產學研發展成功模式

迄今為止，同濟大學高爾夫商學院是國內唯一一所高爾夫高端教育培訓商學院。其地位和影響力在國內高爾夫產業界具有舉足輕重的地位，是中國高爾夫教育產業領域綜合發展的里程碑。

2001年1月28日，由同濟大學與中國高爾夫球協會共同創辦的同濟大學高爾夫商學院在上海掛牌成立，高爾夫商學院聘請榮高棠為名譽院長、何振梁為顧問院長。此后，高爾夫商學院在中高協的大力支持和董事會的領導下，走過輝煌的十二年歷程，成為產學研發展的成功模式。

2003年在中高協支持下，董事會批準設立高爾夫專業教學指導委員會，聘請中高協秘書長崔志強為主任，中國高爾夫第一人張連偉為副主任，國內外著名高爾夫專家和職業經理人陳亞雄、郁小平、戴耀宗、楊輝光、宋礦滿等10人為專業委員、客座教授。這不僅是在當時，即使是現在，這批名人也是中國高爾夫業內的頂級專家。專業指委會為學院的發展編制了高爾夫專業教材計劃，安排了蘇格蘭圣安德魯斯大學愛姆伍德學院合作項目簽約并派出多人赴蘇格蘭留學，還推薦了全國數家頂級高爾夫球場作為實訓基地。

董事會于2003年委托同濟大學課題組編寫《同濟大學高爾夫商學院發展模式研究報告》，報告根據兩項合作提出“一校兩制”辦學模式和學院20年發展規劃構想，提出構建國際一流高爾夫商學院和高爾夫管理“黃埔軍?！钡膴^斗目標。研究課題組還向董事會提交了董事會章程、學院章程、院務會議事規則和關于人才交流工作的若干規定等，報董事會審核通過。至此學院步入正常軌道。

為了解決專業教學訓練場地不足的問題，董事會還召開專題會議，根據吳啟迪、萬鋼在銀濤校區巡視時的講話，以及后來名譽院長何振梁和中高協教育科研委員會的建議，要求投資方加大力度多搞幾個類似銀濤校區這樣的高爾夫教學實訓基地，以滿足不同專業方向和球會經理人實習體驗的需求。銀濤股東為此專門開會研究，決定各校區投資建設由股東上海中電投資管理有限公司負責實施，并作為今后高爾夫實訓基地的管理公司。隨后中高協指派由教育科研委員會副主任馬駿具體抓落實。十二年來，在中電集團的不斷投資和運作下，學院逐步在國內形成了“一個中心，兩大基地”格局，既上海銀濤校區培訓中心和承德、湖州教學實訓基地。據不完全統計，總投資累計達3億元人民幣。

同濟大學高爾夫商學院在董事會的支持和專業教學指導委員會的幫助下，經過先后兩任院長張茂林、邱燦華的不懈努力，學院在高爾夫管理教育、休閑產業領域和品牌建設層面上都有極高知名度，綜合排名被中高協認定為“名列前茅”，社會影響力日益擴大。眾所周知，學院是迄今為止國內唯一一所高爾夫高端教育培訓商學院。其地位和影響力在國內高爾夫產業界具有舉足輕重的地位，是中國高爾夫教育產業領域綜合發展的里程碑。

商學院發展經歷三個階段

商學院的發展經歷了三個階段：起步階段（2002-2005年），構建了學科體系。這期間，學院建立了董事會、院務會和專業指導委員會三級管理機制，編制了學院，學術成果顯著。專業指導委員會主任崔志強出版發行了《高爾夫規則》等3本專業指導性著作；學院副院長郁小平出版發行了《高爾夫俱樂部管理》等4集專著；董事長馬駿在國內有影響的中國高爾夫管理刊物連續發表10篇指導性論文《論高爾夫管理十大關系》，中國高爾夫發展20周年紀念日又在《國際金融時報》發表萬言高爾夫時評文章，目前正在編寫《高爾夫球會手冊》、《高爾夫會員手冊》、《高爾夫球童手冊》等系列叢書。在專業教材方面，馬駿主編了8本高爾夫教材、10集視頻教材。學院培養了4屆本科畢業生，8屆EMBA研修班和6屆國際PDA認證培訓項目，創辦了高爾夫管理、EMBA高爾夫與休閑管理、EMBA體育舞蹈管理、PDA國際高爾夫管理、MEM高爾夫球場規劃設計與建造管理、高爾夫助手管理等課程體系。學院和銀濤校區還共同派出5名教師到高爾夫運動發源地蘇格蘭愛姆伍德學院留學，獲得PDA國際高爾夫管理教師資格，被英國授權在中國開設圣安德魯斯國際高爾夫管理專業資格課程，這在國內絕無僅有。

發展階段（2006-2010年），設立了實訓基地。根據辦學合作協議的要求，投資方在銀濤球場西側征用了大片教育用地，投資建設同濟大學高爾夫商學院銀濤校區，包括教學區和實習區（9洞教學球場）。方案經得同濟經管學院正式發文批準、青浦教育局批復、青浦區計委立項。2003年4月17日，同濟大學吳啟迪校長與銀濤公司領導在銀濤舉行校區掛牌和項目動工儀式。此后，學院在銀濤校區成立了工程建設指揮部，馬駿任總指揮、王德洪副院長任副總指揮。銀濤校區共征用趙巷鎮760畝土地，動遷29戶村民，建設了5800 平方米教學樓（未裝修），施工了5個實訓球道。此外，為了配合專業教學，銀濤公司將練習場、皇家匯會所和9洞燈光球場等資源劃給銀濤校區統一管理使用，球場每周二定為同濟EMBA實訓日，有效解決了專業教學所需。多年來，專業課教學、EMBA高爾夫與休閑管理等諸多課程，都是在銀濤校區完成的?，F在這些設施仍繼續在使用并完好無損，投資方為此付出了巨大代價。

