保護漢字

導語：

有首歌這樣唱道：“最愛說的話呀永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字兒是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它。”漢字是中華民族的魂，凝聚了中國人的智慧，散發著無限生機與靈氣。我們要保護漢字，感謝漢字，因為它是我們的根。

選文

方塊漢字前途之爭

汪品先

方塊漢字的前途，是我國知識界爭論百年的話題。

對于漢字的批評，首先來自其復雜難學，歷史上只為少數人所掌握?！拔逅摹边\動后推行白話文、擬定注音字母，進一步的主張就是廢除方塊字、實行拼音化。然而建國后的實踐表明：通過漢字簡化和義務教育，漢字完全可以為大眾所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。

時至今日，廢除方塊字的主張不再活躍，流行的一種觀點是方塊字不適合于科學表達，不如拼音文字那樣邏輯分明，因此漢字可以用來傳承文化而不適用于發展科學。其實這里混淆了科學發展的傳統背景和語言載體本身的特色。國人撰寫的學術論文，無論用的是中文還是英文，往往有著論證不嚴、邏輯不清的毛病，這里既有我國傳統文化中不利于科學發展的遺傳病，也有在近代封閉條件下形成的惡習慣。文字無辜，這些毛病不該記在文字頭上。

計算機技術的發展，為各種文字的前途提供了重新排隊的機會。對于二進制的計算機編碼而言，一個漢字只相當于兩個拼音字母。同一個文本，漢字的篇幅最短，輸入計算機的速度也最快。漢字直觀，承載的信息量遠大于拼音文字。更重要的是漢字信息熵最高，有限數量的方塊字經過搭配，可以構成無限多的新詞;而依靠拼音字母的英文，需要不斷制造新的單詞才能表達不斷出現的新概念。因此，漢字常用的只有幾千字，而英語的詞匯量早已超過40萬，在應對新概念大量涌現的科學發展中并無優勢。

語言是文化傳承的主角，以漢語作為載體的中華文化，在科學創新中應當具有潛在的優勢。一種文化能夠保持幾千年而不衰，其中必有原因。值得參考的是猶太民族，三千年歷史有兩千年流離失散，卻始終堅守著猶太教和希伯來文。在外界壓力下，猶太人憑著對知識和智慧的重視，以一千多萬的人口，贏得了世界四分之一的諾貝爾獎。華夏文化同樣具有尊重知識和智慧的傳統，是不是也在深處蘊藏著科學創新的基因，從而也有問鼎世界科學頂峰的前景？

（選自《文匯報》2015年2月27日，有刪改）

品讀賞析

本文主要運用了列數字、作比較等說明方法，通過具體數據的比較，鮮明地突出漢字具有“經過搭配，可以構成無限多的新詞”的特點。本文用語準確，如“國人撰寫的學術論文，無論用的是中文還是英文，往往有著論證不嚴、邏輯不清的毛病”一句中，“往往”表明大多數情況下如此，語言嚴密準確。

挽著漢字跳舞

龔志民

老于是高中語文老師，一個鐘情漢字、推崇漢字文化、追求生活本真的清癯雅士。雖然這所新學校叫“外國語學?！?，但第一堂語文課，老于就鄭重告訴學生：“要成為翻譯家、外交人才，首先要學好的不是外語，而是漢語?！?/p>

每次上講臺，老于都覺得那些倉頡（《說文解字》記載，倉頡是黃帝時期造字的史官，被尊為“造字圣人”）漢字，古老、滄桑、豪放、清新，如朝雨輕塵般紛紛揚揚地飄落下來，又涌上心頭。有些事，有些理，是必須講給下一代聽的;有些美好，必須一道堅守。人的健康有脈象，民族復興有吉象，漢字濃縮了萬物之象。方塊漢字，有情有義，有起承轉合，可納泰山，可照肝膽，可以興觀群怨，可以歌之舞之足之蹈之。漢字與舞蹈，本質都是自然和生活。

第一節課，老于講到春天萬物生長的那種神奇力量時，激情滿懷。他蹲下來，把全身蜷縮在講臺后面，像粒種子，又像枚鳥蛋，然后豎起食指，整個身體慢慢地向上旋轉，一種向上的力量推舉著自己盤旋上升。全班鴉雀無聲。個個伸長脖子看老于笨拙的“舞蹈”。老于感覺時光在倒流，仿佛又一次回到長第一顆牙、長第一根胡須的年齡。

