用心呵護幼苗，師生共同成長

每一株幼苗的成長離不開精心的呵護。處在青春期的學生正如一株株幼苗待長。在這段成長的旅程中會有陽光普照，也會遭遇疾風驟雨，而我始終愿意做一名無怨無悔的園丁，以愛心之泉細心澆灌，用愛心能量呵護。

那天是周末，難得和家人相約一起野餐，一條短信打破了我內心的平靜：

親愛的老師：

我是冬梅，感謝您這段時間的關心和照顧，我可能上不了學了！雖然有很多的舍不得，但是我可能真的沒有機會再踏入教室了。但是我會一直記得您對我的關心，我也會為班里的其他同學祈禱，愿他們能夠圓滿完成自己的學業。

看到這則消息我的心亂極了，無數個問號在我腦海里打轉：這個孩子是怎么了？她為什么不上了？是家里出了什么事情，還是與同學發生矛盾了？……不行！我得問個究竟。要知道這個孩子在班里一向表現良好，學習認真踏實，勞動積極熱情，有很強的集體榮譽感。雖然她小學底子不好，但是卻踏實肯學、吃苦耐勞，一個學年的努力下來，她是班上學習成績進步最大的同學，她根本不可能輕易放棄學習，這到底是為什么呢？

我立刻撥通了家長電話，接電話的是冬梅本人，一番交談過后孩子只是說因為母親生病，父親決定讓她在家照顧母親。孩子支支吾吾的言語，漏出難堪之色，我知道這其中一定另有隱情。

“孩子，你一定是有什么事情瞞著我，請你告訴我好嗎？”

電話那頭沉默了。

“孩子，既然你不愿意說，相信一定有苦衷，老師不逼你。這樣吧，我先給你請兩天假，希望你自己好好斟酌一下，我和同學們都等著你回來。”

“那也行，我再問問我爸，看能不能讓我上學。”

掛斷了電話，我的心里有種說不出的酸楚。冬梅雖然家境不好，父母不識漢子、沒有文化，甚至用漢語與人交流都不順暢，但是她卻非常熱愛學習，熱愛我們的班集體，在她身上有種吃苦耐勞的精神。每天除了學習，她還要幫著母親照顧弟弟，承擔家務，但她從來不曾埋怨。平時她總是微笑待人，熱心幫助他人，從來沒見過她這么犯愁。“這個孩子不上學真是太可惜了，無論如何我也不能讓她掉隊！”我心里暗下決心。

兩天很快過去了，一直沒有孩子的消息，我主動撥通電話，希望能和冬梅面談，孩子答應了。

就這樣我帶著好奇而又焦急的心情等待著，周三下午四點半，辦公室的門口一聲清脆的“報告！”，讓我激動起來，是她，冬梅來了。“請進！”我快步走到門口將孩子迎了進來。雖然，她臉上依舊掛著笑容，但今天的笑容有很多含義。

“老師，我來了！”

“快來坐下，來了就好。”我不敢多問，怕觸碰到孩子的傷疤。“你的母親好些了嗎？”

“沒什么大事，老師，之前我不說是因為我實在有點不好意思說。”孩子有點羞怯，“我這幾天之所以沒有來上學，其實不是因為媽媽病了，而是因為我媽媽又生了個小妹妹。我家的情況您是知道的，爸爸要打工，弟弟要上學，我只能在家照顧剛剛生產完的媽媽。可能真的不能再上學了！”孩子痛苦的低下了頭。

“首先，恭喜你啊！家里添了新人，爸爸媽媽一定很高興吧！”孩子寄出一絲笑容。“但是，因為這個原因就中途輟學，老師真得很痛心。你們一家人從老家來到城市打工不容易，你的父母就是受制于所學知識只能以打工為生。現在家里添了新丁，家庭的負擔也變重了，僅靠你父親打工養活你們一家五口確實比較困難。但是，你有沒有想過，如果你現在就輟學，那么將來你也不得不走上父母的老路，那么整個家庭什么時候才能改變貧困的面貌呢？反之，如果你能堅持上學，考上高中、大學，那你們整個家庭的現狀也許會因你而變化啊！”

“老師！你說的道理我都懂，我其實很想上學，我不想將來像我父母一樣。這個周末，我也和父親談了很多，我爸爸其實也不是頑固不化，不讓我上學。主要原因是原本我家爸媽都打工每月有2000多塊收入，現在媽媽不能工作了，家里的經濟壓力就大了。”孩子很難為情地說。

