文言文閱讀之編年體史傳文

【解題鑰匙】

編年體史書，以事系日，以日系時（季），以時系年，對了解一代興亡大勢，很為方便。但歷史事件自醞釀、發(fā)生至結(jié)束，往往延及數(shù)月乃至數(shù)年，編年體史書諸事雜陳，使人們難以稽其首尾。也就是說，其優(yōu)點是給人以明確的時間觀念，比較容易反映出史事發(fā)生和發(fā)展的時代背景;缺點是不易集中反映同一歷史事件前后的聯(lián)系。為此，從《左傳》起，就用追溯往事或帶敘后事的方法，以彌補(bǔ)這一缺陷。比如《資治通鑒》就充分利用追述法和并述法，記事情往往先論述綱要，再具體敘述;對于同類事物，則采取并敘方式，從橫向說明有關(guān)情形。如此編年體史傳文讓讀者容易明了史事發(fā)生、發(fā)展的時代背景以及因果關(guān)系。閱讀編年體史傳文，考生要注意以下幾點：

一、把準(zhǔn)對象，忌張冠李戴

編年體史傳類選文往往涉及到幾個人物，因而命題者在設(shè)計錯誤選項時，時常采取張冠李戴的方法，即把其他人物所做的事錯位到題干要求表現(xiàn)的人物身上。在選文中出現(xiàn)的人物決不止一個，而考生答這種題時只要抓住題干中“某人”的行為舉止，就可以作初步篩選：把羅列的句子中不是“某人”所說所想所做的句子排除，相應(yīng)的包含這個句子的選項也就被排除，從而順利解題。

二、體情察意，忌斷章取義

編年體史傳類選文有一定的情境，事的前因后果都會寫出來。有的是議事，有的是就事議人。考生在閱讀時首先要明確題目考查的是對事件的梳理，還是對人物的評價，然后到具體語境中去找答案。有時命題者在設(shè)置錯誤選項時，利用考生缺乏語境意識的通病，故意選擇貌似正確實則脫離語境的似是而非的句子進(jìn)行干擾。

高考試題中選取的編年體史傳文，通常節(jié)選一個歷史時間段內(nèi)，人物與事件比較集中的一個部分。這一個時間段又分為幾個小的階段。因此試題經(jīng)常會就某一事件去發(fā)問，或者就事件的某一階段去設(shè)題。在做題時，考生可以從不同事件或不同階段去切分層次，這樣有利于迅速找準(zhǔn)有效的閱讀區(qū)間，把不屬于某一事件或某一階段的錯誤選項排除掉，從而快速準(zhǔn)確地解題。

三、鎖定內(nèi)涵，忌無的放矢

題干對人物或事件的說法，有時是命題者自己進(jìn)行概括的，有時則摘引原文中的字眼，它們可能是明晰的，也可能是隱晦的。對于命題者自行概括的較抽象的詞語，考生要悉心揣摩其內(nèi)涵，如果審題粗疏，把握不清，就會失之毫厘，謬以千里。