課間操結束，老于去另一個班上課，老遠就聽見學生正在播放新一代神曲《狐貍叫》。挪威神曲《狐貍叫》中那些模仿小狗小貓、老牛青蛙、大象鴨子的叫聲，類似兒歌，但在這古樸的自然之聲面前，那些聲嘶力竭的演唱顯得多么矯揉造作。老于禁不住有點不平，“阿Q”地想：倉頡漢字其實也是這樣一部源于自然和人倫的作品，而且是人類最復雜、最偉大的一種，什么時候流行呢？

下午沒課，老于心情有點空落落的，總感覺現在的天空與兒時相比，變得越來越低。天空雖然還繼續廣袤著，但好像“空”字的“穴”頭正在萎縮，下面的“工”卻一天天膨脹。天空被濁物排擠，像一幅沒有留白的國畫，鳥兒只在KTV中才放開歌喉啁啾。那些依據地貌天象、鳥獸蟲魚之跡造出來的漢字，在自然界已漸漸失去聯想的依托，滿街的招牌、滿屏幕的廣告詞中，漢字有意無意地被“通假”。商人們滿懷深情地曲解漢字，苦心孤詣“創新”漢字以求吸引眼球。倉頡一點點被拔光胡子，剝去衣衫，只剩下骨骼，被石化定格在廟宇的神龕上。

傍晚，老于拿起久違的毛筆寫了副對聯：海為龍世界，天是鶴家鄉。他突然明白古代徽墨為什么“拈來輕、嗅來馨、磨來清”，那一定是因為徽墨是用黃山松煙制成。自然物象化為點橫豎撇捺，即為漢字;勁松轉世，可為千年圣寶;而精氣神是生生不息的。

老于放下筆，從書架取出木心著作《西班牙的一棵樹》。木心的佳句有一種清涼感，一種美與真的溫潤感：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了，人家就懂了。”從前的許多優美自然意象和人文景觀已難尋蹤跡，幸好倉頡把那些遙遠的意象凝固成了意蘊無窮的漢字，那些遠逝的生命個體和古樸的生活方式在漢字中活靈活現。年輕時老于用筆寫詩，現在用生活寫，用課堂語言寫，用肢體語言寫，天天挽著漢字跳舞。老于曾一本正經地要求學生：我上課，笑是可以的，但必須用漢語笑，即便是外國語學校的學生，也不能例外。

入夜，老于來到高大而稀疏的鳳凰木下，樹縫間明月如鉤，與篆書中的“月”字造型一樣?；丶遥P燈就寢，老于恍惚入睡，闔上雙眼也感覺到窗外景物，那些物象仿佛都在跳舞。殷墟龜甲、青銅銘文、敦煌卷子、摩崖石刻，所有的漢字都在跳，一剎那，顏筋柳骨和顛張狂素又還原成騎馬舞、搖臀舞。鳥兒從樹枝“決起而飛”，戛然而落;樹枝如琴弦般顫動;天空中鯤鵬小鳥和黃土塵埃各行其道競自由，莊子憑“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”奪得逍遙游冠軍。人累了，就靠在樹上休息;鳥累了，就待在樹杈梳理羽毛。宏大的阿房宮建筑各抱地勢，鉤心斗角，細膩的《蘭亭集序》矯若游龍，勾連映帶;倉頡、屈原、王羲之、杜牧，秦磚漢瓦，隸篆行草，無名后生們爭相表達和推演各自的思想華章，你來我往。茶馬古道，縱橫阡陌，倉頡漢字如月當空。即使電子郵件取代了驛使，漢字依然靜有意，動則舞。老于深吸一口氣，一股清涼從頭傳到腳底。在夢中，在“渭城朝雨浥輕塵”的清新時分，在陽關前古道邊，他看見萬國衣冠爭入關，百千書生叩關行。邊塞的城墻滿是漢字真跡“秀”：有文天祥的遺筆“正氣”，有顏真卿寫的“剛大”，有硬骨頭方孝孺寫的“忠烈”……雖偃仰嘯臥，千姿百態，卻筆筆中鋒。老于夢中覺得渾身發熱，欲伸筋拔骨，好像身體又在發育成長。

（選自《光明日報》2014年4月25日，有刪改）

品讀賞析

本文以“挽著漢字跳舞”為題，運用擬人的修辭手法，賦予漢字以生命，揭示漢字靈性，生動地表現了人與漢字之間的親密情感。文中的老于是一個鐘情漢字、推崇漢文化、追求生活本真的中學語文老師。在老于眼中，漢字“神奇”“美好”“有情有義”，漢文化“千姿百態”，博大精深。老于深深愛著它們，同時也在告誡我們，應該對漢字及其靈魂與精神懷有敬畏之心。