“老師理解，你的學費我資助，媽媽月子里要人照顧，那我向學校申請，準你一個月的假，等媽媽出月了，你就回來上學，好嗎？”

“老師，其實照顧媽媽不是主要的，爸爸的老板說如果我媽不能上班，就要請別人。你也知道，我爸媽沒文化找這么個工作不容易。我爸怕以后老板找別人，我媽就沒工作了，所以讓我白天頂替媽媽去工作，先把工作保住。”

聽孩子說到此處我沉默了，我不知道該怎么安慰這個孩子。只是心里如刀絞般痛著。城市里的孩子們衣食無憂卻不懂得好好學習，想要好好學習的孩子卻得不到學習的機會……我該怎么幫助這個孩子呢？“冬梅，你說的情況老師都知道了。這樣吧，你先回去，今天晚上讓你的父親給我來通電話，我想聽聽你父親的想法，看看能不能說服他。”

“那好，老師，我走了！”

孩子走后，我心里如百爪撓擾，心酸極了。我要努力說服她的父親，不能讓這樣好的孩子掉隊！

晚上我接到了冬梅父親的電話。雖然，父親談到了好多困難，提出母親孩子確實上不了學，但通過不斷的勸說，我能感覺到這位父親的思想不是那么陳舊，他也能努力理解孩子上學的意義。最后，馬冬梅的父親提出，等到媽媽能夠上班了就讓孩子上學。

雖然，得到了冬梅父親的首肯，但接下來的兩周時間我還是不放心，身怕這件事再生出旁枝末節來，于是我每天都打電話給孩子，詢問家庭情況，思想情況。為了避免民族習俗的諸多不便，終于等到了冬梅的妹妹滿月，那個周末我帶著班委會的幾名女生還有冬梅的好朋友一起到家中去拜訪。

走進冬梅家租住的房屋，感覺小而干凈，兩室一廳的房子對于一個五口之家顯得并不寬敞，廚房和客廳堆放著很多紙箱，那是老板的東西（這套房子是老板出資租的）。較大的臥室大門緊閉，從中傳出小嬰兒的啼哭聲。冬梅熱情的將我們領進了她和弟弟住的一間小屋子。房間不大，一張用面板和磚頭搭成的簡易床就是姐弟兩人的休息場所，一個簡易柜子邊放著一張破舊的書桌，冬梅說，那是弟弟的書桌，她一般都在床邊學習。有幾個孩子看到冬梅家的情況，眼眶濕潤了。但冬梅的臉上卻始終掛著笑容，熱情的為我們倒水，招待我們坐下。不一會兒冬梅的爸爸也回來了，孩子們噓寒問暖又是問候叔叔，冬梅爸爸心情大好。見這情勢，我趕緊又再一次提到了讓冬梅復學的事情。我跟冬梅爸爸的交談也深深震撼到了一起隨行的孩子們，她們心情沉重，各個都像冬梅爸爸訴說冬梅是多么的優秀，我們是多么喜歡她，希望她上學。臨行前我們跟冬梅及其父親、弟弟合了影，不經常照相的爸爸還要求將洗出的照片送一張給他留念。當我們與冬梅道別，從小區中走出，很多孩子都哭了，她們為冬梅的現狀感到難過惋惜，各個問我我們能幫些什么忙。

我想一次談話肯定不能打動冬梅的家長，于是在之后的一周，我假意讓冬梅父親來辦請假手續，請冬梅爸爸到學校來。在又一次動之以情、曉之以理的談話后，冬梅的爸爸終于答應讓馬冬梅回來上課。

又一周周一早晨，七點整我又看到了燦爛的笑容，一個陽光般耀眼的孩子朝我走來。那時我心里的激動讓我的眼眶濕潤了，我近一個多月的努力終于成功了。那天全班同學用熱烈的掌聲歡迎小英雄的歸隊，用我們的熱情溫暖曾經受傷的心靈。冬梅果然不負所望，雖然她近五周沒有上課，但是在八年級的生物和地理會考中取得了雙A的佳績。她再次用行動征服了人生中的困難和挫折，向著美好的未來茁壯成長。

通過這個事件，我和學生都收獲了許多。學生們更加團結了，也更懂事了。我也在冬梅同學的身上學會了堅強、樂觀、勇于承擔。

作為一名平凡的教師，我們有責任用心呵護每株“幼苗”，在陪伴成長的同時，我們也在成長，這應該就是教育的真諦！