我的學生已經讀六年級了,即將踏入中學,但平時考試,不到半小時就有人開始申請上洗手間。為了培養良好的考試習慣,我在考試前宣布:“今天上午第一、二節進行語文第五單元檢測,請同學們提前做好考試準備。要上洗手間的提前去,中間無特殊情況禁止上洗手間。”話音剛落,“唰唰唰”,他們迅速拉開桌椅后就飛奔洗手間。
上課鈴響了,我照往常一樣,提醒了幾句考試注意事項后就分發試卷。同學們拿到試卷即進入思維狀態,靜心答卷,教室里一片寂靜,只傳來“沙沙沙”的答卷聲。
“老師,小櫻憋不住尿,尿地上了。”不大一會兒,一個小男孩的尖叫聲打破了教室的寂靜。“哈哈哈,教室發‘洪水’了。”小薛,這個平時就特別調皮的小男孩幸災樂禍地說。我一抬頭,只見小櫻的腳下一灘尿,而她的臉則漲得通紅,一副恨不得鉆地洞的表情。周圍的同學有的手掩小嘴偷笑,有的用同情的目光望著小櫻。最后,目光都聚焦在我和小櫻之間。
哎,這個小女孩,告訴了考前“清空”,現在倒好,干脆就地解決。真氣人!可怎么辦呢?小櫻畢竟已是進入花季的少女,而且平時就特別內向。現在總不能說狠話吧?我一邊嘀咕,一邊掃描小櫻的周圍。最后,目光定焦在懸掛在她桌子旁的水壺上。
面對看熱鬧的同學,我微笑著故意大聲問:“小櫻,你喝水也不小心點,現在倒好,不小心倒在身上了吧?”
“嗯……”小櫻看看我,然后低著頭,用蚊子似的聲音回答道。
“沒事!婷婷,你平時與小櫻關系最好了,現在就由你陪小櫻上洗手間將衣服整理一下,我會打電話叫她媽媽送衣服過來。”我說。
我指著剛才故意尖叫的小男孩說:“你平時最有愛心了,現在麻煩你拿把干拖,把地上的水吸干,好嗎?”
“其他同學請注意,考試時間有限,現在正是考驗你們意志力的時候了,看誰能不受外界影響專心答卷!”話音一落,教室又恢復了平靜。
“老師,我想接著考。”過了一會兒,站在門口的小櫻說。“嗯,好吧,時間不多了,得抓緊啊!”我不露聲色地回答。
看著小櫻臉上靦腆中略帶放松的笑臉,我笑了,腦海中同時浮現出美國教育家愛默生的一句教育名言:教育的全部秘訣在于尊重學生……
(作者系廣東省深圳市龍華新區上芬小學教師)