漢字是我們的福分

林少華

前段時間坐校車，通道另一側坐著兩個老外在講英語，只言片語間聽得兩人似乎正在議論央視綜藝節目“中國漢字聽寫大會”。一位說個不停，另一位像聽寫似的在手機顯示屏上用手指畫來畫去。于是手心般大小的楷體漢字一個個閃現出來。兩人指著某個漢字，時而眉飛色舞，時而搖頭晃腦，時而連聲贊嘆。受其感染，我也情不自禁地歪過脖子看他倆鼓搗出的漢字。說來也怪，我猛然間覺得漢字是那么端莊秀美，那么開合有致、疏密相宜——從審美角度看，26個英文字母確實難以與之媲美。難怪兩個老外那么興奮！

這個電視節目我也看了?？吹接心敲炊嗳朔e極參與，那么多人熱愛漢字，心底就泛起一股難以言喻的欣慰和欣喜之情。我甚至產生一種錯覺：誰說這個時代浮躁了？人們的興趣點并未拋棄傳統文化嘛！

無須說，傳統文化最重要的載體就是漢字。沒有漢字，就沒有《詩經》中的“窈窕淑女”，沒有文采斐然的諸子百家，沒有《史記》之千古絕唱，沒有楚辭漢賦，沒有唐詩宋詞，沒有《紅樓夢》。一句話，沒有漢字，等于什么也沒有，一無所有！記得20多年前在日本一所大學任教的時候，一位日本同事對我說，中華民族或者中國版圖之所以沒有像歐洲后來那樣變得四分五裂，小國林立，其實是漢字的功勞。對了，這位日本同事姓秦，帶學生來中國學漢語漢字的時候，每次自我介紹都宣稱自己是統一漢字——沒說統一中國——的秦始皇的后代，其祖輩因避楚漢之爭而偷渡日本，輔佐天皇料理朝政。

至于他是否真是秦始皇的后代而不是秦檜的后裔，我自然無從考證，但他說的漢字功勞之大我完全認同?？梢哉f，在這個意義上，創造吾國歷史的，不是人民不是帝王，而是漢字。換言之，真正的強者不是漢武，而是漢字。入主中原的清王朝統治者，堪稱以少勝多的千古梟雄，卻也只能讓漢人象征性地剃去頭發，并不敢剔除漢字——不得不在漢字面前俯首稱臣，而最終自己也被徹底漢化，乾隆本人還以身作則地做了幾萬首并不很差的漢詩。須知，古往今來，不知有多少字、多少語言文化由于強虜入侵而消失在歷史的迷霧之中，唯獨漢字及其承載的漢文化一脈相承綿延至今——“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”！我不止一次對研究生們說：至今我們還能夠同兩千多年前的老子孔子李白杜甫等民族先賢直接對話，能夠看到他們的音容笑貌，能夠感受到他們的呼吸、心跳和喜怒哀樂，完全是由于漢字的“萬世一系”。而這是多么幸運的事情??！世界上唯有我們有這份幸運、這個福分。因此，對漢字無論怎么珍惜都不過分。說到底，老祖宗留給我們的較為完整的遺產，如今只有漢字了。此乃絕無僅有的傳家寶、傳國玉璽！

令人惋惜的是，這樣的漢字正在遭受圖像媒體的百般欺凌。喏，你看那圖像，忽而直角，忽而立體，忽而數碼，忽而三維，越來越妖艷，越來越逼真，越來越兇猛，變著法子壓迫這只有偏旁部首的漢字的生存空間。然而至少有一點是圖像們所無法取代的，那就是：漢字所喚起的是最具個人風格的內心視圖，是不受任何技術制約的想象力。舉個簡單例子：圖像呈現的任何一版林黛玉，都不可能有漢字賦予你心目中的林黛玉那般凄美動人，對吧？不僅如此，漢字還帶給你形而上的深刻與浩瀚，帶給你同上天對話的才學與能力。漢字是一個個神奇的精靈，是天人之際的使者。

（選自《東方早報》2013年11月15日）

品讀賞析

“漢字是我們的福分”，何以見得？作者從老外專心學漢字說起，生動的描寫從側面表現了漢字的獨特魅力。然后，筆鋒轉向“中國漢字聽寫大會”，說明即使在浮躁的社會環境中，人們也沒有拋棄傳統文化，傳統文化正是依靠漢字得以傳承。而漢字遭受圖像媒體的百般欺凌與老外認真學漢字的前后對照，更是讓人感慨。全文從“我”的發現起筆，到“我”的感悟落筆，最終實現“我們”的接受與共鳴。于是，“漢字是我們的福分”水到渠成地印刻在讀者的心里。