包餃子啦

我的句子：開始包了，我舀（yǎo）了一碗水，拿了一張皮攤（tān）平，中間放了一些肉，蘸（zhàn）了點水捏好口，外面再弄一圈漂亮的花邊，一個可愛的“小船餃子”就包好啦。我拿著它親了又親。

喜歡的原因：大家好，我叫馮煜（yù）雯。上面這幾句話是我在班會活動課上包餃子時的情形。怎么樣，讀著這幾句話，大家有沒有學到包餃子的方法呢？有沒有體會到我包餃子時的興致勃勃呢？

編輯的話：讀著小作者的精彩話語，你知道如何包餃子了嗎？小作者在寫自己包餃子時，用了一系列動詞，比如“舀”“拿”“攤”“蘸”，將自己包餃子的過程一一呈現出來。“親了又親”，則寫出小作者包好餃子后的興奮心情。因此我們在描寫人物動作或一個場景時，精心選擇一些詞語來串聯話語，既能使寫話很有條理，又能讓整個場景如畫般在讀者眼前展開，給人留下深刻的印象。

【作者系浙江省平湖市實驗小學二（9）班學生，指導老師：顏國英】