因銀濤校區實訓球場受高壓線限制不能如期完工，為了不影響專業教學實習，董事會決定在承德皇家領地和湖州仙山湖景區再各建一個18洞教學實訓基地，項目于2010年基本建成?；亟ㄔO期間，EMBA高爾夫休閑管理和MEM高爾夫球場規劃與建造管理研修班多次組織學員到施工現場開課、實習，參與球場建造的全過程，數百名EMBA學員被享有教學球場終身實訓資格。這種學以致用的辦學模式，國內一般教學機構是無法想象的。中高協教育科研指導委員會因此在承德基地召開了高爾夫教育現場會。

成果階段（2011-2013年），研發了系列產品。最近幾年，董事會又在思考一個問題：如何更好地把高爾夫教學與同濟大學建筑學科相結合？學院設立休閑產業研究中心后，著手研究和開發了與高爾夫球場建設和管理相關的三個系統。

首先是高爾夫模擬訓練系統。與韓國方面合作，研究在集箱房內安裝高科技高爾夫模擬系統，可在全國高校普及推廣。產品拆裝方便，模擬揮桿自如，操作簡易，自選百家球場身臨其境，且價廉物美。產品樣品已在濟南研發中心生產出來，正在調試完善中，輔以教練員和專用教材。暫定名：同濟高爾夫運動講習所。

其次是高爾夫集成建筑系統。與中新房集團合作，研發高爾夫球場專用集成建筑系列產品，包括組團式會所、會員公寓、練習場、員工宿舍、維保車間、休息涼亭、下包與出發臺、崗亭與入口大門等8個建筑系統，較好地運用了集成建筑模式和整體配套模式。目前已研發生產出幾十種實物樣板房，計劃在今年召開產品發布會，向全國高爾夫球會推廣。

再就是高爾夫多媒體教學平臺系統。與中國高爾夫產業研究院合作，研發生產了“高博通”專業教學系統，產品集電視、電腦、網絡、投影、聲音、電子白板等多媒體功能于一身，具有多功能、高科技、專業性和視像化之特色。產品融合了電子高科技多媒體的特性，結合高爾夫專業特點，使專業教學更加方便、生動、有趣和高效，應用廣泛，新型實用。不僅是高爾夫專業教學的平臺，同時也是高爾夫球場宣傳、球童培訓、市場營銷和賽事管理的必備工具。

以上三個高爾夫系統的研發，在業內是一次產業革命，對高爾夫教學、高爾夫球場建設、高爾夫俱樂部管理和高爾夫運動的普及與發展等，意義都十分重大。更重要的是，產品一旦推向市場，不僅促進學院產學研一體化進程，而且能夠解決學院持續發展問題。這也是中高協和同濟大學所希望的。

商學院的運作形成了三個中心

學院經過12年三個階段的發展，逐步形成了三個各具特色的中心。

同濟教務中心。以院務會為主體、院長全面負責的高爾夫教學、教務工作，各項活動得到了同濟經管學院的大力支持。

銀濤實訓中心。以董事會為主導、董事長全面負責的高爾夫專業實訓場所投資、建設與管理，此項工作得到了銀濤集團/公司和中電投資公司的資金支持。

成果研發中心。以學院專業指導委員會為主導、中高協教委會副主任馬駿全面負責的高爾夫俱樂部集成建筑系統、高爾夫多媒體教學平臺系統的研發生產，這項工作得到了中高協和中國旅游銀行籌備組的支持。

高爾夫商學院創建了三個品牌

為了擴大學院的社會影響，樹立學術專業權威和創建知名品牌，從2008年起，學院主辦了三個國際化的大型活動：

中國休閑產業經濟論壇。學院與小康雜志社、中國戰略與管理研究會共同主辦，至今已成功舉辦過四屆，對休閑文化、休閑體育特別是高爾夫產業進行學術研討，匯編了四本論壇文集。包括同濟大學校領導在內，成思危、袁偉民、何振梁、高明光、林漢雄、劉劍峰、譚慶連等先后出席會議，于光遠特此致賀詞，每屆論壇，國內有80多家媒體集中宣傳報道，頗具影響。

中國高爾夫時尚佳麗賽會。學院與中國高爾夫產業研究院共同主辦，至今已成功舉辦過三屆。該項總決賽已成為中國高爾夫產業界的時尚風景線，吸引了社會各界的廣泛關注。

同濟中國體育舞蹈公開賽。這是一項經國家體育總局批準的國際大賽，已成功舉辦過三屆。特別是在濟南舉辦的第三屆公開賽，邀請到全世界冠軍選手參賽，盛況空前，被體育總局社會體育指導中心評定為國內最成功的賽事之一。

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馬駿

馬駿是中國戰略與管理研究會高級研究員，高爾夫業內知名的教育管理專家，從事高爾夫球場的管理和同濟大學高爾夫休閑管理教育20年，創辦了中國休閑產業經濟論壇、中國高爾夫時尚佳麗賽會和中國高爾夫體育舞蹈公開賽三大活動，現為中國高爾夫球協會教育科研委員會副主任、同濟大學高爾夫商學院理事長（教授）、上海銀濤高爾夫集團公司高層管理者，在各種刊物上發表過數十萬字的專論，是著名的休閑產業投資商和休閑競技活動家。