讓社會的關愛潤澤心田

2013年，云南省教育廳關工委在馬關縣召開“留守兒童教育救助項目”現場經驗交流會，中國下一代教育基金會副理事長兼秘書長王萍，在前往設在夾寒箐中心小學和夾寒箐中學的“留守兒童教育幫扶中心”考察后，用“激動，感動，要行動”來表達心中的感受。她為項目定位激動，被大家的努力感動，明白了為什么要把項目放在云南，并見證了腳踏實地用心做項目的效果。她希望積極行動，使項目創新、整合、延伸……

不負厚望的云南省教育廳關工委正是憑著這份腳踏實地的責任心，不斷爭取項目，為貧困地區的孩子辦實事、辦好事。

2015年3月，省教育廳關工委被評為2014云南省關心下一代工作主題教育活動先進集體，這是繼2014年7月被教育部關工委評為“美麗中國我的中國夢”主題教育活動先進集體后，獲得的又一殊榮。

牽線搭橋：讓關愛項目落到實處

“8個孩子去清華附中培訓的事基本算是定下來了”，隨著中華英才培養專項基金“寒門英才培養計劃——漢能助夢行動”2015年云南省入選學員公示日期的截止，云南省教育廳關工委主任助理張玉芬臉上難掩興奮之情。

“寒門英才培養計劃——助夢行動”是教育部關工委與中國關心下一代教育基金會中華專項培育基金、清華大學附屬中學、漢能控股集團，為幫助西部地區貧困孩子求學圓夢，共同發起的公益項目。項目已連續3年從內蒙古、陜西、甘肅、四川和云南遴選40名優秀學生，前往清華大學附中接受定期培養。第三屆學員分配給云南省的彌渡和寧蒗縣各4個名額。為遴選出符合條件的寒門子弟，今年首次參與該項目的省教育廳關工委，從3月份以來，就按照遴選要求，多次協調大理和麗江兩個州市的教育局及關工委，并以組織夏令營的形式，對兩個州市推薦的上百名品學兼優的貧困學生進行綜合測評，從中脫穎而出的余正民、朱曉芬等8名學生，將在未來5年的寒暑假期，前往清華大學附中接受全方位培養。

積極爭取項目，匯聚社會愛心，做好協調服務，惠及邊疆孩子，這是云南省教育廳關工委自1992年成立后堅守的使命。雖然關工委的工作人員大都是多年從事教育管理工作的退休老同志，但他們育人真情依舊，工作熱情不減。只要有利于學生成長的項目，他們都會積極爭取、牽線搭橋、盡心服務，力爭使每一個項目都得到圓滿落實，并以此爭取更多的項目入滇關愛下一代。

“云南用真心、真情做好留守兒童教育救助項目”，教育部關工委、中國下一代教育基金會副秘書長郭春開就親自見證并感受過。2012年該基金會實施的“留守兒童教育救助項目”落戶馬關、丘北、廣南縣的10所學校。在省、州、縣3級關工委的精心組織下，項目校利用基金會捐贈的資金，建立的“留守兒童之家”，配置了電腦等視頻設備及圖書、學習工具包、上網學習卡等，讓遠離親人的留守兒童們有了彌補親情和豐富課外生活的平臺。

項目實施近一年后，郭春開深入文山項目校實地檢查，目睹了留守兒童與遠赴他鄉務工的家長視頻時，千里親情一線牽的感人場面。她感嘆，“云南省讓援助的設備設施為留守兒童獲得親情發揮出最大的作用。”

對此，省教育廳關工委主任吳家仁道出教育系統各級關工委的共識，“中國下一代教育基金會帶著對邊疆少數民族留守兒童的厚愛，為他們感受親情、健康成長提供了幫助，認真落實好項目，才能使孩子們切身感受到社會的關愛”，言語中是一份深深的責任感。

盡心盡責：爭取項目效益最大化

由于項目落實得好，文山州10個“留守兒童教育幫扶中心”均被中國下一代教育基金會定為示范項目，其建設、管理和使用模式被刻錄成光盤向其他地區推廣。2013年，第二批“留守兒童教育救助項目”啟動時，大理、紅河、德宏3個州又有10所學校被列入項目，配備了總價值260萬元的遠程視頻設施，其中，新配置的“想媽媽終端機”，可事先錄制語音，讓缺乏上網視頻條件的家長，通過手機屏幕與孩子交流互動，頗受師生歡迎。

有了兩批留守兒童教育項目的實踐基礎，省教育廳關工委還承擔了中國下一代教育基金會留守兒童救助項目課題研究的子課題《留守兒童教育幫扶中心運行管理模式、效應及功能拓展設計》，以將實踐的成果歸納提煉規范，更好地促進留守兒童的幫扶救助工作。目前，項目已撰寫出課題報告，完成結題任務。

