擁抱變革 創造價值

世界在變，中國在變，技術環境在變，高等教育也應做相應的變革。引導部分普通本科高校向應用技術大學轉型發展，是在教育發展的內外環境發生深刻變革的背景下提出的，是黨中央、國務院的重大決策。

2015年4月15日至16日，由應用技術大學（學院）聯盟、中國教育國際交流協會、教育部學校規劃建設發展中心主辦，駐馬店市人民政府和黃淮學院承辦，致遠教育投資和管理研究院協辦的第二屆產教融合發展戰略國際論壇在駐馬店市成功召開。

教育部副部長魯昕，河南省人民政府副省長徐濟超，教育部發展規劃司副司長、學校規劃建設發展中心主任陳鋒，應用技術大學聯盟理事長孟慶國，教育部中國教育國際交流協會副秘書長沈雪松，河南省教育廳廳長朱清孟，駐馬店市委書記余學友等領導出席論壇。

此次論壇旨在深化共識、會聚資源、促進合作、凝聚力量、積極變革，創造價值，推動地方本科高校轉變辦學思路，服務地方經濟社會發展；轉變辦學體制機制，深化產教融合、校企合作；轉變人才培養模式，培養應用型技術技能型人才；轉變教育發展理念，增強學生的就業創業能力，努力將論壇打造成中國教育的達沃斯論壇。

深化共識，凝聚力量，國際化特色更加凸顯

一是深化了共識，凝聚了力量。在第一屆論壇的基礎上，此次論壇深化了“駐馬店共識”，聯盟正式成員已經發展到150多個，并且還有很多學校正在申請。有22個省、區、市開展了轉型發展改革試點工作，并取得豐碩的成果。在隊伍不斷擴大的同時，聯盟也積累了豐富的經驗，不斷壯大自己的力量。很多學校經過一年的探索，走出了一條產教融合的新路子，學校面貌也發生了深刻的變化。在此次論壇上，讓人們看到了更多的學校主動去擁抱時代的變革，創造教育的價值，凝聚改革的力量。

二是主題更加鮮明，針對性更強。此次論壇圍繞新常態下新模式、新變革的不斷涌現，以及高校轉型發展的重要時期，確定了“擁抱變革，創造價值”這一主題，設計了“創新創業·大家談”“應用技術類型高校在國家創新體系中的地位與使命”“新興戰略性產業與高層次技術技能型人才培養”“中國特色應用技術大學的價值重建與評估體系研究”“提升高校服務地方經濟社會發展能力的戰略與策略”“‘一帶一路’與中外科技大學合作”等11項議題展開討論，刮起了一場新常態下應用技術大學建設的“頭腦風暴”，具有鮮明的針對性和十分重大的現實意義，為地方本科高校如何把握經濟社會發展變革趨勢，如何明確轉型方向和定位，如何深度釋放轉型發展的活力，如何更好地承擔時代賦予的使命指明了方向。尤其是“創新創業·大家談”分論壇會聚了政府部門的官員、國內外大學領導，創業孵化器負責人、知名企業家及創業學生代表，來了一場別開生面的“群英論劍”， 順應大眾創新、萬眾創業時代的要求，成為本屆論壇的亮點之一。

三是內容更加豐富，國際化特色更加凸顯。本次論壇議題豐富、形式多樣，設有1個主論壇、11場分論壇和創新創業產品發布會、教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地項目（一期）簽約儀式、中外合作項目洽談專場等多項活動。中國工程院院士、北京交通大學隧道中心主任王夢恕，瑞士駐華大使館科技教育處主任Nektarios Palaskas等63位來自國（境）內外教育界、企業界、學術界和政府機構的專家學者作了精彩報告。在主論壇中，來自德國、芬蘭、瑞士、新加坡、韓國的國外嘉賓的演講有12場，約占60%。

四是參與更加廣泛，影響更為深遠。本次論壇規模大、規格高，參會單位共297家，其中地方高校206家、行業大學11家、國（境）外高校及教育機構27所、行業企業31家、教育主管部門12個、政府部門10個、國內特邀嘉賓專家學者76人，國外境外特邀嘉賓專家學者48人，參會人數共計600余人，有很強的代表性、廣泛性。

