1915年9月15日,陳獨秀為自己主編的《青年雜志》(后改名為《新青年》)所寫的發刊詞《敬告青年》。他謳歌道:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發于硎,人生最可寶貴之時期也。”他站在當年的時代高度提出了著名的“六義”:(一)自主的而非奴隸的。(二)進步的而非保守的。(三)進取的而非退隱的。(四)世界的而非鎖國的。(五)實利的而非虛文的。(六)科學的而非想象的。從而吹響了五四新文化運動的號角。毛澤東稱陳獨秀是“五四運動的總司令”。
十年之后,五四新文化運動的主將魯迅,以其深邃和清醒的思想和文筆,指出:“青年又何能一概而論?有醒著的,有睡著的,有昏著的,有躺著的,有玩著的,此外還多。但是,自然也有要前進的。”他矚望并鼓勵那些要前進的青年“聯合起來,同向著似乎可以生存的方向走。你們所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的。”(1925年5月,雜文《導師》)這熱情的鼓勵,在當時廣大的有為青年中產生了廣泛的影響。
20世紀30年代末,隨著新民主主主義革命的日益深入,隨著全民抗日戰爭的展開,中國共產黨在廣大人民尤其是廣大進步青年中,聲威日大,影響日著。在此背景下,毛澤東發表《青年運動的方向》,發出了宏大的號召:“中國的知識青年們和學生青年們,一定要到工農群眾中去,把占全國人口百分之九十的工農大眾,動員起來,組織起來。沒有工農這個主力軍,單靠知識青年和學生青年這支軍隊,要達到反帝反封建的勝利,是做不到的。所以全國知識青年和學生青年一定要和廣大的工農群眾結合在一塊,和他們變成一體,才能形成一支強有力的軍隊。這是一支幾萬萬人的軍隊啊!有了這支大軍,才能攻破敵人的堅固陣地,才能攻破敵人的最后堡壘。”
新中國建立以后,我國社會主義教育事業得到了穩固地確立和長足的發展。1978年4月22日,鄧小平在全國教育工作會議上強調指出:“把毛澤東同志提出的培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者的方針貫徹到底,貫徹到整個社會的各個方面。這樣做,對于提高整個職工隊伍的政治質量和科學文化素養,對于滿足不同工種、職業的特殊要求,對于在青少年中以至在整個社會上造成人人向上、奮發有為、不甘落后的革命風氣,都將發揮巨大的促進作用。”
2015年7月,習近平致中華全國青年聯合會第十二屆委員會全體會議和中華全國學生聯合會第二十六次代表大會的賀信,站在當今的時代高度發出號召:“‘士不可以不弘毅,任重而道遠。’國家的前途,民族的命運,人民的幸福,是當代中國青年必須和必將承擔的重任。一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強,我們的民族正在走向偉大復興,我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為,就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗,青春才能亮麗;同人民一起前進,青春才能昂揚;同人民一起夢想,青春才能無悔。”
回顧百年,風云激蕩。面向未來,道路寬廣。當代的青少年學生秉承時代和歷史賦予的使命任重而道遠;當代的教育實踐與研究,要在以往的基礎上不斷地通過改革獲得新的發展。讓我們大家一起努力吧。
(作者單位:河北省教育科學研究所)