隱藏在步伐里的父愛

很小的時候，魯爾便發現父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣。他是一名技術人員，有不少科技發明。

魯爾上中學時，學校里開設了體育課，有很多項目，魯爾都做不好。一次，在走平衡木時，其他同學都輕而易舉地走過去了，魯爾卻始終不行，接連幾次從平衡木上掉下來。

魯爾難過極了。父親知道后對他說：“對不起，都是爸爸的錯，這是家族遺傳，你爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生的缺陷。”

“家族遺傳？”魯爾驚訝地看著父親。“是的，不信你看我。”說著，父親將一條長凳移到了魯爾面前，然后站到上面開始走，剛走兩步便掉了下來。

“這可比我們學校的平衡木寬多了！”魯爾覺得自己比父親要棒。“是的，跟爺爺、爸爸相比，你已經進步很多了。我明天就去學校跟體育老師解釋。”

第二天，魯爾經過操場時，意外地聽到體育老師在和另一位老師談論自己：“魯爾小時候曾是個腦癱兒。”“您可別瞎說，腦癱兒是智力低下的代名詞。”“是他父親親口告訴我的……”

腦癱兒？智力低下？魯爾無法相信，他瘋狂地跑回家向父親求證。

“爸爸本來想隱瞞這一切，現在看來沒有必要了。”父親平靜地說道，“不錯，你小時候的確得過腦癱，但只是輕度的，比爸爸小時候好多了。”

“難道又是遺傳？您別再想騙我了。”魯爾大聲地吼道。

“是真的，難道你沒有發現爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎？這是嚴重腦癱留下來的典型后遺癥，這么多年來一直伴隨著我。”

直到此時，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。

“但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何人差。”

此后，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，他深信自己一定會成為和爸爸一樣非常優秀的人。在這種信念的支撐下，魯爾以優異的成績進入大學，畢業后又找到了一份非常好的工作。

魯爾32歲那年，父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉的風俗，在火化前，作為兒子的魯爾要親手幫父親換最后一次衣服和鞋襪。當魯爾脫下父親那雙幾乎穿了大半輩子的皮鞋后，驚訝地發現：兩只鞋的內部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內放著一層用厚鞋墊做成的內增高。

魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年里，一直一高一低地走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。

（選自《環球人物》2013年第23期）

讀后一品

父愛像一本厚重的書，讀后耐人尋味;父愛如一杯甘醇的酒，令人回味無窮。文中，魯爾的父親用20多年的行動表達著對兒子的濃濃愛意，此情此景，感人至深。

思有所悟

1.通讀全文，說說標題“隱藏在步伐里的父愛”指的是什么？

2.請仔細閱讀小說，找出三處與文章開頭一句相照應的語句。

3.結合上下文語境，回答下面的問題。

（1）魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年里，一直一高一低地走路。（分析黑體字的表達效果）

（2）父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。（分析這句話在文章結構和內容上的作用）

4.從父親一高一低的步伐里，我們可以認識到這是一位怎樣的父親。

5.請寫一段魯爾在知道父親為他所做的一切后的心理活動。（不少于100字，答題紙自備）