高校抵御宗教滲透的現狀及對策探析

李濤

（遼寧大學，遼寧 沈陽 110136）

高校抵御宗教滲透的現狀及對策探析

李濤

（遼寧大學，遼寧 沈陽 110136）

抵御宗教向校園滲透是高校思想政治教育工作的重要任務，是高校日常管理的重要內容。切實做好防滲反滲工作，事關國家未來和民族命運。高校必須高度重視，通過建立組織防線、管理防線、思想防線、監督防線和制度防線，從根本上抵御宗教向高校的滲透。

高校；抵御；宗教滲透；對策

高校是培養人才的重要基地，也是境外敵對勢力與我爭奪大學生和進行思想文化滲透的陣地。大學生正值人生觀、價值觀形成的階段，思想不穩定，心理不成熟，對新事物好奇，信教比例雖不高，但在一定程度上存在宗教曖昧現象。境外敵對勢力正是利用這一特點，通過各種途徑和手段不斷向學生灌輸“西化”思想，淡化理想信念，最終達到顛覆我國政權和社會主義制度的目的。因此，做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關國家未來和民族命運，具有深遠的意義。

一、“宗教滲透”的內涵

宗教滲透是指以“顛覆我國中華人民共和國政權和社會主義制度、破環祖國統一、控制團體和宗教事務以及在我國境內非法建立和發展宗教組織和活動據點為其目的進行的各種宗教活動”，具有政治惡毒性、文化侵略性、活動國際性等特點。宗教滲透的實質是要顛覆中華人民共和國政權和社會主義制度。這是隱藏在宗教外衣下的政治破壞活動，會給我國帶來災難性的影響。

二、高校抵御宗教滲透工作存在的問題

（一）對宗教事務的管理較松散，防滲工作體制不健全

按照一般規定，宗教事務由統戰部門進行管理，加上宗教的敏感性，有相當一部分高校沒有單獨成立任何學校層面、學院層面的管理機構，沒有制定適合自己學校的與宗教工作相關的規章制度，存在一定的宗教事務管理方面的隱患。

（二）高校教育回避宗教問題，教育引導力度不夠

（三）大學生宗教曖昧現象廣泛存在，防御意識淡薄

宗教在文化、藝術等方面有著獨特的神秘感和吸引力，導致一些大學生對其產生好奇，使得高校在一定程度上存在宗教曖昧。

三、高校抵御宗教滲透的對策

（一）完善反滲透工作機制，鑄造防滲反滲聯動網絡，建立抵御宗教滲透的組織防線

1、高校各部門要統一思想，目標一致，黨政齊抓共管，統戰部門、學生工作部門牽頭，相關部門分工負責，加強情況溝通和協作配合，形成“防滲抵滲”的聯動網絡，形成“上”有“決策層”，“中”有“協調層和監控層”，“下”有“責任層和落實層”的組織結構。理順各部門、各崗位的職責權限關系，將責任落實到具體部門具體人員，努力探索建立“抵御和防范宗教向校園滲透”的長效機制，筑牢抵御境外宗教滲透的組織防線。

2、發揮基層院系的巨大作用，成立防范抵御高校宗教滲透工作領導小組，健全校、院、班三級工作網絡，并構建以學生信息員—輔導員（班主任）—學院—學校具體部門為一體的情況排查和信息報送制度，制定防范宗教滲透的預警方案，完善危機預警和應急處理機制，及時妥善處理苗頭性、傾向性問題，不給境內外利用宗教向高校滲透提供可乘之機。

3、充分發揮黨團組織的優勢，加強對黨、團員的教育管理，堅定政治信仰，確保黨員、團員不信教，不參與宗教活動，并在抵御高校宗教滲透工作中發揮先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。

（二）加強高校內部管理，提高防范校園傳教意識，建立抵御宗教滲透的管理防線

1、加強思想政治教育隊伍建設

高校思想政治教育隊伍包括學校黨政干部、共青團干部、思想政治理論課教師、哲學社會科學課教師、輔導員和班主任等，直接擔負著對大學生進行思想政治教育的重要任務。要提高這支隊伍對大學生思想政治教育工作的重視程度，把“培養什么人，如何培養人”這一重大課題擺在首要位置。要抓好培訓，提高其對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。

2、加強專任教師隊伍管理

高校教師在成長背景、學歷層次、人格特征等方面都不盡相同，其世界觀、人生觀、價值觀的差異都會對學生造成巨大影響。因此，高校要切實加強教學管理，堅決杜絕任何教師利用課堂講臺傳播宗教。

3、加強外教、留學生的管理

高校外事部門、有外教、留學生的院系，要加強對外籍師生的管理，了解其政治背景和文化背景，對其加強我國宗教事務管理政策、相關法律法規及校規校紀教育，使其規范言行，嚴明紀律，規范課堂教學內容和課外輔導活動，一旦發現其有違規行為要及時勸阻，頑固堅持的要予以解聘、退學。

