命題作文導寫變通

【模擬文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

愚公非得移山嗎？針非得用鐵杵去磨嗎？千年之后，當我們冷靜地、理智地回望這些已成定論的歷史名人時，卻不由得發出這樣的感嘆——其勇可嘉，其法欠妥。人，不能一條道走到黑，現代社會，我們要學會靈活變通。張良善于靈活變通，棄項羽而輔佐劉邦，方成就一世偉業，為華夏歷史增添濃重的一筆;毛澤東靈活地提出“誘敵深入，各個擊破”的軍事戰略，才創造出戰爭史上的一個個奇跡;歷史的巨人鄧小平，正是因他不照本宣科，不因循守舊，根據國情靈活運用馬列主義毛澤東思想，才引領中國走上富強的道路。溫家寶訪美時，針對臺灣問題，他先到林肯辦公室當著小布什的面親自讀一讀當初林肯為自己祖國統一而寫的親筆手稿，以“醉翁之意不在酒”的變通，成就我國領導人在訪美史上的又一次成功，為祖國的統一大業又獻上一朵明艷的鮮花！

請以“變通”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③不少于800字。

思路導航：

實際上，命題作文是有限定的，就是立意必須在命題范圍內，本次作文的命題是“變通”，考生應緊緊圍繞變通大做文章。如“變通，是一種智慧”“變通，是一種與時俱進的創新”“變通，是立足現實的相時而動”“變通，是變換角度看事物”等。

考生可以激活思維的火山，廣泛聯系實際和自己掌握的素材，為自己優化立意提供可選擇的空間，但面對眾多的角度和切入點，要善于取舍，選取自己感受最深刻、知識儲備最豐富的方面去立意。確定立意后，要集中優勢兵力，重點突破。

【佳作展示一】

變 通

□張 辰

信步走上會稽山的時候，天還沒有亮，霧氣蒸騰，云霧在山巔緩緩流動。回頭望去，儀仗隊伍已經看不到了。撫摩著山上的一草一木，我默然無語，熱淚縱橫。

二十年前，會稽山下。

狼煙四起，烽火連天。吳國的精銳部隊把我僅存的五千輕騎團團圍困在會稽山中。糧道、水源先后被吳軍切斷，將士們饑渴交迫，困苦不堪。

那一天，我登上山頂，看著山腳下的吳軍營地。營地上那通明的燈火令我想起了燎原的大火，我的手顫抖得幾乎握不住劍……

“大王，您下令吧！只要您一聲令下，將士們都跟吳軍拼了……”我擺了擺手，“伍子胥精通兵法，憑我們的實力，只怕還沒有沖出山谷就會被他們消滅了。”

我沉默了一會兒，問范蠡：“范先生，你怎么看？”

“和。臣認為下山與吳軍奮力一搏固然可以博得誓死不屈的名聲，但對越國毫無益處。但如果采用變通策略，堅定心志，我們就能復國。我們是越國的最后一支精銳部隊，如果大王連同所有的將士都被吳軍消滅，就等于越國滅亡。如果大王能夠拋開自己的名聲，選擇‘和’，越國應還有一線生機。”

“那我們怎么個和法？”我猶豫著，“況且夫差之父闔閭是被我越國所殺，夫差怎會善罷甘休？”

“大王放心。如今夫差最寵信的大臣是太宰伯嚭，此人最是貪財好色，如果大王能用珍寶美女賄賂他，憑他的影響，一定可以說服夫差。再加上當年他從楚國逃到吳國時，臣曾救過他一命，他一直對臣心懷感激。所以臣以為如果派臣前去游說，相信夫差會答應議和的。”文種不知何時也站到了我身邊。

“再加上條件：越國向吳國稱臣，作為吳國的屬地，每年向吳國交納一定的貢品。”范蠡道。

“然后，越國積蓄力量，報仇復國！”文種和范蠡一唱一和，使得這個計劃變得可行性極高。

我轉過身，疾步上前握住文種和范蠡的手：“好。為了越國，我會忘記自己的。我們投降，無論吳國提出什么樣的條件。”

文種沒有讓我失望，吳王夫差答應議和。

為了取得夫差的信任，我忘記了我曾經是大王，包羞忍辱，為夫差看馬駕車，直到我被送回越國。

十年生聚，十年教訓。

終于有一天，我指揮著如潮的越軍攻入了吳國的都城……

當年范大夫的話沒錯，只要懂得變通，一切都還有機會。而成大事者只要能夠放棄地位、浮名，看清楚自己的處境，有所放棄，必能成功。

望著這云霧縈繞、郁郁蔥蔥的會稽山，我無言，只希望這勝利的消息能祭奠那一役陣亡將士的英魂……

內容：文章舊瓶裝新酒，記敘了越王勾踐由失敗轉向成功的過程。作者用范蠡的話點題，說明“靈活變通”才能有所得的道理。故本項評18分。

表達：文章獨辟蹊徑，令人耳目一新。心理描寫細膩，形象，語言描寫符合人物身份，環境描寫真實且前后照應。故本項評18分。

發展等級：本文首尾照應，文中用人物對話的形式不斷點題。故本項評18分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：內容18分+表達18分+發展等級18分=54分。

