鋼琴指法藝術(shù)淺談

鋼琴的指法是鋼琴演奏過程中最基本也是最重要的演奏技巧之一。我們?nèi)粘Ｖ兴岬降恼_的指法，通常就是指在演奏過程中使用合理的指法。所謂的合理，就是指手指與鋼琴鍵盤之間的關(guān)系滿足以下幾點(diǎn)：（1）滿足手的結(jié)構(gòu)以及每個(gè)手指的特點(diǎn)；（2）要滿足手與音符之間的關(guān)系。只有在這種基礎(chǔ)上才能彈出有邏輯、有規(guī)律的各種音樂。法國(guó)的著名鋼琴家安東·魯賓斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話“演奏剛起最大的秘密就是，在正確的地方、使用正確的指法，彈奏正確的鋼琴。”目前世界很多的鋼琴家都有著屬于他們的專用指法，這些指法只有他們才能熟練的運(yùn)用，也只有他們才能使用這種指法彈奏出美妙的音樂。所以對(duì)于鋼琴藝術(shù)來講，不懂得正確的指法便不會(huì)熟練的掌握鋼琴演奏技巧。

一、指法的重要性

目前很多人在初學(xué)鋼琴演奏的時(shí)候都陷入一種誤區(qū)，那就是當(dāng)這些鋼琴初學(xué)者在演奏新曲子時(shí)，對(duì)音符、節(jié)拍以及演奏方法甚至是各種表情的記號(hào)都非常的重視，但是唯獨(dú)忽略了樂譜上所標(biāo)注的指法。后來經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)很多的初學(xué)者都認(rèn)為在鋼琴演奏的過程中，只要按下的音符是對(duì)的，不必在意是哪個(gè)手指按下的，可以舉一個(gè)生動(dòng)的事例來說明此問題，以進(jìn)屋為例：大多數(shù)的鋼琴初學(xué)者都認(rèn)為只要能進(jìn)屋，無論采用什么方式都可以，可以走窗戶，也可以走門。雖然兩種方式的結(jié)果是一樣的，但是只有走門進(jìn)屋是合理的。對(duì)于鋼琴的指法來講與這個(gè)事例也是同樣的道理，如果在鋼琴演奏的過程中使用不合理的鍵盤指法，那么長(zhǎng)此以往就會(huì)影響演奏技術(shù)以及音樂理念的表現(xiàn)。由此可以看出在鋼琴演奏的過程中選擇合理的指法對(duì)鋼琴的演奏以及今后個(gè)人的發(fā)展都有著重要的影響，同時(shí)一般將這種具有一定規(guī)律性的且合乎于各個(gè)手指規(guī)律的演奏稱為鋼琴指法藝術(shù)。鋼琴指法藝術(shù)也是鋼琴演奏技巧的重要組成部分。為了能使鋼琴的演奏藝術(shù)水平進(jìn)一步的提高，就需要在初學(xué)鋼琴的階段掌握正確的鋼琴指法，并使合理的鋼琴指法成為我們?nèi)粘ｄ撉傺葑嗟囊环N習(xí)慣。

二、鋼琴的演奏指法

對(duì)于鋼琴的演奏指法來講，一般主要分為以下幾種：

1、對(duì)基本的鍵盤指法就是每一個(gè)手指對(duì)應(yīng)著鋼琴鍵盤上的一個(gè)按鍵，所以五個(gè)手指頭就對(duì)應(yīng)著五個(gè)按鍵，分別為do、re、mi、fa、so五個(gè)音。

2、穿指，也就是我們平常所說的拇指潛移，現(xiàn)在也有人稱之為鉆山洞，這主要就是說1指從2指或3指或4指下面穿過，在彈奏的過程中可以彈出更高的音調(diào)的指法。

3、跨指，也是我們一般所說的跨越拇指，就是指2指或3指或4指從1指上面越過，這種指法常用語彈奏較低音的樂曲。

4、括指，也稱為是手指的伸展，主要是指將手指橫向的張開，要觸鍵的兩個(gè)手指與它們之間的手指數(shù)的總和小于要觸的兩個(gè)鍵盤的音程數(shù)的指法。

5、縮指，也稱作是手指的收縮，通過將手指進(jìn)行橫向的緊縮，要觸鍵的兩個(gè)手指與它們之間的手指數(shù)的總和大于要觸的兩個(gè)鍵盤的音程數(shù)的指法。

三、運(yùn)用指法的基本規(guī)律

在十九世紀(jì)中期，鍵盤樂器的制作工藝有了巨大的發(fā)展，并且制造的技術(shù)逐漸向著標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，并且越來越規(guī)范。同時(shí)世界各國(guó)的鋼琴制造大師也對(duì)鋼琴的制作工藝進(jìn)行了技術(shù)改造，在改造的過程中鋼琴的制作材質(zhì)由木質(zhì)的變成了鑄鐵的，同時(shí)鋼琴的內(nèi)部機(jī)鍵也變成了復(fù)雜杠桿裝置。琴槌頭上包裹的鹿皮由絨氈代替，琴弦不僅被加長(zhǎng)而且被交叉排列，鍵盤音域也逐步擴(kuò)大，使鋼琴的表現(xiàn)力大大提高。 受此影響，鋼琴家的演奏技術(shù)和演奏風(fēng)格也有了不同程度的變化，他們各自都建立了演奏技術(shù)訓(xùn)練體系，編寫各種類型的練習(xí)曲和手指基本功練習(xí)曲，構(gòu)成了系統(tǒng)性、循序性和合理性的指法體系，為鋼琴演奏指法的統(tǒng)一與規(guī)范奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不同時(shí)代、 不同作曲家的鋼琴曲， 常常有不同的指法用法，因此難以概括。初學(xué)鋼琴的學(xué)生如果遇到“指法問題”，就可以參考以下幾點(diǎn)：

1、在演奏的過程中需要盡可能的降低手的移動(dòng)頻率。五個(gè)手指分別對(duì)準(zhǔn)五個(gè)音，是鋼琴演奏者手的根本位置。例如；在彈奏曲子的過程中曲子的曲調(diào)如果只有五度內(nèi)的五個(gè)音，一般情況下就不需要移位了，只使用原位指法。當(dāng)演奏的音樂旋律超出了五度的范圍內(nèi)，在演奏的過程中就需要手指的移位。

移位的原則是移動(dòng)一次后能在新的位置（新的原位）上穩(wěn)定一段時(shí)間，或者說移動(dòng)一次能“多管用些”，避免不斷移位。 這就要瞻前顧后，自己計(jì)算，究竟從哪個(gè)音開始轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移多遠(yuǎn)最有利。

2、移位有兩種。一種是手指伸張開（首先是大指與其他指間的伸張）完成的移位。 另一種是大指從其他指的下面或其他指從大指上面的越過完成的移位。這兩種移位，原則上能用“伸張”方式的，就不用“越過”方式。

3、不要回避 “不聽使喚 ”的手指 ，但也不是故意多用不聽使喚的手指，而是要用該用的手指。

4、兩個(gè)超出八度以外的遠(yuǎn)距離音的連接，原則上（而非任何情況下）都要用1、5指。這是遵循“縮短路程、節(jié)約時(shí)間”的原則。

（作者單位：黑龍江民族職業(yè)學(xué)院）