
科學(xué),是智慧的結(jié)晶,有迷人的魅力;童話,是心靈的詩(shī)歌,有誘人的魅力。科學(xué)童話,因?yàn)橛兄茖W(xué)的神奇和童話的魔力,因此特別誘人、迷人。它的創(chuàng)作規(guī)律,也與優(yōu)秀的文藝童話是一致的。一篇好的科學(xué)童話內(nèi)涵極其豐富,它不但包含一定分量的科學(xué)知識(shí),也凝聚著作者對(duì)生活的體驗(yàn)和思索,富有文藝性、抒情性或哲理性。科學(xué)普及出版社2014年10月推出的((寶葫蘆叢書(shū)》就是這樣一套能夠同時(shí)帶給孩子們美妙的精神享受和豐富的科學(xué)知識(shí)的科學(xué)童話集。
科學(xué)童話可以借助童話這條文藝渠道,開(kāi)闊孩子們的視野,培養(yǎng)他們細(xì)心觀察事物的習(xí)慣,激發(fā)他們探求科學(xué)奧秘的興趣,從而啟迪智慧,提高獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。耿守忠和楊治梅的《謀殺塑料王》就是這樣一部偵探題材的科學(xué)童話集,塑料王和金屬王的強(qiáng)力PK到底誰(shuí)最終獲勝了?尼古丁、焚風(fēng)、蟬、臭味硫醇、臭氧,他們都是罪犯嗎?大蘇打和小蘇打真的都是碳國(guó)王的兒子嗎?隨著一樁樁案件的偵破,浮現(xiàn)出來(lái)的卻是神奇的科學(xué)知識(shí)結(jié)論。
《小鋼娃夜闖玻璃宮》的作者蔡字征了解到許多小朋友對(duì)玻璃感興趣:玻璃是用什么東西做的?為什么有的玻璃透明,有的不透明?為什么有的玻璃會(huì)變色?玻璃花瓶真是人用嘴吹出來(lái)的嗎?玻璃鋼是用玻璃和鋼做成的嗎?等等。她想:玻璃品種繁多,各有特色,很適合用童話形式表現(xiàn),于是她搜集了有關(guān)玻璃的資料,并親自到玻璃廠去參觀,向?qū)<覍W(xué)習(xí),才寫(xiě)出了這篇優(yōu)秀科學(xué)童話。為使小朋友感到快樂(lè),科學(xué)童話還要寫(xiě)得曲折、生動(dòng)、有趣。孫又忱的《無(wú)瑕王子》里有個(gè)“舉世無(wú)雙完美無(wú)瑕王子”,但他走遍全世界,既沒(méi)有找到一個(gè)沒(méi)有任何缺點(diǎn)的妻子,也沒(méi)找到百分之百的純金和毫無(wú)雜質(zhì)的寶石。巧妙的藝術(shù)構(gòu)思使科學(xué)知識(shí)與故事有機(jī)地融合在了一起,并蘊(yùn)含著人生哲理。
世界是美好的,大自然也是美好的,植物是孩子們的好伙伴,在每一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子心里,植物們都有自己的歡樂(lè)、痛苦,健康、衰敗,堅(jiān)強(qiáng)、脆弱,聰明、蠢笨。《魔葉》的作者王扶,用生動(dòng)細(xì)膩的文筆記敘了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)、惋惜、悲傷、鼓舞的綠色植物的故事,把她體會(huì)到的植物的“感情色彩”描繪給小朋友,給他們帶來(lái)了美好的、人性的藝術(shù)熏陶。
遲叔昌、遲方、遲迅祖孫三代的《烏龜和兔子的汽車比賽》特別注重生動(dòng)的情節(jié)、幽默的語(yǔ)言、跨越古今的奇思妙想,神奇的機(jī)械手、狂妄的甲蟲(chóng)、建筑師喜鵲、運(yùn)鹽的驢子,他們或愚蠢,或機(jī)智,或博學(xué)多識(shí);童孟侯的《甜酸苦成街》中帶有鮮明航海特色的暗礁弟弟、航標(biāo)燈、船旗都被賦予了生動(dòng)的個(gè)性特征;盛如梅的《森林王國(guó)失蹤之謎》和陳秋影的《九色菊》則憑借巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和優(yōu)美的文筆,入選了中小學(xué)語(yǔ)文課本。
喜歡閱讀科學(xué)童話的孩子,都是熱愛(ài)生活、探知欲強(qiáng)、富有想象力的,而人類的創(chuàng)造性活動(dòng),與求知、幻想等心理因素有著密切的聯(lián)系。相信這套“寶葫蘆叢書(shū)”定能帶著一股清新的氣息,走進(jìn)每一位小朋友的心里,激發(fā)起他們的求知欲望、創(chuàng)造性活動(dòng)和美好情感,使一顆顆善良真誠(chéng)、勇于探索的心靈,在科學(xué)的世界里任意翱翔。