用聯想思維解決數學疑難問題
2015-04-29 00:00:00張吉川
教育實踐與研究·小學課程版 2015年5期
摘 要：培養學生適時、恰當地運用聯想思維的好習慣，可以使學生及時地運用以前所學的知識，解決數學難題，從而達到提高學生分析問題、解決問題的能力。
關鍵詞：小學數學；聯想思維；求解新知識；疑難問題
中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）14-0065-02
摘 要：培養學生適時、恰當地運用聯想思維的好習慣，可以使學生及時地運用以前所學的知識，解決數學難題，從而達到提高學生分析問題、解決問題的能力。
關鍵詞：小學數學；聯想思維；求解新知識；疑難問題
中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）14-0065-02
