觸點粘連在電路中的影響及解決

李振鋒 閆偉

摘要：描述了繼電器觸點粘連的現(xiàn)象，舉例分析了產(chǎn)生這個問題的原因，提出了簡單合理的解決方法。兩種常用點動按鈕的結(jié)構(gòu)區(qū)別，指出這種區(qū)別在實際應(yīng)用中會產(chǎn)生的問題，并與PLC程序應(yīng)用進行了對比。

關(guān)鍵詞：按鈕;繼電器;粘連;觸點

前言

繼電器是控制電路中最常見的低壓電器部件。常見的可裝在導(dǎo)軌上的繼電器有2P和4P兩種，即2對觸點和4對觸點，繼電器常閉及常開觸點示意圖，見圖1。由于結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、幾何尺寸等某些方面的微小差異，觸點在線圈通斷電時的動作重復(fù)性并不是完全一致，這會在控制電路中產(chǎn)生問題。

圖1??繼電器觸點示意圖

1.用于電路時出現(xiàn)的問題

一個繼電器線圈驅(qū)動多對觸點，常出現(xiàn)的問題是這些觸點反應(yīng)時間不一樣，動作不同步，各觸點時快時慢，特別是在頻繁啟動的情況下，我們稱這種現(xiàn)象為粘連。以下圖電路為例說明這個粘連問題。

圖2???電路中的繼電器觸點

圖2中，SB2-0控制4P的繼電器KM8，之所以直接控制是因為按鈕SB2-0上只有一對常開觸點和常閉觸點，觸點組數(shù)太少，無法實現(xiàn)更多的功能。在第3行和第4行電路中，分別并聯(lián)有KM8的常閉觸點和常開觸點。設(shè)計的意圖是按下SB2-0時，繼電器KM8通電，第3行中的KM8常閉觸點斷開，切斷KM1的電源，防止KM1自鎖。第4行中的KM8常開閉合，實現(xiàn)KM1和KM6在SB2-0作用下點動通電。按下SB1時，KM6通電，KM1通電，?KM1自鎖，從而實現(xiàn)KM1和KM6在點動SB1時實現(xiàn)長時間通電。在實際配線調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)在點動SB2-0時，?KM1和KM6時而長時間通電，時而正常點動通電。經(jīng)反復(fù)調(diào)試和分析，發(fā)現(xiàn)原因如下：松開SB2-0時，KM8斷電，但是由于第3行和第4行KM8的觸點不同步，造成第3行中的KM8常閉觸點已經(jīng)閉合，第4行中的KM8常開觸點尚未斷開，使得KM1實現(xiàn)自鎖，這個問題在按鈕點動頻繁時尤其明顯。觸點的同步性較好時，處于正常狀態(tài)，點動頻繁時，觸點的同步性變差，容易出現(xiàn)KM1自鎖。

2.解決的思路

解決這個問題的關(guān)鍵是確保繼電器觸點同步斷開或使第4行中KM8常開觸點的動作先于第3行中KM8常閉觸點的動作。觸點的同步性是繼電器本身的原因，無法從外部電路解決，因此只能更改電路。SB2-0直接控制KM8，而SB2-0按鈕上本身閑置一對常閉觸點，因此可用此對觸點代替圖中第3行中KM8常閉觸點，修改后的電路圖見圖3。由于按鈕也有不同種類，因此選擇不同種類的按鈕也對問題的解決會產(chǎn)生重要的影響。

圖3???修改后的電路圖

3.點動按鈕的選擇

點動按鈕是電氣控制常用的電器元件，常用的點動按鈕有兩種，結(jié)構(gòu)原理見圖4和圖5，為方便敘述起見，暫時分別命名為A型和B型。A型按鈕有1個彈性裝置，即推動按鈕復(fù)位的彈簧。B型按鈕除了復(fù)位彈簧外，還有一個翻轉(zhuǎn)彈簧。

A型按鈕沒有給按鍵施力情況下為圖1狀態(tài)，動觸點與常閉觸點接觸，常閉觸點閉合，常開動觸點斷開。在緩慢實施時，動觸點受壓，離開常閉觸點，但尚未到達常開觸點，此時兩組觸點全閉處于斷開狀態(tài)。當(dāng)繼續(xù)施力到底時，常開觸點閉合。

B型按鈕在沒有施力情況下為圖2狀態(tài)，當(dāng)稍加施力時，按鈕下壓，翻轉(zhuǎn)彈簧有拉伸趨勢，但還沒有拉伸，觸點狀態(tài)沒有變化，當(dāng)施加稍大的力時，翻轉(zhuǎn)彈簧拉伸，動觸點翻轉(zhuǎn)，常閉觸點斷開，常開觸點閉合。由于翻轉(zhuǎn)迅速，該型按鈕沒有A型按鈕全斷的狀態(tài)，這也是兩種按鈕的最大區(qū)別。

圖4???A型按鈕結(jié)構(gòu)及動作

圖5???B型按鈕結(jié)構(gòu)及動作

由于A型按鈕的觸點在動作過程中有明顯的先后順序，而B型按鈕幾乎是同時完成，因此從結(jié)構(gòu)上看，對于解決本例的問題，?A型按鈕更合適。在實際測試中，B型按鈕根本無法解決問題，而A型按鈕能很圓滿地解決問題。

4.結(jié)語

繼電器觸點的粘連問題是實際配線調(diào)試中遇到的現(xiàn)實問題，該問題輕則使不該通電的電器件出現(xiàn)瞬間通斷電現(xiàn)象，重則導(dǎo)致控制動作完全失真，而在分析電路時較難分析出原因來。解決這些問題需要技術(shù)人員有很強的實際操作經(jīng)驗和豐富的專業(yè)知識。

參考文獻：

[1]王蘭君.《電工實用電路300例》.人民郵電出版社修訂版

[2]孫克軍.《電工手冊》.化學(xué)工業(yè)出版社，2009.10