【佳作展示二】

變 通

□于明偉

有人說，人一定要以驚人的毅力、超人的步伐，按照目標所指的方向前進。也有人說，我們不能總是故步自封，需要有靈活的頭腦進行變通，最終到達成功的彼岸。而我認為，穿行在信息交織如網的時代，奮斗在風雨人生的路途中，既要有堅定的信念，也要有靈活變通的頭腦。

誠然，要成就一番事業就必須具有鍥而不舍的奮斗精神。孔子治學，韋編三絕，終成一代圣人;司馬光著書，幾十年如一日，寫下輝煌巨著《資治通鑒》;陳景潤挑戰科學極限，稿紙算了幾十麻袋，終于摘取“哥德巴赫猜想”的桂冠。但在自身條件和客觀環境遇到難以克服的困難時，選擇放棄也是一種智慧。

有位登山運動員，數年來執著地攀登一座著名的高峰，可每次他攀登到離終點還不到100米的地方就突然返回。別人都為他惋惜，為何不再堅持一下，再攀登一點高度，那樣他就可以創造世界紀錄，榮譽、金錢、地位也都會隨之而來。而這位運動員卻說：“這已經是我目前登山生涯的最高點，我固然知道選擇放棄會令我失去那些誘人的東西;可我不選擇放棄，就會失去生命和重新攀登的機會。對于我，后者顯然更重要。”多么靈活的變通，多么明智的選擇，他以關鍵時刻的變通、無悔的選擇，保全了最寶貴的生命，挽住了再創造奇跡的機會的手。

有時，一個艱難的放棄，會給我們帶來短暫的失落和無言的傷痛，但我們卻可以在重新開創的領域里找到更美更好的風景。

作家馮驥才年輕時曾被選進市籃球隊，技藝平平，無所進展。于是他轉而從事繪畫，但奮斗數年后仍然默默無聞。最后他將目光投向寫作，終以《鋪花的歧路》一書名聲大振，并奠定了他在文學創作領域的地位。試想馮驥才當初若不一次次變通方向，果斷選擇放棄，其結果或許是體壇多一位平庸的球員，畫壇多一位蹩腳的畫手，而文壇少一位一流的戰將。正確的放棄是對自己的重新認識和發現，是對生命的過濾。適時變通，使我們成功跨越生命的溝壑;學會放棄，使我們更好地駕馭人生。

朋友，苦苦地挽留夕陽，是傻子;久久地感傷春光，是蠢人。生命猶如一株大樹，剪除那些枯枝敗葉，可以使生命更顯勃勃生機。朋友，當你苦苦追尋而不得的時候，你有過試著選擇放棄，嘗試變通嗎？

內容：文章開頭簡約而含意豐厚，列舉出兩種不同的人生認識，隨后亮出自己的觀點，給人以深刻啟示，同時點題，表達了作出智慧選擇的重要性。緊接著論述“鍥而不舍”對一個人成就一番事業的重要性，使文章內容不至于“單打一”，同時為轉入對放棄的論述作鋪墊。中間以不同類型的材料議論說理，最后以規勸的口吻結尾，既照應題目、點明話題，又告訴人們處理問題應持有的態度。故本項評19分。

表達：適時點題，使文章主旨鮮明、思路清晰，過渡自然，結構嚴謹。文中重要段落后的抒情性議論語言，則起到了畫龍點睛的作用。故本項評18分。

發展等級：語言精練，手法靈活。比喻、擬人、對偶等修辭手法的運用，長短句的巧妙結合使文章形象生動。故本項評19分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：內容19分+表達18分+發展等級19分=56分。

【同步訓練】

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運……

也有人說，生活是一處貧瘠之地，你種下什么，偏不收獲什么：種下的是瓜，收獲的卻是豆;種下的是甜美，收獲的卻是苦澀;種下的是希望，收獲的卻是失望……

請以“種與收”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③不少于800字。

思路導航：

審題時，考生應重點把握種與收之間的關系，在兩點之間尋找突破口。而考生在審題時最容易犯的一個毛病恰恰是割裂了兩者的聯系，在行文時大談一點，卻對另外一點置之不理，以致造成偏題、離題。

針對本文題，考生可以有如下立意：有種就有收，但是，有時結果與愿望一致，有時結果與愿望有悖;有時種了未必收，有時收了卻未必種;適合種則易收，不適合種則難以收……

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

一位著名經濟學家說：學經濟學其實很簡單，你只要記住兩個字就可以了。這兩個字是什么呢？就是“成本”。

生活中到處可見成本：偷懶的成本是失去工作，勤勞的成本是引來忌妒;學習的成本是寂寞，思考的成本是孤獨;清高的成本是不合群，隨和的成本是被輕視;權利的成本是義務，貪圖享樂的成本是虛度年華;創新的成本是風險……嗚呼，死的成本是一無所知，而生的成本是喜怒哀樂愁。

請以“成本”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③不少于800字。

思路導航：

本文題的“成本”，可以理解為“代價”，任何行為或生活方式都要付出代價，無論是正確的還是錯誤的，合理的還是不合理的。當然，有的成本即使很小，我們也不能付出;而有的成本即使很大，也要付出。針對本文題提示的內容，寫作時，我們可以選取一點開掘，也可以選取兩點相互比較，還可以側重一點，以其他作為陪襯。