誰能和我去秋游

寶寶，明天我們要去秋游了，要帶的東西太多了，水果、零食、水壺、紙巾、野餐墊、遮陽帽、太陽鏡、太陽傘、球鞋、風(fēng)箏、玩具……這些物品對(duì)秋游有哪些幫助呢？我們又該如何選擇呢？

只有對(duì)秋游有幫助的物品才能裝進(jìn)背包里哦，讓我們玩一個(gè)“誰能和我去秋游”的游戲吧。

玩法一

由寶寶扮演各種物品，說說該物品對(duì)秋游有什么幫助，說出后將其裝進(jìn)背包里。

玩法二

家長設(shè)計(jì)幾個(gè)在秋游過程中可能會(huì)遇到的場景向?qū)殞氝M(jìn)行提問：

場景一：準(zhǔn)備背著背包出發(fā)了，穿什么鞋？

場景二：到達(dá)公園，太陽很曬，誰來幫我遮太陽？

場景三：想在草坪上休息一下，誰來幫助我？

場景四：熱得出汗了，誰來幫助我？

場景五：玩累了，口渴了，誰來幫助我？

場景六：肚子餓了，誰來幫助我？

玩法三

右圖有一個(gè)大大的背包，請(qǐng)寶寶將物品與該物品適用的場景進(jìn)行連線，鞏固其選擇適宜物品的經(jīng)驗(yàn)。

Tips：好的習(xí)慣終身受益，寶寶年齡越小，習(xí)慣越容易形成。家長有意識(shí)地培養(yǎng)寶寶形成整理物品的習(xí)慣十分必要。習(xí)慣的養(yǎng)成在于日常生活中的隨機(jī)教育與提醒，如提醒寶寶在入睡前把自己的衣褲整理好，游戲后及時(shí)收拾玩具等。這個(gè)活動(dòng)就是在寶寶具有整理意識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)有選擇地進(jìn)行整理，拓展相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。