4、加強學生管理

堅持尊重理解和嚴格管理相結合的原則，了解學生宗教信仰狀況，通過班級同學、人人網、QQ、微信等網絡媒介對信仰宗教學生要特別關注，對少數民族同學給予關愛，尊重其民族習俗和宗教感情；加強黨員、共青團員和入黨積極分子的培養教育，使其堅定共產主義信仰，堅持馬克思主義宗教觀，不能信教，更不能校園傳教；嚴格學生社團活動審批程序，對集體活動進行有效監管，嚴禁在學校建立宗教團體組織，堅決杜絕在校園進行任何宗教活動。

5、加強外來人員管理

學校安保部門要提高安全意識，堅決執行外來人員登記、審查制度，嚴把入口，將一切不安全因素拒之門外，切實阻斷外來人員入校進行宗教活動和宗教滲透的通道。

（三）加強思想教育引導，培養師生馬克思主義宗教觀，建立抵御宗教滲透的思想防線

1、以馬克思主義宗教觀為指導，正確認識和對待宗教滲透

進行馬克思主義關于宗教基本理論問題的教育，使大學生科學認識宗教的本質特征、發展規律和社會作用，樹立正確的馬克思主義宗教觀，正確認識和對待宗教問題。使各族師生正確認識和對待宗教，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。

2、以社會主義核心價值觀為導向，堅定青年學生理想信念

筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育和宣傳普及活動，引導學生堅定理想信念，幫助學生提高抵御宗教滲透的能力。

3、以和諧校園建設為依托，構建健康向上的精神家園

和諧校園是一個符合人性規律與教育規律構筑的生態系統，通過文化建設，營造豐富多彩、生動活潑的校園生活；通過人文關懷，建立平等、尊重的人際關系；通過心靈溝通，舒緩師生的精神壓力。

（1）加強校園文化建設，凈化校園文化環境，營造積極向上的校園氛圍

堅持以科學文化為引領，普及創新教育，通過加強高校社團建設、文化活動、講座等形式來豐富第二課堂內容，開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育全過程，融入到學生日常教育之中，用科學武裝大學生頭腦，不斷擴大優秀文化和科學精神的陣地。

（2）關注學生心理健康，切實解決實際問題，彰顯人文關懷的無限魅力。

現階段，大學生們承受著來自學習、工作、生活等各方面壓力，導致其會尋找精神上的安慰和解脫，如果學校、家庭不能對其提供幫助，那么勢必會將他們推向對立面。因此，學生工作者要堅持“以人為本”的指導思想，深入課堂和宿舍，及時了解和掌握學生的思想動態，廣泛開展談心談話活動，疏導情緒，解疑釋惑，為學生提供排解壓力的有效渠道；

（四）占領網絡教育基地，抵制不良思想傳入，建立抵御宗教滲透的監督防線

網絡技術、數字技術的迅猛發展，深深影響了當代宗教的傳播方式，為其提供了新的載體。據《宗教與世界》刊載,具有濃厚宗教色彩的中文網站約有1040個,天主教160個,基督教380個,70%設在我國的港臺地區。[3]宗教組織利用互聯網、電臺進行宣傳，使得宗教的傳播更便捷，受眾更廣泛，可謂鋪天蓋地、無孔不入，在客觀上為境外敵對勢力利用宗教進行滲透提供了便利條件。

因此，高校必須加大校園網絡監控力度，構建網絡信息安全的技術平臺，過濾不良信息，加強對涉外宗教因素問題的正面引導，主動占領新媒體領域進行大學生思想政治教育，充分利用互聯網、手機等新興媒體進行正面引導，宣傳馬克思主義宗教觀，宣傳黨的宗教政策，防止惡意炒作及渲染，形成網上網下教育引導的合力，實現高校網絡安全綜合管理。

（五）完善宗教法制法規建設，建立抵御宗教滲透的制度防線

我國現有的宗教方面的法律法規主要有《宗教事務管理條例》、《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定實施細則》、《中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定》等.因此，除呼吁國家盡快出臺《宗教法》外，高校在開展抵御利用宗教進行滲透工作時，一方面要繼續認真貫徹執行民族宗教政策，另一方面還要結合高校實際抓緊出臺與之相關的規章制度，逐步建立完善的宗教法律法規體系，做到抵御滲透，有法可依。

[1]汪雙喜.高校宗教滲透問題研究綜述[J].徐州師范大學學報(教育科學版).2011,(5).

[2]中組部、中宣部、教育部黨組聯合印發《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》[EB/OL].http: //cpc.people.com.cn/n/2013/0528/c164113-21645326.html

[3]覃輝銀.新時期境外宗教滲透及其對策思考[J].華南理工大學學報(社會科學版).2010,(8)

G641

B

1008-7508（2015）03-0011-02

沈陽市2014年統戰理論研究立項課題“大學生宗教曖昧及政治信仰問題研究”階段性成果。

2014-08-07

李濤（1979～），女，遼寧盤錦,遼寧大學廣播影視學院輔導員，講師，研究方向為思想政治教育。