基于2015年中高考區(qū)域性備考工作策略

摘 要：《2015年中高考備考方案》在備考工作中定思路、樹理念、講方法、求實效，將備考方案深入落實到每一個教師和學(xué)生身上，穩(wěn)步推進(jìn)，扎實復(fù)習(xí)。學(xué)校要從落實責(zé)任目標(biāo)、營造備考氛圍、落實規(guī)范管理、樹立團(tuán)隊意識、突出學(xué)生主體地位、做好數(shù)據(jù)分析和宣傳等方面，優(yōu)化備考策略，并落在實處，見到實效。

關(guān)鍵詞：2015年中高考；備考策略

中圖分類號：G424.74 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）12-0016-02

2015年的第一個月，長安區(qū)教育局組織召開了全區(qū)中高考備考工作交流會議。首先，區(qū)教研室對今年的中高考備考工作進(jìn)行了動員和部署，特別是對重點工作進(jìn)行了安排。希望各校對照已經(jīng)上報的《2015年中高考備考方案》進(jìn)行修訂和完善，在備考工作中定思路，樹理念，講方法，求實效，將備考方案深入落實到每一個教師和學(xué)生身上，穩(wěn)步推進(jìn)，扎實復(fù)習(xí)。下面介紹幾點備考策略。

一、學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要樹立“落實責(zé)任目標(biāo)”意識，將工作重心下移，率先垂范，激勵師生，鼓舞士氣

各學(xué)校要全方位構(gòu)建保障教學(xué)質(zhì)量提升的長效機(jī)制，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，逐級落實中高考工作責(zé)任，將任務(wù)分解到人，把責(zé)任落實到人，一級抓一級，一級督一級，層層抓落實，運用有效管理手段，發(fā)揮責(zé)任目標(biāo)的約束和激勵作用。各校要善于運用和組織中高考百日誓師大會、家長會、學(xué)生座談會等各種活動形式，鼓舞師生士氣，振奮精神，調(diào)節(jié)師生心態(tài)，積極迎考。

二、學(xué)校要樹立“備考無干擾”意識，全力創(chuàng)設(shè)良好的備考環(huán)境，營造良好的教育教學(xué)氛圍，確保中高考備考有序進(jìn)行

學(xué)校各部門要為中高考備戰(zhàn)提供有力的后勤保障，在人、財、物方面盡量向畢業(yè)班傾斜，優(yōu)先保障畢業(yè)班教學(xué)需要，使畢業(yè)班教學(xué)工作不受其他因素影響。除上級部門要求必須組織的活動外，不再組織其他的活動，盡量避免對畢業(yè)年級教學(xué)秩序造成干擾。在中高考攻堅進(jìn)入白熱化階段，各校要樹立“一切工作圍繞中高考中心運轉(zhuǎn)”的思想。從現(xiàn)在開始全區(qū)進(jìn)入備考無干擾模式，目標(biāo)是取得優(yōu)異成績。教研室將轉(zhuǎn)變工作方式，把時間留給學(xué)校，以服務(wù)學(xué)校、幫助學(xué)校為出發(fā)點，根據(jù)學(xué)校主動提出的具體需求，針對學(xué)校提出的具體問題，進(jìn)行專項調(diào)研和聽課等活動，不再主動去學(xué)校進(jìn)行常規(guī)的調(diào)研，避免影響學(xué)校的復(fù)習(xí)備考工作。

三、學(xué)校備考和教學(xué)管理工作要樹立“落實細(xì)節(jié)抓規(guī)范”的意識，教學(xué)管理工作努力做到嚴(yán)、細(xì)、實

學(xué)校管理層對畢業(yè)班的各項工作要做到適時監(jiān)控，科學(xué)統(tǒng)籌，合理安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要大大提高跨學(xué)科指導(dǎo)教學(xué)的能力和水平，嚴(yán)格檢查、認(rèn)真分析各學(xué)科備課組復(fù)習(xí)計劃的科學(xué)性、可行性與實效性，通過科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，盡早發(fā)現(xiàn)薄弱學(xué)科，找準(zhǔn)短板，盡快改進(jìn)辦法，及時調(diào)整教學(xué)安排。

