別逼領導不作為

開學后，兒子的班級投票決定學習書法課，同學集資請老師，有家長反對未能如愿，于是寫“人民來信”告到市政府，市政府迅速反饋到校。現在的家長真是難搞，學書法，又不是學嫖賭，至于讓你如此心生恨意嗎？一個班級就是一個小社會，層次差大。絕大多數家長都自覺投入到集體活動中去輪班做志愿者，一個人不愿意就要讓活動停辦，這算講道理嗎？我相信每個人都有用心參與活動卻被否定的經歷。

學校想做任何事情都阻力很大。每做一次集體活動，學校和老師都要付出額外的精力和心血。老師批評教育孩子并不是從私心私利出發。若每次活動或創意都因為個別反對聲音而停止，最好的方法就是什么都不做什么都不說。現在學校盡量少做事以免家長不滿，結果是每個人都對教育不滿。

我現在才知道任何一個機構，或者一個單位想做點實事都困難重重。上海的小學課間減少或停止課外活動，就是因為一兩個家長反對并要求學校承擔出事后果造成大多數孩子只能被禁錮在教室里。這樣又會有大量批評的聲音。有個美國寓言叫“老夫妻抬驢”，怎樣對待驢子都有指責的聲音，這就是中國現狀。