薪火相傳：五十載春秋育桃李

九十九頂鳳凰山，蒼雄豪放；八十八彎古運(yùn)河，奔騰浩蕩。遠(yuǎn)在商周之前就存在人類繁衍生息的賈汪，這里河山秀美，物產(chǎn)豐饒，人文薈萃，文化厚重。在山水環(huán)繞的賈汪城里，江蘇省賈汪中學(xué)就像一顆耀眼的明珠，熠熠生輝。

歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，積淀濃厚的文化底蘊(yùn)。賈汪中學(xué)秉承“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展——實(shí)施人生預(yù)備教育”的辦學(xué)目標(biāo)，根植校本創(chuàng)特色，立足本位求發(fā)展。以教育科研為先導(dǎo)，以教育教學(xué)為核心，以規(guī)范管理為保障，以深化教育改革為動(dòng)力，以藝體教育為特色，注重可持續(xù)發(fā)展，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)驕人的成績(jī)。學(xué)校先后被授予江蘇省“德育先進(jìn)學(xué)校”“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”和徐州市“體育先進(jìn)學(xué)?！薄皟?yōu)秀教師群體”等榮譽(yù)稱號(hào)，被教育部確定為“教師繼續(xù)教育課題研究基地”。賈汪中學(xué)以卓著的辦學(xué)成就，成為徐州乃至江蘇教育的知名品牌。

調(diào)整布局，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

賈汪中學(xué)始建于1957年8月，半個(gè)世紀(jì)間，校址三遷，校名四易。2001年8月，賈汪區(qū)委、區(qū)政府高瞻遠(yuǎn)矚，果斷決策，將原徐州市二十一中并入原徐州市十一中，并改名為江蘇省賈汪中學(xué)；2005年8月，因布局調(diào)整，原大泉中學(xué)高中部并入；2006年1月，實(shí)現(xiàn)歷史性的跨越，晉升省三星級(jí)高中。近半個(gè)世紀(jì)的經(jīng)風(fēng)歷雨，革故鼎新，學(xué)校規(guī)模不斷壯大，現(xiàn)已發(fā)展成為占地105畝，綠化用地面積為21331平方米，擁有55個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)2835人，教職工256人，成為一所布局合理、設(shè)施先進(jìn)、師資雄厚的現(xiàn)代化名校。

德藝雙馨打造優(yōu)秀教師群體

辦一流教育，需要一流教師 幾年來，賈汪中學(xué)傾力打造一支身懷絕技，教有所長(zhǎng)，兼具理性與個(gè)性，靈性與善行的教師隊(duì)伍。學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，落實(shí)“一徒多師”的帶教模式，通過“亮相課”“研討課”等形式，加強(qiáng)對(duì)新教師的錘煉與培養(yǎng)。學(xué)校加大教師培訓(xùn)力度，借用區(qū)內(nèi)外名師的智慧點(diǎn)亮教師專業(yè)發(fā)展之路，并通過與南方名校的合作以及選派教師出國(guó)學(xué)習(xí)來提升教師的教育教學(xué)理念。同時(shí)，學(xué)校還興起了一陣教研之風(fēng)，96位中青年教師承擔(dān)了國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)的立項(xiàng)課題研究，并取得了豐碩成果。

積極推進(jìn)新課程改革，努力構(gòu)建高效課堂 賈汪中學(xué)逐步建立健全新課程的實(shí)施、開發(fā)、管理、評(píng)價(jià)及反饋機(jī)制。制定了《賈汪中學(xué)新課改實(shí)施方案》《賈汪中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》等規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，落實(shí)責(zé)任，加深教師對(duì)新課程的理念、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和方法的認(rèn)識(shí)。積極推進(jìn)教育教學(xué)方式的改革，在“學(xué)—導(dǎo)—探—練”教學(xué)模式基礎(chǔ)上研發(fā)的“情景—對(duì)話—探究—?jiǎng)?chuàng)新”“主體性教學(xué)法”，在實(shí)踐中不斷完善。課堂教學(xué)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為前提，倡導(dǎo)討論式、啟發(fā)式的教育方式，努力營(yíng)造師生民主、平等的“教”與“學(xué)”的環(huán)境和氛圍，不斷探索提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的品質(zhì)，創(chuàng)造出提高學(xué)生開拓知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐創(chuàng)新能力的新途徑。

推陳出新，打造良好校園文化

賈汪中學(xué)充分利用校園圍墻和操場(chǎng)墻面的有限空間進(jìn)行文化景觀設(shè)計(jì)。師生親手創(chuàng)建的“精品校園文化墻”別具特點(diǎn)；教學(xué)樓和科技樓走廊內(nèi)懸掛“凡人名言”、警句、書法、美術(shù)作品；教室外墻的班徽、班風(fēng)設(shè)計(jì)更是各顯風(fēng)格。此外，學(xué)校還通過營(yíng)造寧?kù)o高雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提升學(xué)生的審美品位，展示生命文化的教育力量。2010年賀敬之先生親筆為學(xué)校題寫校名與“楓楊文學(xué)報(bào)”校園報(bào)名。著名詩(shī)人、劇作家柯巖把自己的作品《周總理，你在哪里》《尋找回來的世界》等贈(zèng)送給學(xué)校圖書館。校外校內(nèi)各種文化景觀融為一體，彰顯出學(xué)校濃厚的文化底蘊(yùn)，吸引和浸潤(rùn)著莘莘學(xué)子。

德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育

賈汪中學(xué)持續(xù)推進(jìn)以“以學(xué)促教，全面發(fā)展”為宗旨的育人機(jī)制，促使學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校確立了“要成才先成人”的教育理念，以愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為抓手，充分利用學(xué)校常規(guī)活動(dòng)，從小事做起，從身邊事抓起，著力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)校充分利用、整合校外和社會(huì)教育資源，豐富德育教育方式?；春?zhàn)役紀(jì)念塔、賀敬之文學(xué)館等已成為學(xué)校德育基地。學(xué)校定期開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育等富有成效的活動(dòng)。另外，學(xué)校還積極與企業(yè)、部隊(duì)聯(lián)系，建立了社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

特色培養(yǎng)，獨(dú)樹一幟育英才

注重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，藝體特色歷久彌新。賈汪中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)高中課程方案，開足開齊開好音樂課、美術(shù)課、體育課，要求學(xué)生做到人人參加一項(xiàng)文體活動(dòng)。學(xué)校專設(shè)了四個(gè)體育藝術(shù)特長(zhǎng)班，為特長(zhǎng)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)廣闊空間，提供優(yōu)越服務(wù)。學(xué)校與徐州市體育局“體教結(jié)合”，建設(shè)了國(guó)家級(jí)“青少年競(jìng)走訓(xùn)練基地”，現(xiàn)各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)已全面展開。競(jìng)走隊(duì)在2014年江蘇省第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了7塊金牌，多人次獲得全國(guó)競(jìng)走冠軍。在近幾年的高考中，學(xué)校學(xué)生表現(xiàn)不俗，多名學(xué)生被北京體育大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等知名院校錄取。近年來，賈汪中學(xué)為高等院校輸送了近300名高素質(zhì)藝體人才，被授予徐州市“校園文化活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校”。

滄桑砥礪五十載，薪火相繼譜華章。今天，全體師生正以百倍的信心，克難履艱，努力把賈汪中學(xué)創(chuàng)辦成“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的蘇北名校。

（作者單位： 江蘇省賈汪中學(xué)）