熱詞盤點

教育公平

2015年政府工作報告中提出，“促進教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升”“讓每個人都有機會通過教育改變自身命運”。

教育部部長袁貴仁在參加政協(xié)教育界別聯(lián)組會上表示，教育部將采取有力措施促進教育公平，包括加快義務教育學校標準化建設、全面改善薄弱學校和寄宿制學校基本辦學條件，通過對口支援等方式支持中西部高等教育發(fā)展等。有代表委員認為，還要切實提高農(nóng)村教師待遇，從根本上促進教育均衡發(fā)展。

高考后遺癥

每年高考之后都會有一些考生出現(xiàn)因為壓力大而焦慮、興奮過度等心理問題。而隨著高考錄取工作漸近尾聲，考生心理壓力也會加大，導致“高考后遺癥”的幾率越來越高。

高考后是青少年心理危機的一個高發(fā)期。緊張的考試剛結束就要經(jīng)歷估分、查分、報志愿和等待錄取結果等重要環(huán)節(jié)，考生心理壓力可想而知，但一些家長在考后對孩子的關注度卻不如考前。在各種因素作用下，高考后的考生極易發(fā)生心理問題。

一旦孩子出現(xiàn)心理危機，要及時進行干預。如果情況嚴重，要到專業(yè)的心理咨詢機構就診。

點名神器

如今，高校老師點名方式可謂千奇百怪，高科技含量也越來越高，如：“手機課堂”APP簽到、藍牙定位點名、二維碼簽到、指紋打卡點名等等。而網(wǎng)絡上一組“成信老師用證件照點名”的圖片也走紅網(wǎng)絡，許多網(wǎng)友紛紛表示：“也是醉了，這下找人冒充都不行了。”網(wǎng)友們調(diào)侃：高校就是任性，進入點名神器時代，人類已無法阻止老師點名了。

書蟲經(jīng)濟

把有著大量讀者的文學作品搬上銀幕、排成話劇、改編成電視劇等，并以此將書迷變成新載體的觀眾，這一現(xiàn)象，被文化界人士稱為“書蟲經(jīng)濟”。劉慈欣的《三體》、顧漫的《何以笙簫默》、天下霸唱的《鬼吹燈》陸續(xù)與觀眾見面，瞄準的正是書迷們的錢包。這些作品往往會選擇當紅偶像主演，產(chǎn)生“書迷+粉絲”的疊加效應，實現(xiàn)購買力的疊加。