良好的習慣對學生的影響探究

楊寅

摘 要：學生們良好習慣的培養，需要我們關注日常教學的各個細微環節。良好的習慣是人們走向成功的鑰匙。美麗人生的基礎是培養良好的習慣，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養。

關鍵詞：行為習慣；學習習慣；學生；成長

中圖分類號：G421；G623.15 文獻標志碼：B 文章編號：1008-3561（2015）16-0022-01

如果能養成良好的習慣，將會給學生的一生帶來重要的影響。那么，究竟如何才能養成各種良好的習慣呢？在良好習慣的培養中，我們該注意哪些方面呢？如何才能讓良好的習慣伴隨學生一生？本文就這幾個方面進行探究。

一、培養良好習慣的重要性

為了能夠進一步培養學生良好的習慣，讓學生養成良好的行為習慣和學習習慣，作為教師，在平時的教育教學過程中，就應該抓住一切可以利用的機會，培養學生良好的習慣。這樣才能讓學生真正學有所成，而不只是口頭上說一說。

（1）培養良好的習慣，必須從小抓起。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”非常樸素的一句話，直接揭示了培養學生良好習慣的重要性。小學階段有三個方面的教育目標，一是培養良好的行為習慣，二是培養濃厚的學習興趣，三是培養良好的心理品質和自理能力。可見，培養良好的行為習慣是小學階段重要的任務之一。

（2）學生的教育規律決定培養良好習慣的必要性。著名科學家愛因斯坦曾經說過，學生在離開學校時，應當是一個和諧的人，而不是哪一方面的專家。作為學生，應在人格品質、學習能力、團結協作能力等方面有所提高。良好的習慣，是學生在學校里，在較長的學習和生活中，慢慢形成和鞏固下來的。所以，從小學入學時，就應該著重培養兒童形成良好的習慣。早一天形成良好的習慣，不但有利于當前的學習和生活，還能讓學生們終生受益。小學生的可塑性最大，小學階段是學生形成良好的習慣的關鍵時期。這一時期里，學生們就像一塊璞玉，通過教師的精心雕琢和學生的自我磨礪，就能夠成為精美的玉石。只要我們花費精力精心教育學生，引導學生，學生就會養成各種良好的習慣。

二、注重培養良好的習慣

習慣是在長時期里逐漸養成的、一時不容易改變的行為和傾向，對一個人的成長成才有重要影響。在平時的教育教學過程中，作為一線教師，我們應該讓學生養成舉止文明，尊重他人，守時惜時，遵守秩序，勤于動手，熱愛學習等等良好的習慣。對于小學生來說，尤其要關注學生早讀的習慣、課堂聽講的習慣。

（1）關注學生早讀的習慣。我本學期擔任四年級班主任，四年級的學生雖有一定的自覺性，但仍舊有個別學生自覺性較差，好動貪玩，早讀課不好好讀書。于是，我每天都會早早來到教室，督促學生們讀書。通過一段時間的培養，學生們早上到校都會自覺在教室里讀書、看書。然后，再培養班干部，讓早上早來的班干部管好紀律。這樣，學生早讀的習慣就慢慢養成了。

（2）關注學生課堂聽講的習慣。四年級的學生有一定的自制力，不過保持的時間不夠長。最初的時候，我采用多種教學手段，吸引學生的注意力。同時，還注意在教學時使用一些帶有趣味性的語言，并及時表揚表現好的學生，收到了良好的效果。講課的時候，來到不聽講的學生旁邊站著，也同樣會引起他們的注意，比點名保全他們的自尊心，這樣學生上課聽講越來越認真。此外，我還及時和其他老師溝通交流合理合適的方法，讓學生的聽課習慣越來越好。

三、營造良好的學習氛圍

良好的學習氛圍，也能影響到學生習慣的養成。老師和學生們的一舉一動，都會在潛移默化中影響到他們的習慣。

（1）教師樹立榜樣作用。班主任是一個班的靈魂。作為班主任，我們的思想、我們的作風、我們的言論行為，每天都在學生們的細心觀察之中，對學生們的行為起著潛移默化的作用。作為班主任，必須嚴格規范自己的行為，從自身做起，時時叮囑自己。凡是要求學生們做到的，自己一定要先一步做到；凡是禁止學生們做的，自己更不能去做。以此來影響學生，感染學生，當好學生們的表率。我想，“以身作則，為人師表”就是說的這個意思。比如，當我發現教室衛生不到位時，我會讓值日生馬上來打掃，同時我也會在一邊幫忙。久而久之，學生們養成了看見垃圾就會撿起的良好習慣，同時能夠及時將垃圾扔到垃圾桶里。通過以身示范，讓學生們在潛移默化中養成了良好的習慣。

（2）組建和培養班級小干部。小干部對班集體有著非常大的作用，他們是“班主任的左右手”和“班主任的小助手”。人們常說，要看一個班的集體面貌如何，看看班級小干部就知道了。所以，慎重地選拔和培養干部隊伍是非常重要的。只有這樣，班主任的工作才能漸漸從繁重走向簡單與輕松。每學期開學的時候，我都會慎重選擇班干部，根據他們的能力安排任務。在這些班級小干部的潛移默化影響下，學生們一些不良的習慣也能慢慢好轉。

四、結束語

“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣。”學生們良好習慣的培養，需要我們關注日常教學的各個細微環節。一只木桶盛水的多少，主要取決于最短的木板，而和最長的木板無關。人們之所以失敗，往往是由于自己的某種缺陷所致。那么，良好的習慣就是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。美麗人生的基礎是培養良好的習慣，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養。學生們一旦養成了良好的習慣，那他們的學習也一定會有所提高，有所進步。

參考文獻：

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