網(wǎng)友提問《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》

Q：基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心和教育主管部門是什么關(guān)系呢？

A：教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心是由中編辦批復(fù)成立的一個專業(yè)性機構(gòu)，受教育部委托具體實施全國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。教育督導(dǎo)部門是行政主管單位，聯(lián)系并指導(dǎo)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心開展監(jiān)測工作。

Q：請問國家質(zhì)量監(jiān)測的標準和依據(jù)是什么？

A：我國的基礎(chǔ)教育監(jiān)測標準是由一系列指標體系構(gòu)成，制定監(jiān)測指標體系的主要依據(jù)有：黨和國家與基礎(chǔ)教育相關(guān)的方針和政策法規(guī)；全國義務(wù)教育各學(xué)科的課程標準；基礎(chǔ)教育階段學(xué)生相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測的基本目標；國際國內(nèi)在教育評價與質(zhì)量監(jiān)測實踐、相關(guān)研究方面的成功經(jīng)驗與先進技術(shù)。同時也要參考當前主流教材版本的內(nèi)容分布，以確定監(jiān)測年級的監(jiān)測內(nèi)容。

Q：監(jiān)測的標準制定的程序又包含哪些步驟呢？

A：基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測指標體系的建立是一個在規(guī)范嚴格程序指導(dǎo)下的復(fù)雜探索過程，由眾多全國教育領(lǐng)域的核心專家和相關(guān)學(xué)科的專家團隊共同合作完成。大致程序如下：1.在前期廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分論證后制定監(jiān)測框架；2.各學(xué)科專家團隊分別獨立開展監(jiān)測指標體系的研發(fā)；3.對監(jiān)測框架及監(jiān)測指標體系進行整合和初步論證；4.修訂監(jiān)測框架及指標體系；5.廣泛征集多方意見，包括征詢權(quán)威專家的意見，并據(jù)此作出調(diào)整與修訂；6.不斷完善監(jiān)測指標體系及其論證報告直至最后定稿。根據(jù)實際需要，不斷完善改進。

來源：教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心網(wǎng)站