等待中成長

隨著時間的腳步邁入2015年，又一屆初一新生進入了我的視野。期中一位叫胚芽的小女孩讓我記憶深刻，小學畢業于名校的她，言談舉止中流露出更多的是自信與驕傲，可一次次的班級活動比賽和月考后的成績不斷打擊著這位曾經無限自信與傲人的小公主。她的眼神中多了一份失落與不甘，甚至太多的失望，她開始變得焦慮與不安。

看著孩子失落的眼神與憔悴的背影，我心中不免有些焦急，要不要對她的學習方法給予指導呢？要不要對胚芽在班級活動中的要求降低呢？要不要將她的情況告訴她的父母呢？一系列的問題充滿了我的心房?？墒嵌嗄甑慕逃涷灨嬖V我，“教育，是一種慢的藝術。慢，需要平靜和平和；慢，需要細致和細膩；慢，更需要耐心和耐性?！笔堑?，對于孩子的成長。慢點出手，慢點督促，孩子一定會利用她堅強的毅力，在挫折中反思，失敗中成長，尋找到適合自身發展的的學習方法，而你需要給予她更多的是耐心等待和搭建提升她的舞臺。

有了想法，我就悄悄展開行動。恰逢學校藝術節，因為胚芽有著不錯的舞蹈基礎，我就將班級的舞蹈節目交給她，胚芽一個人負責定演出內容、人員、服裝、化妝等項目。那些天，胚芽不但要較好的完成學業，還要在排練場上手把手的給每個小演員教自己編的各種動作，確實很辛苦，有時候還很委屈，也有被小演員氣哭的時候?？粗哐啃量嗟谋秤?，我就悄悄做除過胚芽之外的所有小演員的思想工作，讓她們能以班級榮譽為重，齊心協力配合胚芽的工作。慢慢的，以胚芽為主體的小演員們克服重重困難，讓班級的舞蹈節目質量不斷提升。在學校藝術節上，她們以優美的舞姿，贏得了評委們的好評，獲得了舞蹈類節目一等獎。頒獎儀式后，胚芽激動的哭了，激動的淚水沖走了她多日的委屈，也讓她明白了只要不斷努力，丑小鴨也會變成白天鵝。在班級校園藝術節總結會上，我又及時給予胚芽較高的評價，讓她們知道“是金子總會發光的”。看著胚芽眼神中的那份激動之情，更加堅定了我之前對胚芽的幫助計劃。

我又要求大家利用周記探討學校藝術節我們班的節目為什么能取得驕人的成績，大家發揮自己的文學才能各抒己見，期中胚芽在周記中寫道“我的眼神為什么能夠如此堅定，是因為我的心中有夢想。我相信影子的背后有陽光，當我無限努力之后，一片艷陽天一定會出現在我的眼前?！笨吹竭@我就不失時機的在周記本上寫道“孩子，恭喜你在學校藝術節上取得佳績。夢想有多高，舞臺就有多大。你認為你的學習成績還會一直糟糕下去嗎？”第二天，我發現在我的評語下方，胚芽寫道“當然不會，老師！看我的行動吧”。在之后的幾個月里，胚芽開始在積極參加各項班級活動，樂于表現自己，不斷贏得大家的認可。在學習中，她更加積極主動，與小組同學的討論中，她更是刨根問底，不達目標誓不罷休。學習成績在期末考試中，達到了科科優秀的佳績。

常言道“走的太急往往會忽略了路邊美麗的風景”，孩子們的成長不是一場短跑比賽，而是一場長跑比賽。慢，讓我們有“行到水窮處，坐看云起時”的淡定與曠達；慢，讓我們有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與悠然；慢，讓我們的教育工作有了反思和調整，也讓孩子們有了成長的空間。相信有了成長的空間，孩子們一定會還我們一個驚喜。