文 林云志
說(shuō)說(shuō)企業(yè)里的老好人
文 林云志
瘋子科學(xué)家總比陰險(xiǎn)的買(mǎi)賣(mài)人要好出許多,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在言辭激勵(lì),抑或偏執(zhí)于自我觀(guān)點(diǎn)的同時(shí),他應(yīng)該也是正直的,他擁有自己的想法和堅(jiān)持并借此影響到他人,并且不允許有惡意的事在公司發(fā)生。

說(shuō)起企業(yè)里的老好人,想必多數(shù)人都會(huì)有這樣一個(gè)印象:和顏悅色,做事不會(huì)推脫,字典里面永遠(yuǎn)沒(méi)有“No”,纖細(xì)敏感并懂得在小事上照顧人,但遇見(jiàn)大事情,哪怕在他的語(yǔ)言裂縫里也找不出決定性的東西。善良淳樸,表面很合群卻又不怎么合群……和那樣的人在一起,就像坐在一片小舟上,靜靜看著日出日息,水面永遠(yuǎn)波瀾不驚。
多數(shù)人讀到這里,腦海里可能會(huì)浮現(xiàn)出,曾經(jīng)或現(xiàn)在,多少能從上文搬出一些描寫(xiě),對(duì)應(yīng)到其身上的同事或管理層。當(dāng)然,可能也只有在讀到這些時(shí),或者偶然的一些機(jī)遇,才會(huì)讓人想到那些看上去一直兢兢業(yè)業(yè)的“他們”。因?yàn)椋绻延洃浀木€(xiàn)索,或者客觀(guān)性再穿透的深一些,你可能會(huì)同意,就概率上來(lái)說(shuō),大多數(shù)老好人真心是默默無(wú)聞。
何止企業(yè)里的老好人形象不計(jì)其數(shù),如果把數(shù)數(shù)的手指再往外挪一點(diǎn),社會(huì)上這樣的人和個(gè)性亦是多如繁星。他們之所以像繁星,因?yàn)樗麄兊闹腔酆拖敕偸遣卦谝股钌钸h(yuǎn)的距離,以至于我們的眼睛只能看到他們的一點(diǎn)點(diǎn)光澤,而一點(diǎn)點(diǎn)的光澤,又容易轉(zhuǎn)瞬被夜色淹沒(méi)……
說(shuō)起來(lái),突然想到曾看過(guò)的一部電影,電影講的是一個(gè)高中女孩,經(jīng)歷了一件負(fù)面性的事之后變得少言寡語(yǔ),又個(gè)性怪癖。于是她在學(xué)校做事總是不按常理出牌;她試著一天不和別人說(shuō)話(huà),最后她發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論:自己和別人不說(shuō)話(huà)別人也不會(huì)在意她,“別人”需要的只是“訴說(shuō)”。她自己很用心地做一些工藝品,但完成后又嫌棄那些成果。在所有無(wú)意義的舉措背后,她又會(huì)一直被不快的回憶暗示、干擾。在她的內(nèi)心總有無(wú)法打開(kāi)的東西。
直到有一天,一個(gè)機(jī)緣,她把她那次不快的回憶和她母親坦白,(在這之前,那件事她沒(méi)有和任何人提到過(guò)分毫)。通過(guò)那次談話(huà),壓抑在她內(nèi)心很久的東西一點(diǎn)一點(diǎn)流露出來(lái)……片尾的鏡頭是女孩把種子埋進(jìn)土壤,陽(yáng)光完完全全裝滿(mǎn)了攝像機(jī)鏡頭,然后折射到女孩在花園慢慢站起的背影。她的獨(dú)白至今讓人印象深刻:“記得老師說(shuō)過(guò),種子是不能埋得太深的,埋得太深的種子,不會(huì)發(fā)芽。”
現(xiàn)在想想覺(jué)得有時(shí)候我們既是自己的繁星,也是自己的黑夜;既是自己的種子,也是自己的土壤。埋得太深的善意或是歧義,是需要通過(guò)言語(yǔ)方式交給外界的,否則很難真正意義上與外連接。
問(wèn)題是,在辦公場(chǎng)合這樣的生態(tài)環(huán)境下,我們會(huì)不由自主地把黑夜裹得更厚重一點(diǎn),把土壤挖得更深一些。盡管企業(yè)的老好人形象和所謂管理層暴君的概念,也不見(jiàn)得是完全對(duì)立,但多數(shù)人還是會(huì)本能地迎合體制化,去轉(zhuǎn)變自己作為老好人或暴君的形象——畢竟,此為在辦公場(chǎng)所這一無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),安身立命的有效途徑之一。
