每個學(xué)生身上總會有些缺點。當(dāng)老師對他們的缺點感到憤怒的時候,是否想過這些缺點的背后也許會有辛酸的故事?而經(jīng)過幾次教育,他們依然沒有完全改正的時候,老師是否有耐心等待他們的成長?對待學(xué)生,老師的愛應(yīng)該更加寬容,更加深沉。
下面,就讓我來講述一個真實的故事吧!
前兩個月,我收到了多年前教過的一個學(xué)生扎西措的結(jié)婚邀請。她打電話說,周六是她結(jié)婚的日子,讓我們?nèi)⒓铀幕槎Y。那天,我們曾經(jīng)教過她的3名老師就去了她家。新娘打扮得就和明星一般,和記憶中的扎西措判若兩人。
記得10年前,又迎來了一批七年級的新生。當(dāng)時,我才參加工作兩年。學(xué)校要求我擔(dān)任七(3)班的班主任,分班時將附近小學(xué)的一位老師的孩子分到了我的班里。由于我的工作經(jīng)驗太少,該教師要求把他的孩子調(diào)到七(2)班,而七(2)班的班主任又要求換學(xué)生,而不是直接插入他們班。于是,七(2)班的老師就把扎西措換了過來。
初見扎西措時,她全身臟臟的,頭發(fā)亂亂的,鞋子也破了個大洞。她來到我們班,就站在門口,低著頭,很膽小的樣子。我給她安排了座位,心里卻很不高興。
果然,不出我所料,她各方面的表現(xiàn)都很差:作業(yè)很少能完成;單詞、句子不能背或默寫出來;上課反應(yīng)遲鈍,動作很慢,甚至有時候都找不到我們學(xué)到哪里了。終于忍無可忍了,我把她叫了出來,在交流中,她始終低著頭,一聲不吭。遇到這樣的孩子,我也是束手無策,只是提了一些今后的要求,她也一一答應(yīng)著。可是,根本沒有用,就算再多了幾次這樣的談話,也還是一如既往。只是,好像她的眼睛里多了些恐懼,而我也漸漸地失去了耐心。
第二學(xué)期,扎西措連續(xù)3天沒有來學(xué)校。問其他同學(xué),與她同村的一個孩子說她的外婆生病了,她在家照顧。是真的嗎?家里難道沒有其他人了嗎?要一個孩子照顧,還是一個好像什么也做不好的孩子。帶著疑問,第二天我去了扎西措家,很一般的農(nóng)村家院,看得出條件不是很好。出房門來迎我的是扎西措的外公。坐定后,我知道了她們家的一些情況:扎西措的媽媽生了她之后,又和另外一個男人私奔了,爸爸受不了別人的指指點點,半年后也丟下她去了外地,兩三年才回來一次。她只能由外公外婆接過來照顧,家里舅舅、舅母也常年在西藏做生意,很少回來。所以平時家里只有老少3人。這兩天,外婆病了下不了炕了,73歲的外公又不會做飯,所以扎西措就在家里做飯,照顧外婆。
聽了這些,我很難過,真為自己之前的所作所為而后悔。再看看外婆炕邊的扎西措,早已是泣不成聲。
原來,她有著和別的孩子不同的心境,有著自己的辛酸和思考。之后,我又開始著重關(guān)注她了,作業(yè)、知識、課堂表現(xiàn)我說的少了,而是看著她的小臉,問問外婆、外公,或是叫她來辦公室?guī)臀乙黄鸶淖鳂I(yè),似乎全是一些不能幫助學(xué)習(xí)的事。可她卻真的發(fā)生了變化,她會抬頭看人了,眼睛里有光了,慢慢地也會笑了……
那一年的5月,學(xué)校開運動會,她報了1500米長跑。之前,為了安全,我已交代過參加運動會要量力而行,女生1500米最好不報,可她還是報了。七年級女生組只報了5個人,而她得了第一名,終點處我們扶住她時,她大口大口地喘著氣,還對我說:“老師,我得第一了!”感覺我的眼睛里濕潤了,她是需要被肯定的。
接下來的兩年,她在一點點地進步,畢業(yè)時她還考上了湟中二中,接下來又考上了青海民族大學(xué)。其間,她來學(xué)校看我們,說:“畢業(yè)時,好多同學(xué)都考了一中。我就想,我要好好學(xué),不能比她們一中的差!”現(xiàn)在,她已找到了玉樹警察的工作,又有了幸福的小家。我真的是很為她高興,看到這些也應(yīng)該是做老師最大的欣慰了吧!
從她身上我明白了,做老師不能總是嫌棄有的孩子笨、反應(yīng)慢。就像花苞一樣,遲開一定有遲開的道理,一定是在孕育別樣的美麗。我們不應(yīng)心急,而應(yīng)耐心地等待、呵護,直到花開。假如過早地認定她是一朵很失敗的花,沒有耐心等待她的生長、綻放,那么將讓多少美麗夭折?
孩子的成績不理想總是有原因的,但很少是因為智力因素,大部分是因為態(tài)度問題。我們總是關(guān)注態(tài)度本身,而很少關(guān)注產(chǎn)生這種態(tài)度背后的原因。作為老師,我們不應(yīng)該著急,要慢慢地發(fā)現(xiàn)她們身上的優(yōu)點,還要讓她們感覺到:孩子,我相信你會更好,我會一直看著你走下去,直到你成功的那一天。
那么,她會因為有你的信任和關(guān)注而倍加努力!
(作者單位:青海省西寧市湟中縣上新莊鎮(zhèn)馬場民族學(xué)校)