新形勢下的學生干部隊伍建設研究

摘 要：學生干部隊伍建設是一項需長期堅持的重要工作，必須充分結合新時期的新特征和新問題，順應形勢變化，及時調整學生干部隊伍建設策略。本文系統闡述了學生干部在高校中的地位和作用，結合新形勢下對高校學生干部的素質的具體要求，從學生干部任用與崗位設置、學生干部選拔、學生干部責任意識與爭先精神培養以及學生干部考核與監督等方面探討了學生干部隊伍建設相關問題，希望促進高校學生干部隊伍建設工作的順利進行。

關鍵詞：高校；學生干部；隊伍建設

高校學生干部在高校教育工作和管理工作中起著骨干作用，是高校各項教育工作的具體實施者、參與者和實現者。在高校管理人員的領導下和指引下，實現高校學生管理部門與學生之間的緊密相連，配合高校開展各種形式的學生管理活動。新形勢下，高校學生干部隊伍的作用更加明顯，加強高校學生干部隊伍建設已成為現代高校建設和教育管理工作的需要。本文將圍繞新形勢下的學生干部隊伍建設展開研究。

一、學生干部在高校中的地位和作用

學生干部是高校學生管理工作的成員，輔助學校管理人員對學生進行管理和組織開展各類學生活動。學生干部的重要地位決定了其在思想政治教育工作、學生管理工作中的重要作用。加強學生干部隊伍建設是保障高校管理思想與措施有效傳達和實施的根本前提。

1.高校學生干部是學生自我發展的骨干力量

大學生是推動社會進步的重要力量，是高等教育和高校管理的主要對象。許多案例告訴我們：大學學生干部中的一些德才兼備、品學兼優、個性鮮明的學生通常會成長為未來社會的精英。這類群體是學生自我發展的骨干力量，他們具有良好的理論基礎，認同并積極踐行方針政策，能夠率先接受一些先進的思想文化。

在實踐方面，他們與學生群體接觸最多，最了解學生的情緒、意愿和思想動態，能夠為社會主流思想在學生群體中的傳播和接受產生積極影響。此外，學生干部本身也是學生，是學生中的精英，通過自身優勢以及學生工作上的突出表現，獲得了同學的認同、教師的認可，構筑起良好的學生基礎。因此，他們是高校學生自我發展的骨干力量。

2.高校學生干部是高校管理工作的得力助手

學生干部是高校管理工作的得力助手。在中共中央、國務院頒布的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確提及：“高等院校中的學生會、研究生會等要自覺接受黨的領導，要在共青團組織的指導下開展生動有效的思想政治教育活動，把廣大學生緊密地團結在黨的周圍以更好地發揮自己的橋梁和紐帶作用。”高校學生教育工作、管理工作復雜，管理難度較大，單純依靠教師隊伍進行管理，效果勢必不會太令人滿意。一些學生干部不僅具備了學生的素養，也具備了作為管理人員應有的觀察力和執行力。這些都說明了學生干部是高校管理工作中不可或缺的得力助手。

3.高校學生干部是建設現代高校不可或缺的力量

學生干部在高校校園建設中扮演重要角色。改革開放以來，高校建設取得重要成就，學生創新能力普遍提升，校園文化建設也取得了積極的成效。在此過程中，學生干部發揮了重要作用。集中體現在兩大方面：一是校園文化建設，作為同齡人的學生干部更加了解大學生的喜好和需求；二是作為大學生群體的代表，他們代表著學生的利益，是學生與學校進行溝通的橋梁，是保證校園建設的重要力量。

二、新形勢對高校學生干部的素質要求

知識經濟時代，科技浪潮猛烈沖擊，政治、經濟、文化等各個領域發生深刻變化。新時代背景下，高校教育事業步入高速發展時期，面臨著巨大的機遇與挑戰。對大學學生干部而言，新形勢對其素質與能力也提出了更高要求，要求其既具備一般學生應有的基本素質和能力，也具有組織者、管理者和領導者的素質。新形勢對高校學生干部的素質要求如下。

