找朋友

手指力度的控制能力既是寶寶未來書寫能力的基礎(chǔ)，也是寶寶專注力的表現(xiàn)，如何對小班寶寶進行這項能力的訓(xùn)練呢？我們一起來做一做“找朋友”這個活動吧。

行動依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 3～4歲幼兒能專注于感興趣的學(xué)習(xí)活動10分鐘左右。

任務(wù)卡

準(zhǔn) 備

三根棉簽，三種顏色的顏料。

涂一涂

請寶寶用三根棉簽分別蘸著不同顏色的顏料，從左側(cè)的小動物出發(fā)，沿著線條涂色，直到到達另一側(cè)的小動物。

嘮叨鹿媽

沒有任何限制的涂色，對寶寶專注力的訓(xùn)練效益不大，因此需要設(shè)計情境，讓寶寶通過“找朋友”的活動來練習(xí)沿著線條涂色。特別提醒的是，家長不要選擇那種比較蓬松的藥用棉簽，可以選擇媽媽化妝用的比較緊湊的棉簽，方便寶寶掌控線條涂色過程中的整齊感。

鹿爸博士

對于小班的寶寶來說，會從這個游戲中練習(xí)到力度的控制，練習(xí)到手眼的協(xié)調(diào)，練習(xí)到從左到右完成任務(wù)的有序性，練習(xí)到線條整潔的整齊感。