基于對省教育廳關工委的信任，2013年11月，由中國下一代教育基金會籌資啟動的“中華魂捐書助學獻愛心”援助活動再次放到云南，活動將在5年內為云南省援建2 000個“中華魂書屋”、200個“中華魂多媒體互動閱讀教室”、5 000個“愛心書袋”，以緩解我省邊疆學校在校學生人均圖書存量低、缺少課外讀物的困難。“數量多、品種多、覆蓋面寬、周期長，環節多、效益作用長遠。”省教育廳關工委常務副主任于達林表示，這項雪中送炭、幫困助學的民心工程，對提升邊疆學生閱讀能力的長效作用不可估量。他要求各州市關工委認真研究，指定專人負責，各基層學校發揮主觀能動性，把工作落在實處，使活動內涵豐富，外延拓展。

為了用好飽含社會愛心的捐助，省教育廳關工委常常不厭其煩地溝通游說，開源節流，讓有限的捐助效益最大化。去年10月份，經中國下一代教育基金會牽線搭橋，湘鄂情集團孟凱先生捐款100萬元幫助魯甸災區學生。考慮到寒冬將至，為讓學生們溫暖過冬，于達林副主任帶著同事們多方考察、反復比較校服企業，對有意向的質優價廉的品牌、款式，常常還會“討價還價”，想方設法降低合作成本。當厚實保暖的棉服運到魯甸時，在板房中學習、居住的學生們，迫不及待地穿上它，感受著寒冬送暖的滋味。校服企業還特意為龍頭山鎮的孤殘兒童捐了5 000元的生活學習費。

為配合省關工委與安利集團捐助實施的“春苗營養廚房”項目，省教育廳關工委積極協調各基層關工委和教育行政部門，深入臨滄、普洱、保山、大理4個州市擬選項目地學校，調研辦學規模、食堂場所等情況，有的縣還對較為分散的所有學校挨個踩點，了解師生用餐以及廚房配備情況，并據此積極上下對接，申報項目，督促項目落實的每一個節點。目前，我省已有150所項目學校接受捐贈并投入使用。

關注成長：讓社會關愛滋潤心田

在2013年全國“五好小公民”主題教育活動中，省教育廳關工委選送的繆應江同學獲得全國一等獎，他的演講讓現場很多人流下了感動的淚水。教育部關工委常務副主任王富來滇考察調研時曾說，云南省教育廳關工委將繆應江這個典型挖掘出來，宣傳出來，鼓舞了很多孩子，并對富有成效的留守兒童救助項目給予肯定。

2013年，代表云南進京參賽的昆明市官渡區一中學生繆應江，以最高分獲得全國演講比賽一等獎。這位來自嵩明農家的孩子，患有先天性基因營養不良導致的肌肉萎縮癥，但他不悲觀、不放棄，與疾病抗爭，努力學習。演講比賽不僅激勵起他頑強拼搏圓夢大學的勇氣，也得了社會更多的關愛。重慶《課堂內外》雜志社社長劉信中當即承諾，繆應江考上大學后的學費將由雜志社提供。2014年，如愿考入云南中醫學院的繆應江，如期獲得了大一學年的15 000元學費。中國下一代教育基金會的領導還購買保健品免費寄給繆應江，幫助他戰勝疾病。感受著社會濃濃的關愛，省教育廳關工委的工作人員沒有忘記對繆應江的感恩教育，“要讓他懂得珍惜、學會感恩”。為此，還給他布置了一道作業題，每個學期都要給捐助人寫信，交流匯報自己的學習情況。用這樣的方式，督促學生自律、努力。

“我以前好孤獨，好悲哀，好無助，親情聊天室給我帶來了希望，和父母經常視頻交流，好幸福，好溫暖。”這是紅河縣樂育中學一名學生在心愿墻上的留言。該校啟動第二批留守兒童教育幫扶項目后，已收到價值98 208元的讀書卡，20臺電腦，1臺想媽媽終端服務機，以及100個愛心禮包。學校自籌建設資金50 000元，分別裝修了親情聊天室、心理輔導室、安裝了親情電話、設立了圖書角。自中心運轉以來，學生在課余開放時間，用QQ與父母親人已聊天400多小時，撥打電話150多人次，接受心理咨詢輔導1 500人次，提供學習指導160多人次。

通過視頻，留守兒童了解到父母在外打工不易，一位學生看到父母疲憊滄桑的臉龐時，心疼地哭了。他說：“爸爸、媽媽，兒子以為你們在大城市生活得很好，想不到你們那么辛苦，從今天起，我一定聽老師的話，好好讀書。”從此，這個以前沉迷于上網、厭學的孩子遵守學校紀律，成績上升不少。父母從視頻中得知后也激動得哭了。“視頻真的太好了，不僅隨時隨地看到孩子，還能了解孩子在學校的表現，孩子現在轉變那么大，我們在外就心定了。”

用心用情，讓社會的關愛滋潤邊疆貧困孩子的心田，省教育廳關工委的老同志們仍在前行。