1.辦事能力

高校學生干部應具備良好的辦事能力，集中體現在學生干部團隊的管理能力、組織管理能力、工作協調和團隊協調能力、執行力和決策力等。這些都是學生干部做好學生相關工作必須具備的重要能力。在具體工作中，一名優秀的學生干部要能夠有條不紊地開展工作，能夠發揮積極的帶頭作用，能夠靈活應對工作中出現的突發情況，能夠高效地完成學校布置的相關任務。

2.創新能力和服務意識

新形勢下，高校學生工作突顯了許多新問題，呈現出一些新特點。為更好地處理這些新問題，學生干部必須具備較強的創新能力和服務意識，敢于在工作中尋求創新，敢于應對挑戰、改革工作方式。學生干部能夠始終堅持良好的服務意識，主動創新學生工作路徑，把握提升自我能力和自我形象的機會。

3.良好的工作態度

態度是行動的前提，是價值觀的指導。高校學生干部態度是否端正，是否積極主動，對工作是否具有飽滿的熱情，是否能夠虛心好學等都對工作質量和工作效率產生影響。一名優秀的學生干部必須具備勤奮好學的品質和主動求知的欲望，必須能夠以積極、踏實的工作態度完成學生工作，對于工作中遇到的困難，應敢于攻堅克難，對待學生工作能夠善于聽取他人意見，主動處理學生干部工作與自身學習之間的關系。

4.良好的溝通能力

溝通能力即與他人進行有效溝通的能力。在高校學生工作中，溝通能力主要體現為橫向溝通和縱向溝通，其中橫向溝通主要是指學生干部隊伍中各成員、各部分之間的溝通以及相關事情的處理。一名優秀的學生干部，能夠準確傳達學校的相關決策，能夠及時反饋學生群體的相關意愿，能夠有效地處理組織成員和上下級關系，是教師的得力助手。溝通能力是學生干部必須具備的基本能力。

5.其他能力

學生干部應具備的能力除上述提及的四項能力，還應具備權限意識、號召力、領導能力和威信。在具體工作中，要尊重他人，充滿熱情地完成學生工作，敢于自我批評。此外，學生干部還應具備較高的成就動機。在工作中，保持自信，充滿希望，敢于挑戰，敢于超越，敢于奉獻，敢于創新。在完成工作中自我調查，自我反思，自我總結，最終實現自我提升。

三、新形勢下的學生干部隊伍建設策略

1.學生干部選拔民主公開，營造競爭擇優錄用氛圍

高校學生干部選拔應堅持民主、公開的基本原則。在此基礎上，學生干部選拔應注意如下幾個方面：

（1）確定學生干部數量。根據高校各級學生組織的實際需求，依據按需設崗、主次有別、寧缺毋濫的原則，明確實際所需崗位以及學生干部數量。一方面，要做到寧缺毋濫，少而精；另一方面，適當的擴大學生干部的選擇范圍，讓廣大學生參與其中，鍛煉自己。在確定干部數量基礎上，通過民主選拔，擇優錄用，提升學生干部隊伍的整體質量。

（2）民主選拔程序公開。首先，強化宣傳。要通過積極宣傳，提升廣大學生群體參與學生干部隊伍的積極性，形成參與學校公共事務的習慣。宣傳方式可以采用線下宣傳與線上宣傳相結合的方式。線下宣傳主要通過校園廣播、校園公告欄以及校園文化活動、班級文化活動等形式。而線上宣傳則可以通過學校官方微博、學生組織網站以及學生干部競選專題等方式，借助QQ群、微信群等多媒體方式進行大力宣傳，提升學生干部隊伍選拔信息的普及率，引起廣大師生的高度重視。其次，建立嚴格的學生干部選拔制度。目前高校普遍采用的學生干部選拔制度是公推公選制、選舉制和任命制。其中，選舉制度又分為直接選舉和間接選舉。目前，高校應用較廣的選舉制為間接選舉制度，通過各種形式的考核產生學生干部。另外，學生干部選拔結果要公示，接受師生監督，及時糾正選拔過程中存在的問題。