【針對訓(xùn)練】

閱讀下面的文言文，按要求回答問題。

冬，十月，以汝陰王駿為征西大將軍，羊祜為征南大將軍，皆開府辟召，儀同三司。

祜上疏請伐吳曰：“先帝西平巴、蜀，南和吳、會，庶幾海內(nèi)得以休息;而吳復(fù)背信，使邊事更興。夫期運雖天所授，而功業(yè)必因人而成。不一大舉掃滅，則兵役無時得息也。蜀平之時，天下皆謂吳當(dāng)并亡，自是以來，十有三年矣。夫謀之雖多，決之欲獨。凡以險阻得全者，謂其勢均力敵耳，若輕重不齊，強(qiáng)弱異勢，雖有險阻，不可保也。蜀之為國，非不險也，皆云一夫荷戟，千人莫當(dāng)。及進(jìn)兵之日，曾無藩籬之限，乘勝席卷，徑至成都，漢中諸城，皆鳥棲而不敢出。非無戰(zhàn)心，誠力不足以相抗也。及劉禪請降，諸營堡索然俱散。今江、淮之險不如劍閣，孫之暴過于劉禪，吳人之困甚于巴、蜀，而大晉兵力盛于往時，不于此際平一四海，而更阻兵相守，使天下困于征戍，經(jīng)歷盛衰，不可長久也。今若引梁、益之兵水際俱下，荊、楚之眾進(jìn)臨江陵，平南、豫州直指夏口，徐、揚、青、兗并會秣陵;以一隅之吳當(dāng)天下之眾，勢分形散，所備皆急。巴、漢奇兵出其空虛，一處傾壞，則上下震蕩，雖有智者不能為吳謀矣。吳緣江為國，東西數(shù)千里，所敵者大，無有寧息。孫恣情任意與下多忌將疑于朝士困于野無有使世之計一定之心平常之日猶懷去就兵臨之際必有應(yīng)者終不能齊力致死已可知也。其俗急速不能持久，弩戟不如中國;唯有水戰(zhàn)是其所便，一入其境，則長江非復(fù)所保，還趣城池，去長入短，非吾敵也。官軍縣進(jìn)，人有致死之志，吳人內(nèi)顧，各有離散之心，如此，軍不逾時，克可必矣。”帝深納之。而朝議方以秦、涼為憂，祜復(fù)表曰：“吳平則胡自定，但當(dāng)速濟(jì)大功耳。”議者多有不同，賈充、荀勖、馮紞尤以伐吳為不可。祜嘆曰：“天下不如意事十常居七八。天與不取，豈非更事進(jìn)恨于后時哉！”唯度支尚書杜預(yù)、中書令張華與帝意合，贊成其計。

有星孛于紫宮。衛(wèi)將軍楊珧等建議，以為“古者封建諸侯，所以藩衛(wèi)王室;今諸王公皆在京師，非捍城之義。又，異姓諸將居邊，宜參以親戚。”帝乃詔諸王各以戶邑多少為三等，大國置三軍五千人，次國二軍三千人，小國一軍一千一百人;諸王為都督者，各徙其國使相近。其異姓之臣有大功者，皆封郡公、郡侯。封賈充為魯郡公。追封王沈為博陵郡公。徙封鉅平侯羊祜為南城郡侯，祜固辭不受。祜每拜官爵，常多避讓，至心素著，故特見申于分列之外。

冬，十二月，吳夏口督孫慎入江夏、汝南，略千余家而去。詔遣侍臣詰羊祜不追討之意，并欲移荊州。祜曰：“江夏去襄陽八百里，比知賊問，賊已去經(jīng)日，步軍安能追之！勞師以免責(zé)，非臣志也。昔魏武帝置都督，類皆與州相近，以兵勢好合惡離故也。疆場之間，一彼一此，慎守而已。若輒徙州，賊出無常，亦未知州之所宜據(jù)也。”

（選自《資治通鑒》，有刪改）

1.對下列句子中黑體詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A.皆開府辟召（征召）

B.使邊事更興（更加）

C.誠力不足以相抗也（實在）

D.以一隅之吳當(dāng)天下之眾（抵擋）

2.下列句子分別編為四組，全部表明羊祜建議滅吳一事可行的一項是（ ）

①吳復(fù)背信，使邊事更興②今江、淮之險不如劍閣③一夫荷戟，千人莫當(dāng)④大晉兵力盛于往時⑤其俗急速不能持久⑥官軍縣進(jìn)，人有致死之志

A.①②③ B.①②⑤

C.②③④ D.④⑤⑥

3.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）

A.羊祜認(rèn)為滅吳是可行的，不論是天時——晉國平定周邊而吳國卻又起事端，地利——江淮之險不如劍閣，還是人和——吳國上下猜忌而晉國兵力強(qiáng)盛，都是出兵的好時機(jī)。

B.羊祜感慨說“天下不如意事十常居七八”是因為要滅吳之時，秦、涼出了事。

C.異姓大臣有功勞的都被封賞了，而羊祜則拒絕了封賞。

D.晉武帝打算遷徙荊州，被羊祜勸阻。他認(rèn)為戰(zhàn)場之上應(yīng)謹(jǐn)慎防守，而不是動輒徙州。

4.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

孫 恣 情 任 意 與 下 多 忌 將 疑 于 朝 士 困 于 野 無 有 使 世 之 計 一 定 之 心 平 常 之 日 猶 懷 去 就 兵 臨 之 際 必 有 應(yīng) 者 終 不 能 齊 力 致 死 已 可 知 也。

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）凡以險阻得全者，謂其勢均力敵耳，若輕重不齊，強(qiáng)弱異勢，雖有險阻，不可保也。

譯文：

（2）天下不如意事十常居七八。天與不取，豈非更事進(jìn)恨于后時哉！

譯文：