推動變革，創造價值，為轉型發展注入了新活力

論壇在深化共識的基礎上，會聚了高校、行業企業、政府部門、研究機構、國（境）外優質教育資源，促進了校企合作、校校合作、校政合作、國際交流與合作，凝聚了改革的力量，推動地方本科高校積極變革，為學生、為地方、為產業、為社區創造價值。

在去年的論壇上，“駐馬店共識”對外發布后，輿論界曾出現不同的聲音。一年后，駐馬店論壇如期召開，聯盟正式成員已經由去年的45個發展到150多個，參加論壇的地方本科高校也由去年的178所增加到206所，24個省、區、市開展了轉型發展改革試點工作。此次論壇以實際行動和成果告訴人們，轉型發展已成為地方本科高校的共識，高等教育需要擁抱變革、創造價值。

通過本次論壇，國內高校之間、國內高校與國外高校之間、高校與政府、高校與行業企業之間建立了一種新的戰略合作伙伴關系，找到了長期交流與合作新的結合點，構建了一個長期穩定的對話溝通機制和多渠道、多層次、全方位的國際化合作交流平臺，為我國地方高校轉型發展開啟了一扇通往世界的大門，使論壇成為信息、資源、項目、人才等方面的集聚地和輻射源，也為把論壇打造成為具有國際影響力的“高等教育達沃斯”奠定了堅實的基礎。在本屆論壇上，有27個國（境）外的應用技術大學及相關機構參會，并開展了中外合作項目洽談專場。30所高校與中興通訊股份有限公司簽署了框架性意向協議，成為“教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地”。另外，駐馬店市委副書記、常務副市長陳星在“創新創業·大家談”中提到2015年要從財政上拿出1000萬元，專門對黃淮學院成立一個基金，扶持黃淮學院轉型發展和開展創新創業教育，促進校地間的良性互動。

同時，論壇推動了轉型發展理論研究的持續升級，總結了地方本科高校轉型發展探索經驗，推廣了“產教融合、校企合作”的發展模式。在此次論壇上，既有轉型發展和應用技術大學建設宏觀層面的理論探討，如重慶市教委副主任牟延林對新常態下應用技術大學的中國價值進行了探討，教育部教育科學研究院國際交流處處長王燕對國際高等教育結構改革與調整的趨勢進行了探討，芬蘭哈姆應用科學大學Ms IrmaKunnari對芬蘭高等職業教育成功經驗進行了總結，廈門大學高教質評所所長史秋衡對應用技術大學體系建構的結構與功能進行了闡述；又有人才培養、科學研究、師資建設等中觀層面的論述，如中國工程院院士王夢恕以中國高鐵為例，談了中國制造與應用型人才培養的關系和方法，德國魏恩施蒂芬應用技術大學Prof.Dr.Hermann Karl Heiler對德國應用技術大學的師資結構與管理進行了講述；還有對大學生學習、創新創業教育、校企合作等微觀方面的研究，如中山大學創業教育教學總監任榮偉對新常態下大學創業教育的思考，新加坡立騰學院Mr Leslie Loh對混合式學習和創新式教學的研究，民生教育集團董事長、致遠教育投資和管理研究院理事長李學春對建立健康產業聯盟，推進產教深度融合發展的探討等。除此之外，還有很多轉型發展和應用技術大學建設的實踐經驗總結，如寧波工程學院副校長王菁華對有關應用技術本科協同創新的四個案例的介紹和反思，廈門理工學院校長陳文哲對服務閩西南新興戰略性產業，培養高素質應用技術型人才培養的經驗總結，廣西科技大學鹿山學院常務副院長張洪濤對建新型治理結構和組織的思考與實踐經驗等。

深化共識、會聚資源、促進合作、凝聚力量、推動變革，創造價值，第二屆產教融合發展戰略國際論壇為地方本科高校轉型發展注入了新的活力，增添了新的動力，必將把我國地方本科高校轉型發展推向一個新層次和新階段。

責編：趙 東