小班語言活動：“糖果雨”

關鍵詞：語言活動；糖果雨；童話故事

中圖分類號：G613.7 文獻標識碼：B

文章編號：1009-010X（2015）28-0059-01

一、活動目標：

1.理解故事內容，感受“糖果雨”的樂趣。

2.引導幼兒大膽想像，并樂意表達自己的想法。

3.嘗試運用“如果我是魔法師，我想……”的句型，表達自己對“神奇雨”的愿望。

二、活動準備：

圖片、PPT、各種口味的糖果。

三、活動過程：

1.出示“糖果云”圖片：天空中，飄過來一朵神奇的大云朵，里面藏著許多雨點寶寶，猜猜大云朵會下什么雨呢？我的這個云朵，它既不下雨，也不下雪，它呀，會下糖果！下面，我就給小朋友們講一個“糖果雨”的故事。

2.傾聽故事后教師提問：天上下了一場什么雨？（糖果雨）。這些糖果都有哪些顏色？（紅色、黃色、藍色、粉色）。

3.教師出示圖片，請孩子注意觀察圖片上的糖果顏色，師：故事里糖果顏色各代表什么口味？（黃色香蕉味、紅色草莓味……）

4.師：如果你是魔法師，你想下一場什么雨？（餅干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等）。

引導幼兒用“如果我是魔法師，我想……”的句型大膽想象并用自己的語言簡單描述出來。然后，給予想象奇特、構思合理、表述清楚的孩子鼓掌肯定。

5.教師變身魔法師：請小朋友閉上小眼睛，并提醒幼兒千萬不能偷看，教師為幼兒變“糖果雨”。

四、課后延伸：

請幼兒回答撿到的糖果顏色與形狀。

五、活動反思：

“糖果雨”是一篇有趣的童話故事，在進行語言活動課時，先通過談話的方式進入話題，在談話的過程中，我發(fā)現孩子們在回答問題時都能大膽地進行想象，都說出了不同的答案，而且孩子們的積極性都比較高。考慮到小班幼兒的年齡特點和能力，在最后環(huán)節(jié)提前準備了好多糖果，有許多味道的，“我們也來下一場糖果雨吧！”小班孩子的天真和童趣，會更喜歡這種有趣的情景體驗，也更容易讓他們感受故事中人們的快樂心情。

附故事：“糖果雨”

山谷里有一座美麗又寧靜的小鎮(zhèn)。有一天，從外面來了一位魔法師，他看到小鎮(zhèn)的人們雖然生活安逸，但是并不快樂。善良的魔法師走到山頭，揮舞著手中的魔法棒，隨著魔法棒的揮舞，頭頂上白白的云彩變成了五顏六色的糖果云！糖果云慢慢地落在了小鎮(zhèn)的上方，“嘩嘩……”下起了糖果雨。紅色的、黃色的、藍色的、各種各樣的糖果像雨點般落在了地上。不一會兒，糖果雨就停了，但地上已經鋪滿了厚厚的糖果。街上的一個小朋友，好奇地撿起了一塊兒黃色糖果放在嘴里嘗了一下，是香蕉味的；另一個小朋友呢嘗了塊兒紅色的，那是草莓味的。小朋友們歡快地笑著，招呼著自己的小伙伴。街上的人越來越多，大家都聚在一起，撿著地上的糖果。好吃的糖果，塞滿了小朋友的口袋、書包，即使是老婆婆，也滿滿地裝了一口袋。大家的臉上都寫滿了幸福。站在山上的魔法師看到下面城鎮(zhèn)中的人們開心的樣子，心滿意足地轉身離開了。