青春的逆襲

策劃人語

這個“六一”，小學和初中學校里，“00后”已全面來襲。

“00后”孩子的青春成長，顛覆著教師曾經的青春記憶。

他們是數字時代的原住民，說著老師不太理解的話語，操著網絡化的思維方式；

他們是獨二代的個性孩子，獨立性、自我感、依賴性復雜地存于一體；

他們是娛樂時代的新一代，網游、明星、動漫是他們的愛好追求。

他們獨立又依賴，大膽又保守，堅定又迷茫，無法用簡單的“標簽”來定義。

青春，不要輕易定性對與錯，關鍵是呵護、引領、形塑。

教師撥開當下“00后”學生的表象，探尋內在的肌理和原因，客觀正視、尊重、理解這種逆襲，以成熟的心理、開闊的視野，幫助學生們度過最有意義的青春成長。

這是這個時代老師需要面對的問題和擔當的使命。