四、學(xué)校在備考工作中要樹立“團(tuán)隊協(xié)作”的意識，引導(dǎo)教師處理好個人與團(tuán)隊的關(guān)系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和引領(lǐng)作用

學(xué)校要引導(dǎo)教師每個人都從集體的利益考慮，備考教師要堅決揚棄本位主義思想，杜絕各自為陣、單打獨斗、各打各自小算盤的做法，發(fā)揮團(tuán)隊作用，協(xié)同攻堅，打好整體仗，盡可能減少因為個人而內(nèi)耗掉集體的能量。同時學(xué)科名師和骨干教師也要發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊為本校的備考和教學(xué)工作服務(wù)，幫助年輕教師盡快成長。

五、學(xué)校在備考工作中要樹立“學(xué)生主體”的意識，服務(wù)各層次的學(xué)生，以學(xué)生的需求和發(fā)展為本，提高復(fù)習(xí)效益

教學(xué)和復(fù)習(xí)備考中，始終牢記教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。教師要善于處理好主導(dǎo)與主體的關(guān)系，發(fā)揮好教師在復(fù)習(xí)工作的引領(lǐng)性作用，占位不越位。布置相應(yīng)的學(xué)科教師對尖子生、苗子生、推拉生進(jìn)行重點關(guān)注，制定菜單式培養(yǎng)方案，保證優(yōu)秀生群體不斷壯大。同時也要加大對邊緣生、后進(jìn)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，保證良好的班風(fēng)與紀(jì)律，保證普高上線率不下滑。學(xué)校要在備考的各個階段，適時對學(xué)生進(jìn)行全面的心理調(diào)試與疏導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，幫助其消除生活上、心理上、學(xué)習(xí)上的后顧之憂，使學(xué)生輕裝上陣，輕松應(yīng)考。

六、學(xué)校在備考中要樹立“數(shù)據(jù)分析”的意識，做好各階段的質(zhì)量檢測成績數(shù)據(jù)的分析工作

學(xué)校要對班級、學(xué)科、教師和學(xué)生個體等不同層面的檢測數(shù)據(jù)進(jìn)行深入、細(xì)致的分析研讀，找優(yōu)勢，查不足。教研室及時提供一模、二模等考試數(shù)據(jù)。要善于運用網(wǎng)閱后的數(shù)據(jù)去闡明問題，認(rèn)識到數(shù)據(jù)背后的教育教學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律特點，真正把網(wǎng)閱的成果落在實處，見到實效。重教研，輕考評。

七、學(xué)校要樹立考后“及時宣傳”的意識，在中高考成績公布后的第一時間，達(dá)到宣傳力度最大化，喜報頻傳的效果。

各校要在成績發(fā)布后盡快收集成績信息，抓緊核實，在確保準(zhǔn)確無誤的前提下，第一時間將成績喜報通過短信、報道和稿件的形式，廣為發(fā)布和送達(dá)。要通過不同角度和層面的分析匯總，將學(xué)校的突出進(jìn)步和特色亮點等客觀的呈現(xiàn)出來，還可以是本學(xué)校的進(jìn)步程度，提高幅度等等角度。但是所有對外宣傳口徑要一致，要經(jīng)過一把手校長的審核，表述一定要客觀公正，切忌夸大事實，絕對不允許借貶低其他兄弟學(xué)校來抬高自己。

區(qū)教研室部署了今年的中高考備考工作之后，81中、23中和45中分別進(jìn)行了專題發(fā)言。這三所學(xué)校代表不同層面，對各自備考安排、備考經(jīng)驗和備考特色進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，為全區(qū)學(xué)校的備考工作提供了典型引領(lǐng)。

希望在2015年9月份召開的長安區(qū)中高考教學(xué)工作表彰會上，看到各校的最佳成績。各學(xué)校要借力本次備考交流會的精神，帶領(lǐng)廣大教師，團(tuán)結(jié)務(wù)實，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，以積極的精神面貌和昂揚的工作干勁，創(chuàng)造今年石家莊市長安區(qū)中高考工作的新輝煌！