搭建校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升校園文化建設(shè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展和校園網(wǎng)絡(luò)的不斷建立，形成了新的校園文化，即信息化校園文化。網(wǎng)絡(luò)成為校園信息化的重要載體，校園文化建設(shè)已成為許多學(xué)校管理與發(fā)展的追求目標(biāo)，校園文化的建設(shè)正成為推動(dòng)教育進(jìn)步的巨大動(dòng)力。而校園網(wǎng)絡(luò)文化作為學(xué)校文化的一種新型載體，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)可以產(chǎn)生重大的影響。

一、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的意義

學(xué)生、教師是校園網(wǎng)絡(luò)文化的參與者、建設(shè)者，學(xué)生與教師的培養(yǎng)是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的關(guān)鍵。利用校園網(wǎng)，努力培育人文環(huán)境，組織內(nèi)容健康、格調(diào)高尚、豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，讓校園逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化和文明的校園環(huán)境，從而推動(dòng)整個(gè)校園文明程度的明顯提高。

校園文化反映的是一所學(xué)校的獨(dú)特辦學(xué)內(nèi)涵，它蘊(yùn)含著一種潛在的力量，具有無(wú)聲教育感染作用。是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容，健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，它能使我們?cè)诜e極參與校園文化建設(shè)的過(guò)程中獲得知識(shí)、陶冶情操、健康成長(zhǎng)；有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、培養(yǎng)“四有”公民具有重要的意義。

二、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要作用

國(guó)務(wù)院提倡大力加強(qiáng)信息化建設(shè)，通過(guò)“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。推進(jìn)職業(yè)院校示范專業(yè)建設(shè)，辦好全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。研究設(shè)立全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周，推動(dòng)各地辦好相關(guān)活動(dòng)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上交流已越來(lái)越普遍，在不少學(xué)校，網(wǎng)絡(luò)已成為教育教學(xué)管理、教師學(xué)習(xí)、教學(xué)、教研；學(xué)生學(xué)習(xí)與溝通必不可少的工具，也越來(lái)越深入地融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化向網(wǎng)絡(luò)的延伸，是校園網(wǎng)絡(luò)化條件下所形成的一種嶄新的校園文化，是信息時(shí)代的產(chǎn)物。它和校園文化互相交錯(cuò)互相滲透并互為補(bǔ)充。

校園網(wǎng)絡(luò)文化是傳統(tǒng)校園文化的延伸，起著無(wú)法替代的重要作用。

1.網(wǎng)絡(luò)能提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，更多的是學(xué)生的主動(dòng)參與和組織。網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供了開展活動(dòng)的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，學(xué)生自主開展各種活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)課本上所學(xué)不到的東西。校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)為學(xué)生提供獲取知識(shí)，提高實(shí)踐技能的新途徑，并使學(xué)生的學(xué)習(xí)富于創(chuàng)造性。

2.網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。每個(gè)人都有個(gè)性，而課外活動(dòng)是個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。校園網(wǎng)絡(luò)文化為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的天地，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有大量學(xué)生所喜愛的豐富的內(nèi)容。通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，能發(fā)掘、培植、引導(dǎo)學(xué)生良好個(gè)性，抑制和改造學(xué)生不良的個(gè)性。

3.網(wǎng)絡(luò)能培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)具有傳播知識(shí)快、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，校園網(wǎng)絡(luò)文化的形成對(duì)于擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)量和信息量，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息、處理信息的能力是十分有幫助的。

4.網(wǎng)絡(luò)在時(shí)間、空間上擴(kuò)展了學(xué)校文化的影響。網(wǎng)絡(luò)資源的共享性使得學(xué)校文化可以在網(wǎng)絡(luò)文化中占有一席之地，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)師生進(jìn)行無(wú)任何時(shí)間、空間障礙教育和影響，從而在一定程度上克服了傳統(tǒng)學(xué)校文化影響面窄、影響度淺的弱點(diǎn)。

5.網(wǎng)絡(luò)提高了學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)效。由于網(wǎng)絡(luò)交流平等、自由、開放、及時(shí)以及虛擬，使得學(xué)校管理者和廣大教師可以從網(wǎng)上比較容易地了解學(xué)生們的真實(shí)思想動(dòng)態(tài)，從而能夠有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)，提高學(xué)校文化建設(shè)的針對(duì)性和時(shí)效性。此外，學(xué)校文化通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與家庭、社會(huì)相連，使得家庭、學(xué)校、社會(huì)力量可以在學(xué)校文化建設(shè)中互動(dòng)和配合，促使學(xué)校文化不斷走向優(yōu)化。

三、注重校園精神文化建設(shè)，成就模范校園

在創(chuàng)新校園文化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校始終把培養(yǎng)人文精神與科學(xué)精神貫穿學(xué)校教學(xué)、科研全過(guò)程，不斷豐富精神文明建設(shè)的科學(xué)人文內(nèi)涵。針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與文化建設(shè)，學(xué)校建立起了一系列行之有效的規(guī)章制度。為學(xué)校建立健全精神文明建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范注入了生機(jī)和活力，也把學(xué)校精神文明建設(shè)推向了制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的運(yùn)行軌道。

根據(jù)校園文化內(nèi)涵與我校歷史、現(xiàn)在與未來(lái)發(fā)展，形成了校園網(wǎng)版面的幾個(gè)主題模塊：學(xué)校概況、黨群活動(dòng)、德育之窗、教學(xué)天地、科研創(chuàng)新、校園動(dòng)態(tài)、學(xué)校通知等，在此基礎(chǔ)上，搭建了我校校園網(wǎng)平臺(tái)。以校園網(wǎng)平臺(tái)為載體，逐漸使教師養(yǎng)成將校園活動(dòng)的開展成為日常生活實(shí)踐，真正將校園文化建設(shè)的持久性、導(dǎo)向性與凝聚性的功能發(fā)揮出來(lái)。

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