坊”改建，它在歷史的塵煙中保存至今，寄托了人們對“寒窗苦讀、博學多才”的欽佩、敬仰與期待。

“養德”資福節

莞城中心小學校址的前身為千年資福寺，“資”解釋為“獲取、給予”，“資?！爆F今可理解為“祈福、感恩”。每年3月至4月，學校舉辦資福節，通過“閑置物品義賣”“尋找身邊感人故事”“日行一善”“我當一天家”等系列活動，引導學生學會勤儉節約，學會樂助感恩。學校還會評選“禮儀好少年”“孝感好兒童”，以激發學生尊師重道、恭敬感恩之情。

“大榕樹”文術節

莞城中心小學校園內有兩棵擁有500年歷史的古榕，它們深深扎根于校園，默默地陪伴著在這所百年老校學習成長的一代代學子。在大榕樹文術節中，孩子們可以盡情自信地展示自我，可演奏傳統器樂、跳中國舞、唱民族戲曲等，每一項展示活動都分為班級預賽、級部初賽、學校決賽、全校展演四個環節，每一個孩子們都能在舞臺上成為主角，在活動中收獲快樂。

“東坡”悅讀節

據記載，北宋著名文學家蘇東坡與莞城中心小學亦有一段歷史淵源，學校悅讀節巧以“東坡”為名。每年悅讀節，學校會開展吟誦詩文、對對子、猜字謎、詩歌創編等各類活動，其中最為特別的是“閱讀考級”“晨誦”表彰活動。學校精心挑選了48本古今中外的經典名著，根據閱讀量分為十二級，針對不同級別的閱讀內容設計書面考題，并建立了考題庫，每兩周進行一輪常規考級，對已通過考級的學生，頒發相應級別的證書，此為“閱讀考級”。每天早晨，全校師生會集中起來，先做定靜，再一齊誦讀《千字文》等經典。在悅讀節中，學校會舉辦關于“閱讀考級”“晨誦”系列交流表彰活動。手不釋卷、含英咀華，已成很多莞城中心小學學子的名片。

“鏡堂”科技節

科技節以中國工程院院士、上海世博會中國館設計者、學校老校友何鏡堂先生的名字命名?？萍脊澲?，學校會組織“三棋聯賽”。“棋”在中國古代是個人學識文化的標志，代表了中國古代文人對智慧素養的要求。學校平日里便開設了國際象棋、中國象棋、圍棋三棋聯賽課程，讓學生以棋促德、以棋冶情。每年科技節，學校還會開展科技小發明、小制作、小論文評比等活動，引導學生分年段玩“七巧板、九連環、華容道”等古典玩具，讓孩子在玩中益智、在玩中養性。

“萬壽”康體節

康體節以學校所處的萬壽路中的“萬壽”命名，每年康體節都有許多傳統體育項目，如武術、踢鍵、跳繩等，項目多，范圍廣。有個人項目，更有集體項目，要求人人參與，班班參與。每一次康體節，都能極大限度地調動孩子們強身健體的意識，錘煉他們的意志，培養他們的團隊觀念。