有效提升英語課堂教學效率的策略

王爽爽

摘 要：英語學習重在知識的積累和學習興趣的培養。文章從采取多種途徑，培養學生英語學習興趣；采用多元化教學方式，增強課堂多樣性；推廣應用型教學，加強家校合作等方面，論述英語課堂教學策略。

關鍵詞：小學英語；課堂教學；教學效率

中圖分類號：G623.31 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2015）28-0060-01

許多學生對英語學習往往還停留在死記硬背階段，只要加以適當的引導，他們的學習會有一個質的提高。尤其是厭學的學生，更應該注重培養他們良好的學習動機，激發他們的英語學習興趣。小學英語課程學時相對較少，學生在沒有接觸更多英語知識的時候，往往就已經結束課程。如果靠課下時間來學習英語也顯得不太現實，因為各種方面的原因，許多家長和學生沒有充足的時間花在英語學習上。這樣，導致許多學生英語學習成績不理想，教學效果和課堂效率低下，嚴重影響學生的未來發展。英語作為世界上使用范圍最廣泛的語言之一，在這個信息時代，應該引起教師和學生的充分重視。本文結合教學實踐，探討有效提升英語課堂教學效率的策略。

一、采取多種途徑，培養學生英語學習興趣

俗話說，興趣是最好的老師。小學階段的英語學習，重在學習興趣的激發和學習方法的引導。教師應該熱情開朗，充滿愛心，教學有方，根據學生的個性特點和對英語的重視程度，精心選擇不斷激發學生學習興趣的教學方式，并且隨著課堂節奏的變化，隨時靈活地改變自己的教學方法，使得更多的學生愿意投入到英語學習之中，收獲知識的快樂。在教學過程中，要注重英語學習情境的創設，營造良好的學習氛圍。通過開展拼寫單詞比賽、朗讀比賽、英語歌曲演唱比賽、英語手抄報、英語小游戲、英語情景劇表演等多種方式，活躍英語課堂氣氛，強化學生的英語學習興趣。比如，在Unit 5 Our new home教學中，教師可利用學生對新鮮事物的好奇心，采取分角色表演的形式，展現自己對新家的描述和看到新家之后的表情。也可以采用組織分組討論、口頭作文比賽等等形式，達到事半功倍的效果。如果學生對英語學習真正感興趣，就會積極主動地去學習，個個不甘落后，學習氣氛活躍，這樣課堂教學就會生機勃勃，熱情四溢，取得良好的教學效果。

二、采用多元化教學方式，增強課堂多樣性

英語教學目標的多元化，學生個性特點的多樣性，決定了教學方式的多元化。教材永遠是英語課程教學的基礎，是英語教師實施教學的根本。作為負責任的英語教師，要學會根據教材不同層次的內容，依據學生的年齡特征和思維特點，采用多元化的教學方式，把課本內容以更加靈活的方式引入到教學活動當中。通過精心設計教案，致力于營造融視、聽、說于一體的語言環境，使學生即使在不了解教材內容的情況下，也能跟隨教師的節奏進行學習。比如，在Unit 4 My family 一課中，教師可以借助視頻課件，組織學生通過不同的單詞或句子來描述自己對家庭的概念，即使自己單詞不會，也可以將漢語的意思說出來。多元化的教學方式的應用，建立在英語教師對教材充分熟悉的基礎之上，并且與其他學科相互滲透和相互聯系。只有這樣，教師才能對教材內容進行有效的整合與講解，依據不同的教學目標，更好地組織學生參與教學活動，活躍課堂氣氛，有效提高課堂效率，逐步拓展學生的思維，豐富學生的想象力、審美情趣。

三、推廣應用型教學，加強家校合作

根據學生的接受能力，英語授課應該是遵循由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現的原則。在保證學生對教學內容能充分接受的基礎上，逐步切入更接近于實際、更貼近學生生活的題材。而這些，需要教師提高個人素質，做個有愛心、負責任的人。教師對應用型教學的推廣，首先反映在教學情境的創設。要依據學生的實際情況，創設生活化的英語情境，讓學生對英語有一種親切感，在培養學生語言能力的基礎上不斷拓展學生的文化視野，提高學生的人文素養。其次，教師應該在適當的時候采取多種形式鼓勵學生積極參與課堂活動，學以致用，在英語實際應用中提高學習效率。要注重生活實踐的引入，不斷提高學生的實踐應用能力。在英語教學過程中，教師可以適當選擇一些熱門英文動畫片讓學生觀看，觀看之后，讓學生就主要人物、主題思想等進行討論，培養學生的英語能力。平時，一定要注重加強家校合作，要時刻記?。簩W生的學習在很大程度上受到家庭教育的影響。教師可以利用家長會、座談會等形式，讓家長督促學生進行學習。比如Unit 3 My day一課，教師可以組織家長和學生共同交流，一方面使得學生的英語表達能力得到鍛煉，有效提高課堂效率；另一方面，家長也能了解孩子的真實學習情況，以便配合教師的教學，在課外有針對性地給予指導，通過家校合作共同提高孩子的學習成績。

四、結束語

英語是一門重要的基礎學科，與計算機一樣被列為21世紀人才必須掌握的基礎技能。英語教學過程中，教師要采取多種途徑，培養學生英語學習興趣；采用多元化教學方式，增強課堂多樣性；推廣應用型教學，加強家校合作，極盡所能，充分調動學生的積極性，并動員一切可以動員的力量，上好每節課，把提高課堂效率落到實處，為學生的成長成才打下堅實的基礎。

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