電影里那個(gè)女孩在困惑和痛苦的沉淀后,找到了適合傾訴的人,在一個(gè)適合的機(jī)緣下,才開(kāi)始“開(kāi)口”。當(dāng)時(shí)看電影,除了對(duì)那個(gè)高中女孩的心理過(guò)程有同理心和共鳴之外,有個(gè)想法突然也在心里莫名咯噔了一下:有些東西是需要時(shí)間沉淀和自我戰(zhàn)斗去實(shí)現(xiàn)的,盡管這一過(guò)程對(duì)自己是無(wú)比痛苦和露骨的。這想必經(jīng)歷過(guò)青春的人都明白。也許,平時(shí)沉默不語(yǔ)的人有自己的想法只是畏于表達(dá),反之,言之鑿鑿者反觀(guān)其底卻是空無(wú)一物。
每個(gè)人都有接受自我獨(dú)立個(gè)性的過(guò)程,就像不可能每個(gè)作家的語(yǔ)言都一模一樣,沒(méi)有所謂好壞,但本質(zhì)上接納自己就是一種坦白——這種坦白不一定讓你從繁星中脫穎而出,但不至于容易被夜色吞沒(méi)。
那么將此聯(lián)系到管理,或許可以從中找出一些平衡點(diǎn):與其去揣摩如何樹(shù)立自己的公眾形象,不如先思考如何表達(dá),如何合理地說(shuō)出自己的想法,如何先去理解別人和自己,如何把自己的憤怒或嚴(yán)苛變得具有正能量,如何接受別人的觀(guān)點(diǎn),如何把一些過(guò)度生硬的形象化從身上移除,不使自我受到一種形象的拖累,而去追求真正意義上有價(jià)值的東西。畢竟繁瑣的事物若無(wú)法先從自己身上理清楚,那它表達(dá)出來(lái),也會(huì)是一團(tuán)糟。前提是明白自己真的需要什么,有什么貨真價(jià)實(shí)的價(jià)值可以帶給他人。
好像大多數(shù)風(fēng)險(xiǎn)學(xué)家在大學(xué)課堂上談?wù)擄L(fēng)險(xiǎn)論的同時(shí),他們本身可能一輩子都不見(jiàn)得經(jīng)歷過(guò)真正的風(fēng)險(xiǎn);可能他們面臨最大的風(fēng)險(xiǎn),便是健康檢查超出標(biāo)線(xiàn)的數(shù)字。還有一個(gè)讓人無(wú)解的情況是,具有引導(dǎo)性的人物在談?wù)搶?shí)踐和定論的時(shí)候,他們多數(shù)不見(jiàn)得有過(guò)什么實(shí)踐,某種角度來(lái)說(shuō)也不用對(duì)它們的定論負(fù)責(zé)。多數(shù)情況下,我們?nèi)绻吹揭粋€(gè)暴君式的領(lǐng)導(dǎo),在他強(qiáng)壓和苛刻的對(duì)待中,我們希望他同時(shí)對(duì)自己的“壞脾氣”并非是浮空的,即你可以看到他沒(méi)有把自己做不到的扔到你身上,他的批評(píng)和他平時(shí)的作為一樣實(shí)事求是,沒(méi)有夸大,他分得清宣泄憤怒和客觀(guān)評(píng)價(jià)他人之間的區(qū)別。
我們希望看到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的嚴(yán)苛是有這樣的底氣支撐的,并以此帶領(lǐng)我們走向正面方向,哪怕過(guò)程艱辛。希望看到那些苛刻的背后是最精益求精,是對(duì)事物完美度的卓越追求,或者是對(duì)事物擁有極大的熱情的反映。而不是被無(wú)力感壓縮后產(chǎn)生的負(fù)面宣泄,或是沉默。盡管都不盡如人意,但瘋子科學(xué)家總比陰險(xiǎn)的買(mǎi)賣(mài)人要好出許多,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在言辭激勵(lì),抑或偏執(zhí)于自我觀(guān)點(diǎn)的同時(shí),他應(yīng)該也是正直的,他擁有自己的想法和堅(jiān)持并借此影響到他人,并且不允許有惡意的事在公司發(fā)生。通過(guò)這些,一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)才能孕育出無(wú)比堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗力,并務(wù)實(shí)卓越。