淺談高校體育文化的氣質建設

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 高校體育文化的氣質是在高校體育文化的塑造下產生的相對穩定的氛圍特征，是高校體育文化展現給外界的精神面貌。它依托高校體育文化而存在，具有“場”的效應，對處于“場”中的感受個體的體育意識、體育精神和體育技能起到巨大的引導作用；也對其意志品質、行為習慣和道德素養的塑造具有重大意義。

關鍵詞 高校體育 體育文化 文化氣質 氣質建設

高校體育文化是高校體育教育中不可缺少的有機組成部分。它包括體育物質文化、體育制度文化、體育精神文化三個部分，引導著高校體育的發展。隨著人們日益增長的體育文化需求和社會物質的極大豐富，高校體育文化建設過分地注重對有形文化教育發展的投入，而忽視了對無形文化教育的建設

一、高校體育文化的氣質與內涵

（一）高校體育文化的氣質

氣質，在《辭海》里釋為：人的相對穩定的個性特點和風格氣度。心理學釋義為：氣質是表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩定的心理特征。美國心理學家奧爾波特認為氣質是個人情緒本質的特有現象。可以總體概括氣質是一個人外在美和內在美的綜合表現，氣質反映了一個人的精神面貌。

（二）高校體育文化氣質的內涵

高校體育文化的氣質作為高校體育文化的一部分，在“培育”人、“引領”人、“傳承”文化、“創新”文化中起著重要作用。同時高校體育文化氣質借助高校體育文化這個載體，以大學校園為源地，對于高校體育文化發展起到助推、引導的作用。既服務于人，又作用于文化，為社會文化大家庭注入新鮮血液。歸根到底，高校體育文化氣質在保持校園活力、為校園文化創新提供動力的方面起到不可代替的作用。

二、高校體育文化氣質的特點

（一）高校體育文化氣質具有時代性

高校的體育文化氣質并非一成不變，其作為高校體育文化的一部分，不可能脫離社會而獨立存在，勢必受到社會時代大環境下的政治、經濟、教育制度的制約。因此高校體育文化氣質是隨著時代的發展而發展，既有歷史性的接受與傳承，又有社會性的融合與創新。社會文明的發展經歷了從遠古的茹毛飲血到今天的以人為本，以綠色、低碳為發展主題的歷史跨越，而當今的高校體育也以綠色、低碳為發展方向，經歷了從先前的體育工具論到體育終身論的思想變遷，這些都說明了高校體育的時代性。作為高校體育文化的一部分，高校體育文化氣質也經歷了這個過程。

（二）高校體育文化氣質具有特異性

正如每個個體都有屬于自身的獨特氣質，不同氣質的個體構成了豐富多彩的人文世界一樣，高校的體育文化氣質也各不相同，并且高校各異的體育文化氣質也使得體育教育的氣息不乏色彩，充滿色調。高校體育文化的特異性是與其時代性相互依存的：悠久的歷史塑造了高校各異的深入靈魂的體育文化氣質。由于各所高校的立校根本、所處位置、辦學理念、綜合實力等因素的差異，自然而然的形成了不同的體育文化氣質

三、高校體育文化氣質的作用

個體的氣質對周圍的個體具有影響作用，而高校的體育文化氣質不僅對學生本身產生影響，而且對其他高校、社會、教育等都有影響作用，這種作用遍布其滲透的所有范圍。

（一）高校體育文化氣質對人具有導向作用

高校體育文化的時代氣質中存在著多種積極向上的精神分子，在一定的空間內具有“場”的效應，對處于高校這個“場”中的感受個體的體育意識、體育精神和體育技能起到巨大的引導作用，也對其意志品質、行為習慣和道德素養的塑造具有重大意義。

（二）高校體育文化氣質具有完善精神教育的作用

高校體育文化氣質本質上就是一種精神層面的引領，它作為一種無形文化在對學生的生活和行為起十分重要的調節、控制和引導作用，它能使不同價值觀、道德觀的學生，甚至是不同意識形態的學生匯聚到共同的體育理想和共同的體育價值觀下，實現校園矛盾的緩和與協調。實質上高校體育文化氣質的完善精神教育作用即為高校體育文化發揮和諧校園作用的具體途徑。高校體育文化氣質外化的過程，就是高校體育文化起影響熏陶的過程，達到了彌補高校精神教育缺失的目的。

四、結論

綜觀百年高校體育文化的建立與發展，我們不難發現每個高校的體育文化的演變自始至終都與社會的變遷緊密的連結在一起。而體育文化的氣質也隨著歷史的洪流，起伏、蜿蜒。盡管高校體育文化的氣質自學校建立就已產生，但基于中國社會變遷的特殊背景，它不僅反映了它的時代性與先導性，同時也反映了它由表入里的深層次的文化氣息，具有傳播、引導現代高校體育文化的功能。高校體育文化的氣質不僅涵蓋了體育文化的所有功能，同時它也把體育文化的功能不斷擴大，把體育教育文化性注入到精神和文化當中。

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