新時期高校馬克思主義信仰教育困境

自1978年我國開始實行改革開放，我國的政治經濟的發展，就進入到了一個新的時期。在新時期的發展過程中，我國的社會環境等都發生了較大的變革，國外諸多先進的文化傳入到我國；互聯網的問世，促使文化多元化的充斥；自媒體等新媒體的應用，諸多的因素都給我國高校馬克思主義信仰教育的發展帶來了一定的阻礙，導致更多的高校學生缺乏有正確的世界觀、人生觀、價值觀，自身的道德素養也不足。因此，在新時期下，如何應對高校馬克思主義信仰教育困境，提升高校學生的道德素養，就成為了人們逐漸關注的焦點，更是高校教育改革的一大突破。

1. 簡要闡釋馬克思主義信仰教育

1.1馬克思主義信仰教育概念

信仰教育區別于其他性質的教育模式，屬于教育界中較為特殊的一項領域，與高校教育中傳授專業知識以及技能的課程有著很大的不同，信仰教育主要指的是：對一部分特定的人群展開某項世界觀和信仰的教育，使人們了解作為社會成員的義務和責任，感受生存的價值和意義。因此對于高校中的馬克思主義信仰教育來說，指的就是：對高校中的大學生群體進行馬克思主義信仰的教育，以期待大學生群體在高校教育中接受到馬克思主義的教育，形成自身正確的、科學的人生觀、世界觀、價值觀，個人道德素養有一定的水平。這樣才能夠成為我國一名合格的有中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

1.2馬克思主義信仰教育的必要性

對于現代社會來說，社會發展較快，社會環境較為雜亂，而對于高校大學生來說，還屬于不成熟的一部分群體，自身的道德素養以及以及人生觀、價值觀、世界觀等都沒有成形，在很大程度上來講，大學生群體思想不成熟、存在政治信仰迷茫等問題。因此對高校大學生進行馬克思主義信仰教育是高校建設社會主義核心價值體系，構建社會主義和諧社會的需要。

2. 新時期下高校馬克思主義信仰教育的困境分析

2.1馬克思主義自身具宏大敘事的特性

對于我國意識形態中占據著主導地位的馬克思主義思想來說，相較于我國突飛猛進的改革開放以及中國特色社會主義的經濟建設，其建設效果顯得并不是那么的有成效：不僅僅是我國的馬克思主義理論研究較為落后，馬克思主義大眾化的傳播也遭遇到了前所未有的困境，被我國社會中更為大眾化的思想所排擠，其主導地位受到了嚴重的威脅，因此我國的馬克思主義出現了邊緣化的現狀。我國馬克思主義理論的經典著作的大多數是采取宏達敘事的模式。過多的關注于馬克思主義理論的闡釋和分析，并沒有進行貼合實際生活的解析。因此宏大敘事的特性最終致使高校大學生對馬克思主義信仰教育理解難度加大，興趣逐步降低，不利于馬克思主義信仰教育的展開。

2.2高校學生理想信仰淡薄

處于現代社會環境中，高校學生難以避免的，都會對于理想以及信仰存在有輕視的態度。其中一部分高校大學生，在對信仰任然處于失衡的狀態，因此很多的高校大學生都對于馬克思主義信仰教育存有一定的疑慮，不能形成一定的信仰。另一方面來說，對于高校大學生來說，接受信仰教育并不是上大學的主要目的，最為主要的是在高校接受專業技能以及知識的教育，以此來提高自身專業水平，為將來謀求職業奠定基礎，所以就會認為馬克思主義信仰教育是沒必要的。

2.3高校教育對馬克思主義信仰教育缺乏重視

目前我國處于全球化的時代背景下，不可避免的都會受到一些西方先進的思想與文化的影響，比如西方最為尊崇的“自由”、“平等”。除此之外，西方資本主的腐壞思想也會傳人到我國，因此高校大學生以及高校教育者都會受到多遠文化的沖擊，在此文化背景下，馬克思主義信仰教育就難以引起高校的重點關注。并且在部分高校領導與教育者的思想中，將專業知識以及技能的教育看做是重中之重，在很大程度上都會對馬克思主義信仰教育缺乏重視，沒有看到其對高校學生樹立正確三觀的重要作用。最終都致使高校馬克思主義信仰教育缺乏高校支持。

3. 探究新時期下強化高校馬克思主義信仰教育的路徑選擇

3.1建立一支高效專業的馬克思主義信仰教育者

要想在新時期的發展中，探求高校馬克思主義信仰教育的新路徑選擇，就需要從多角度、全方位出發，首先來說，需要在高校教育中建立一支較為高效專業的馬克思主義信仰教育者。總的來說，高校大學生思想還不成熟，對于三觀的建立來說，任然缺乏指導，并且自身的自我教育能力還比較低，對于馬克思主義的認識還不夠全面，并不能在簡單的傳授教育中對其進行科學性的理解。因此在高校中建立一支高效專業的教育隊伍，就能夠幫助高校學生在校期間樹立起正確的是非觀念，并且使其對馬克思主義有一定的了解，在此基礎上，才能夠促進高校馬克思主義信仰教育的效率得以提高。

3.2加強對馬克思主義信仰教育的重視程度

我黨在馬克思主義思想的指導下，取得了我國革命以及改革的勝利，由此可見，馬克思主義作為指導思想來說，發揮著極為重要的作用。因此對于高校馬克思主義信仰教育來說，首先要明確馬克思主義屬于信仰的身份，并且不能將馬克思主義簡單的定義為“科學”或“科學的理想”，而是將其看做一項不可獲取的思想教育內容。

結語：在我國艱難的革命以及改革期間，是馬克思主義的傳人，使得我黨不斷的革命與改革中取得了勝利，因此馬克思主義信仰教育對于高校學生來說，也是極為重要的。盡管現階段中，我國高校馬克思主義信仰教育存在有較大的困境以及問題亟待解決，但是任然不可放棄，應當在新時期的發展下，為馬克思主義信仰教育尋求更為有效的改進措施與路徑。

（作者單位：吉林農業大學）