2.理論與實踐要充分結合，推動高校良好學風建設

學生干部隊伍建設中，要注重學生干部的理論學習和實踐鍛煉相結合。一是加強理論學習。學生干部理論學習內容主要以思想政治理論學習為主。學習方式可以通過參加業余黨校或業余團校等進行小組學習。通過理論學習提升覺悟，樹立堅定的社會主義理想信念，提升學生干部辨別是非的能力。二是加強實踐鍛煉。廣泛參與社會實踐是提升學生干部實踐能力的重要途徑。高校應積極創造學生干部參與社會調研、參觀訪問等實踐活動的機會，通過實踐鍛煉活動提高解決問題的能力。實現學生干部理論學習與實踐鍛煉的有機結合，不僅有助于學校學風建設，更有助于學生干部自身發展。

3.開展各種形式競賽活動，培養學生干部的爭先精神和責任感

高校應定期舉辦各種形式的競賽活動，如演講比賽、征文比賽、辯論賽、運動會以及知識競賽等，要求學生干部必須發揮帶頭作用，積極參與各類競賽活動。通過參與這些競賽活動，培養學生干部的競爭意識，使其敢于爭先創優，敢于爭第一。同時，競賽的過程也是培養團隊協作能力的過程，大家為了一個共同的目標，眾志成城，并肩共進。

4.強化學生干部考核監督，保證學生干部隊伍質量

建立科學、系統的學生干部考核監督制度和獎懲制度，是提升學生干部隊伍質量和學生干部工作質量的重要保障。在具體的考核中，可以依據學生干部擔任的職務不同，合理選擇考核方式。一般常見的考核方式有組織考核和群眾評議。目前，高校在學生干部考核中，普遍采用二者相結合的考核方法。考核中，堅持公平、公正的原則，側重從學生干部的德行、能力、考勤以及學生工作績效四個方面進行考核。

同時，要建立起學生事務管理委員會，主要負責對學生工作進行監督和審計。隨著高校對學生干部重視程度的不斷提升，學生干部掌握的權力逐漸擴大。高校在強調學生自我管理和對學生群體進行監督的同時，也應加強對學生干部隊伍的監督，確保學生干部公平合理地行使權力，按學校規章制度，協調各方面關系，保障學校學生工作的有序進行。

總之，新形勢下對高校學生干部隊伍建設提出了新要求。學生干部隊伍建設作為一項需長期堅持的重要工作，必須充分結合新時期的新特征和新問題，順應形勢變化，及時調整學生干部隊伍建設策略，優化學生干部選拔、任用、考核以及監督等工作。這既要求高校領導對此給予高度重視，也要求學校各項資源進行合理配置，實現高校管理、學生干部管理與學生自我管理的有機集合，維護高校穩定、和諧、健康的校園環境，為社會育英才，為祖國譜新篇。

參考文獻：

[1]殷姿.高校學生干部建設與班級建設的關聯性研究[J].思想教育研究，2015（4）：65-69.

[2]許慶紅，聶風華.新形勢下的學生干部隊伍建設[J].清華大學學報（哲學社會科學版），2001（S1）：79-82.

[3]陳超，熊磊，楊祖孝，袁華.加強高校學生干部隊伍建設的研究[J].中國成人教育，2006（2）：39-40.

[4]龍喜棟.高校航海類專業學生工作干部隊伍建設研究[D].大連：大連海事大學，2012.

[5]戴培培.高職院校學生干部隊伍建設的現狀分析及策略研究[J].價值工程，2015（7）：108-109.

[6]張滿堂.建立和完善高校學生干部管理機制的幾點思考[J].云南高教研究，1997（2）：61-64.

[7]余洪.基于“組織公民行為”理論的高校學生干部管理策略[J].揚州大學學報（高教研究版），2010（3）：58-61.

作者簡介：胡軍（1987— ），助教，團總支書記，研究方向：學生干部隊伍研究。