《大象之舞——中國(guó)課改：一個(gè)教育記者的思想筆記》

余慧娟著 教育科學(xué)出版社 2015年2月

本書(shū)以觀察者的身份，揭示了課程改革帶給中國(guó)教育的真實(shí)影響，回答了在課改十年中許多爭(zhēng)論不休的問(wèn)題，包括如何看待課改中遇到的阻力和困難、中國(guó)到底需要什么樣的教育等等。作者談到，若想了解這場(chǎng)改革，去查文獻(xiàn)資料，能得到的不過(guò)是一堆爭(zhēng)論和碎片化的“事實(shí)”，而爭(zhēng)論背后的東西，自然是看不見(jiàn)的；爭(zhēng)論所基于的“事實(shí)”究竟是不是“事實(shí)”，自然也是不能得知的。缺失了這些關(guān)鍵判據(jù)，如何能將改革看得透徹，如何判定哪些才是教訓(xùn)，哪些才是經(jīng)驗(yàn)，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的呢？每每想到這點(diǎn)，作者就感到很可怕。如果每一次改革，都以草率的記錄結(jié)束，然后又以另一種方式開(kāi)始下一次改革，教育便不會(huì)有真的進(jìn)步，相反，除了瞎折騰以外，只會(huì)敗壞教育者的胃口。這是作者克服種種困難，來(lái)出版這本書(shū)的最重要的原因。