我心中的美麗課堂

張麗娟

我心中的美麗課堂，是激趣課堂、情感課堂，尊重生命的課堂，煥發生命活力的課堂，這樣的課堂也是新課標所追求的課堂。

英語是一種語言，是我們的一種外語，要想使學習一種外語成為享受，教師首先要從激發興趣開始，從聽、說、讀、寫幾個方面去激發學生的興趣，調動學生積極性。如果英語教師時刻注重，讓學生逐漸能聽懂英語小故事、逐漸能說出一口流利的英語、逐漸能有感情地誦讀一篇篇英語短文、逐漸能寫出一手漂亮的英語字，他們從一天天進步到走向成功，你說，學生不是一種享受嗎？享受著來自英語課的美感，享受著來自英語課的幸福。

小學英語教學是美的。它的美是教材與教師集中藝術體現，是教師創造勞動的美。教師要充分發現美的因素，引導學生去品賞。美，因該成為英語課的主旋律。英語教師可從以下幾方面去做，讓師生享受英語課的美麗。

一、精心設計，享受情景美

良好的開頭往往為所學新知鋪石引路，為整個課堂營造一種生動活潑，積極向上的學習氛圍，從而使學生身心愉快，積極主動地參與到五彩繽紛的英語課堂活動中去，獲得新知亦變得輕松無比。

如在學習動物類的單詞時，在學生毫不知情的情況下，Miaow，Miaow聲在班級中響起，學生會很快說出cat，緊接著動物明星齊亮相，學生會充滿興趣的進入這堂課的學習。

二、放手誦讀，體會情感美

新課程理念強調學生的獨特體驗，學生在朗讀時，可以根據自己的理解去讀，讓學生展示自己的個性，在讀中感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到預感熏陶。因此，在指導學生朗讀課文時要重視引發學生的情感體驗，在學生和課文之間架起感情的橋梁。特別是Read and act 和Fun house可以讓學生自己去朗讀，體會，表演。

三、放飛想像，品位意境美

想象能力是一個人智力的重要組成部分，是人的基本能力之一。沒有想象，就沒有創造。著名科學家愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的泉源。嚴格地說，想象能力是科學研究中的實在因素”。想象能力能夠促進兒童自身智力的發展，讓孩子學得生動活潑。由此可見，在小學階段培養學生的想象能力是非常重要的。

英語課文中某些板快提供了一些很好的圖片，教師可以讓學生運用所學內容編對話，或者編故事。學生依據平時積累的知識和生活經驗，對圖片內容進行大膽地推斷或預測，從而培養學生的想象力。正是通過想象，讓學生感受到了意境美。

另外，學生通過閱讀課文，熟悉了課文的所述的故事、劇情或事情之后，引導學生預測能“自圓其說”的故事結局、續編兒歌、或者結合自身生活實際進行討論，或者續編chant.

總之，“想象是創造力”，“想象力比知識更重要”。我們要充分挖掘一切可以調動學生思維活躍的因素，通過多種途徑，培養學生的想象力。

四、巧用多媒體，感受想像美

恰到好處地運用多媒體，能開拓學生的視聽，改變知識的呈現方式，變抽象為具體，形象，生動。如在上Happy birthday一課時，利用多媒體非常真實地給Tom過了一個生日。化枯燥為有趣，化煩瑣為簡練，將一個個生硬的句子轉換為實情實景，既給人一形象美，又激發了學生的學習興趣。

五、教學機智，回味幽默美

英語教學是一門科學，又是一門藝術，教師若能做到在語言教學中既為學者又為藝術家，除了具備眾多素質之外，幽默也是不可缺失的必備素質。幽默教學在提高教學效果，培養學生人格素質方面均能起到非常積極的作用。幽默的英語教學不僅能活躍課堂氣氛，還能培養學生興趣，啟迪心智，給學生以美的享受，使課堂教學富有成效。

六、板書設計，體現和諧美

美讓人心情舒暢，寧靜；美讓人感受到一種洗禮和升華。英語課上，以美作為向導，將指引學生以積極的心態參與課堂學習。如何在英語課堂教學中體現美，這需要英語教師充分發揮板書的作用，體現板書的藝術之美。板書設計是教師在教學過程中運用文字符號、繪圖、列表等手段，有效提高教學質量的一種教學行為。作為課堂教學的重要組成部分，板書可以幫助學生把握重點、理清思路，使學生能夠做到“過目不忘”，以后遇到相關學習內容時還能夠“觸景生情”，形象的板書還能激發學生的興趣。

板書設計是一門藝術，一門學問，更是每堂課不可缺少的一部分。好的板書，展現出教師的教學思路，凝聚著教材的精華，具有內容美；好的板書，靈活多變，豐富多彩，具有形式美；好的板書，文字結構寬博，筆力遒勁，板畫直觀形象，畫龍點睛，具有藝術美和書法美。

隨著時代的進步，審美、立美活動已從狹窄的藝術空間、迅速、自覺地滲透到了生活的一切領域。沒有美育的教育是不完全的教育，也是不完美的教學。教學與審美應該也完全有可能統一起來。我們要在實施英語教學時把這些都融入自己的課堂中，英語教學就會“隨風潛入夜，潤物細有聲”，學生就會慢慢地形成一種良好的學習習慣，我們的英語課堂也會永遠地琴瑟同奏，和諧美妙，魅力無窮，英語教學就會成為一項精美的事業。endprint