剛剛過去的2014年,寧波職業技術學院學生工作緊緊圍繞學校中心工作,努力培育學生工作品牌,不斷提升服務學校發展的能力。
“思源基金”慈善育人新模式,已成為塑造寧職學子“陽光、自信、勵志、奮進”的文化育人品牌。2014年9月, “思源基金”項目獲得中華慈善總會第二屆中華慈善突出貢獻(項目)獎。“慈善育人,愛心傳遞”案例獲2014年“高等職業教育創新發展成果展優秀案例”。
以“挑戰杯”等大學生創新創業大賽為平臺,積極鼓勵青年學生創新創業。通過創新創業大賽,促進了青年創新人才成長,深化了高職素質教育,創新創業大賽已經成為學院的品牌賽事。在2014年全國首屆高職高專“挑戰杯”創新創業大賽中,獲得一項特等獎、兩項二等獎的好成績,學院榮獲國家級優秀組織獎;在第九屆全國高職高專“發明杯”大學生創新創業大賽上,獲得兩個二等獎、兩個三等獎。
傳承非遺文化,弘揚中華文明。學生社團的剪紙、奉化布龍等非物質文化遺產項目已成為校園文化的一顆璀璨明珠,在當地“非遺”文化事業中嶄露頭角,為寧波市非物質文化遺產傳承工作做出了貢獻。11月1日,我院學生在寧波市鼓樓歷史文化街區“青春不散場”青年文化月寧職院專場上,展示舞龍、剪紙、武術、戲曲等“非遺文化”特色,吸引了大批市民觀看,特別是奉化布龍表演讓觀看的市民大呼過癮。6月下旬,在北侖圖書館面向社會舉辦的“非遺文化作品展”,非遺項目的現場創作表演引來了觀眾駐足欣賞。奉化布龍在浙江省舞龍錦標賽中榮獲一等獎2項,二等獎1項,并榮獲團體總分一等獎。
2015年是學院推進“內實外強,培育品牌”發展戰略的重要一年,學生工作要以生為本、文化育人、打造品牌、追求卓越。重點在以下幾個方面開展工作。
一、加強隊伍建設,為學生工作提供堅強的組織保障
《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[2004]16文)指出,加強輔導員、班主任隊伍建設是加強和改進大學生思想政治教育和維護高校穩定的重要組織保證。要以提升隊伍綜合素質為核心,以完善隊伍建設機制為重點,全面提高輔導員和班主任的政治素質、專業水平和職業能力。不斷改進輔導員、班主任的管理和培養工作機制,努力建設一支敬業愛崗,結構合理,專業化水平較高的學工隊伍,通過若干年的努力培養一批職業化、專家化、教授級的輔導員。
二、以生為本,完善學生管理服務體系
落實學校章程,推進依法治校,切實發揮學生校務管理委員會作用。秉持“以生為本”的理念,健全學生參與管理相關制度,鼓勵學生主動參與學校管理,促進學生全面發展。進一步深化“校長有約”系列活動,包括“校長與我共話寧職”座談會、“有事說事”微信信箱、與校長共進午餐等活動,從而形成學校領導與學生之間的對話機制,有效激發學生參與學校管理的積極性,促進學校發展。
切實落實學代會、學生聽證會等制度,維護學生權利。學院出臺關系到學生發展的相關政策、制度、方案、項目等,需充分征求學生意見,吸納學生建議。
進一步完善學生事務中心服務功能,實現“一站式”服務。開設1890電話和網絡咨詢平臺,暢通信息溝通渠道,提高學生滿意度。加快學生管理工作信息化,提高工作效率,同時要發揮新媒體在學生思想政治工作中的作用。
三、文化育人,搭建學生成長平臺
1. 堅持立德樹人,把文化育人放在人才培養工作的首位。啟動文化強校建設項目,建立健全文化育人工作體系,提升人才培養質量。整合工業文化、企業文化、傳統文化和校園文化等元素,構建以學生成長為主線,體現專業群特點的素質教育體系。
2. 進一步深化和拓展成功大學、名片工程、思源基金、班集體特色項目、非遺文化、志愿者服務等文化育人品牌。
以“思源基金”為平臺,使“讓慈善成習慣”的理念深入師生心中,培養學生感恩意識和責任意識,不斷促進學生健康成長和全面成才,真正實現“資助”與“育人”的有機結合。“名片工程”以“寧職有約”為平臺,邀請優秀校友以朋輩教育形式,發揮校友的育人功能;整合校友資源,凝聚并服務校友,使畢業生真正成為學校的名片,為學校發展做貢獻。“成功大學”要成為幫助學生樹立信心、激發學習熱情的平臺,服務學生成長成才。通過“班集體特色項目”加強學風建設,促進學生自主學習,提升學生綜合素質,增強班集體凝聚力。繼續推進青年志愿者工作、非物質文化遺產工作室等特色校園文化品牌建設,幫助學生全面發展。
3. 強化創新創業教育,激勵學生科技創新,鼓勵學生全面發展,培養學生陽光自信。使“挑戰杯”等創新創業大賽成為培養創新人才的重要平臺,引導學生積極參與創新創業大賽,把創新創業大賽做成一個培養學生全面發展的品牌。
4. 充分發揮學生社區的育人作用,推動文明寢室創建活動發展。將學生社區建設成為融“思想教育、行為指導、生活服務、文化熏陶”于一體的第二課堂。通過寢室文化節、一樓一品文化建設等營造歡樂、文明、積極、向上的校園寢室文化,優化學生社區的育人環境。
讓寧職院的學生成為企業的首選!